[题目]如图中A-F表示初中化学常见的物质.其中A.B两化合物组成的元素相同.B是一切生命体生存所必需的物质.C.D均为单质,图中“一表示两端的物质间能发生化学反应,“→ 表示物质间存在转化关系,反应条件.部分反应物和生成物已略去.(1)B的化学式为 .C的化学式为 .(2)写出C与D反应的化学方程式是 .(3)若E为单质.且E与C� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图中A-F表示初中化学常见的物质，其中A、B两化合物组成的元素相同，B是一切生命体生存所必需的物质，C、D均为单质；图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

（1）B的化学式为_______，C的化学式为___________。

（2）写出C与D反应的化学方程式是_________。

（3）若E为单质，且E与C反应时，出现剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成，则E为____________；若E、F均为氧化物，则F可能为___________；C与E反应的化学方程式是________________。

【答案】H2O O2 2H2+O22H2O Fe CO2 2CO+O22CO2

【解析】

A、B两化合物组成的元素相同，B是一切生命体生存所必需的物质，故B是水，A是过氧化氢，过氧化氢和水都可以生成C，故C是氧气，水能生成D，D可以与氧气反应，故D是氢气。

（1）由上分析可知，B是水，化学式为H2O。C是氧气，化学式为：O2。

（2）氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，反应的方程式为：2H2+O22H2O

（3）E为单质，可以与氧气剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成，故E是铁，化学式为：Fe。若E、F均为氧化物，且氧气可以生成F，E可以与氧气反应，故E是一氧化碳，F是二氧化碳。一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，反应的方程式为：2CO+O22CO2。

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（1）设备4中经过____操作，将水和石膏固体进行分离。

（2）设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的SO2，生成一种酸——亚硫酸（H2SO3），该反应的化学方程式为______________。

（3）若将二氧化硫气体通入紫色石蕊溶液中，预测出现的现象可能是______________。

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【题目】如表是某同学复习整理的部分化学知识，其中完全正确的是

A.化学用语

I2—2个碘原子

He—1个氦气分子

B.性质用途

石墨能导电，可作电极

稀有气体性质稳定，可制成霓虹灯

C.现象描述

磷在空气中燃烧产生大量白雾

硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

D.物质分类

焊锡、黄铜、生铁是常见的合金

冰、干冰、双氧水都是氧化物

A. A B. B C. C D. D

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【题目】课后查阅资料后，小丽和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。

资料：

①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；

②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；

③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下：

(1)分析图2，氯酸钾熔点______(填“高于”、“等于”或“低于")其分解温度；

(2)分析图2，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是________；

(3)分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是____________，当物质配比为1：2时，氯酸钾分解温度约为____℃；

(4)为证实二氧化锰的催化作用，小丽利用如图4装置进行如表所示的实验：

步骤	实验操作	实验现象
I	检查气密性。	方法：____________
II	分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞	不填
III	分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氨酸钾，用带火星木条放在导管口。	加热左侧支管，可观察到____________，加热右侧支管，可观察到木条较长时间才能复燃。
IV	冷却后，将“Y"形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。	加热后可观察到现象是_____

请回答：

①步骤I中检查气密性方法是：_________________________。

②完善步骤III中的填空：加热左侧支管，可观察到_______________________。

③步骤IV中，将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是____________。加热后可观察到现象是____________。

④小丽认为根据步骤IV的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的______和_______不变。后来在老师的指导下，小丽完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的符号表达式______________________。

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【题目】如图所示的四个图象。能正确反映对应变化关系的是（）

A. 镁在氧气中燃烧

B. 向少量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液

C. 向一定量铁粉和铝粉混合物中加入硫酸铜溶液

D. 等质量的镁.铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应

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【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中，不正确的是（）

A. 实验时红磷一定要过量

B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

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（1）图中仪器的名称为①__________②__________

（2）写出以混合物为原料用装置A制O的化学方程式_____________________________________

（3）医用H2O2在常温下难分解，但在双氧水溶液中入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式________________________若需要控制该反应的速率，应选择的发生装置为________________________________（填装置序号，下同）

（4）CO的制取方法有多种，实验室制取CO的化学方程是:_____________________；检验CO的方法可用化学方程式表示为____________________________。若用加热碳酸氢钠固体制取CO，应选用的发生装置为_______________________；若用G装置采用排空气法收集CO，CO应从__________进（选“a”或“b”）。