【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]当温度达到40℃以上并与氧气接触时,白磷即可以燃烧起来且产物与红磷燃烧后相同。
[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少?
[实验准备]锥形瓶内空气体积为200mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
(1)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体_____燃烧(填“支持”或“不支持”)。写出白磷燃烧的文字(或符号)表达式:_____。
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是:_____。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约10mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是:_____;_____。
[得出结论]氧气约占空气总体积的五分之一。
【答案】不支持 磷+氧气五氧化二磷 气球先膨胀后缩小并变瘪 白磷燃烧消耗氧气,瓶内气体减少压强变小 瓶内氧气约占40mL
【解析】
(1)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持燃烧。白磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷。
(2)红磷燃烧放出大量的热,开始装置内压强变大,气球膨胀;红磷燃烧消耗氧气,无气体生成,温度逐渐冷却过程中,压强逐渐变小,气球也逐渐变小,由于冷却至室温时,压强小于开始的压强,所以气球和原来相比变瘪,故在整个实验过程中,可观察到气球的变化是:气球先膨胀后缩小并变瘪。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,锥形瓶内压强变小,打开弹簧夹,水进入锥形瓶,由于消耗多少体积的氧气,进入多少体积的水,锥形瓶中氧气的体积为:200mL×=40mL,故注射器中的水自动喷射出来,当注射器中的水还剩约50mL-40mL=10mL时停止下流。
[得出结论]氧气约占空气总体积的五分之一。
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【题目】写出下列实验指定容器中的水的主要作用。
(1)测定空气中氧气的含量,量筒中的水:_____________________。
(2)硫在氧气中燃烧,集气瓶中的水:__________________________。
(3)铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中的水:________________________。
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【题目】加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,横坐标表示时间(t),则纵坐标表示的是( )
A.生成氧气的质量B.二氧化锰的质量C.氯酸钾的质量D.二氧化锰在固体混合物的质量分数
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【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。
(1)同学们想探究过氧化氢的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30%双氧水 的质量(g) | 加入的水 的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 20 | 5 | 200 |
2 | 20 | 20 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | ______________ | 67 |
①取用二氧化锰的仪器是 ______。
②二氧化锰在过氧化氢的分解中起_________作用。
③实验3中,加入的二氧化锰质量为_________g。
④相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明_________。
(2)同学通过查阅资料得知,过氧化氢在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热过氧化氢也可以产生氧气,同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是___________,同学分析原因后,采用了______法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气。
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【题目】正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯B. 检查气密性
C. 量取9.5mL液体D. 液体加热
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,下图是一些常见的化学实验操作,请回答下列问题:
(1)指出图B中的误操作________。
(2)如图D所示是量取一定量的液体,该操作结果会使所测液实际体积 _______ (填写 “大于”“小于”或者“等于”)读数。正确定量量取液体体积需要的仪器为________和_______ 。
(3)简要说明下列操作可能成的不良后果。
a滴管取用试剂后平放或倒置_______________________。
b倾倒细口瓶里的药液时,标签没朝向手心____________________ 。
(4)小明在实验后,发现试管底部破裂,可能的原因有:___________________ 。(请列举1点)
(5)为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良好的实验习惯,我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则,下列微法正确的是 _________________。
A实验前,应明确实验步骤和注意事项,自己设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作
B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药品气味,但严禁品尝药品
D加热操作中,不要凑近被加热仪 直视观察,不要将试管口朝向自己成他人
E易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
F可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
G注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源
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【题目】实验室有A、B、C、D四瓶无标签的物质,其中A、B是无色无味的气体,C为黑色固体,D为无色液体。为了探究他们的成分,某化学兴趣小组做了如下实验:将固体C点然后伸入A气体中,发现C剧烈燃烧,发出白光,生成了气体B;往液体D中加入二氧化锰产生了气体A。根据该小组的实验,填写下列空格:
(1)A为__________;B为___________。
(2)写出下列反应的文字表达式:
①固体C在A气体中燃烧:_________________。
②往D中加入二氧化锰:___________________。
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【题目】空气是一种宝贵的资源,其成分有着广泛的用途。空气中含有多种成分,如图是空气成分示意图(按体积计算)。
(1)a的化学性质________,因此常用做保护气。
(2)下列选项属于氧气的用途的是_________(填字母序号)。
A 霓虹灯 B 医疗急救 C 炼钢
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【题目】有一些信息:A是无色无味的气体,用带火星的木条伸入盛有A气体的集气瓶中,木条复燃。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时产生一种无色的,具有刺激性气味的气体C。 D是一种无色气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。在无色液体E中加入黑色粉末F,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体A,且产生了常温下为液体的纯净物G,而F的质量在化学反应前后没有改变。
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:D______________;F_____________ 。
(2)B在A中燃烧的化学方程式为__________________ 。
(3)在无色液体E中加入黑色粉末F发生反应的化学方程式为_______________。
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