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【题目】下列是实验室常用仪器,据图回答问题:

1)仪器E的名称是烧杯,仪器B的名称是_____

2)实验室可用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式_____,利用高锰酸钾制取并收集氧气,需从上述仪器中选择_____ (填序号)

3)可用排水法收集氧气,是因为_____。某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,你认为可能的原因是_____(答一条即可)。向上排空气法收集氧气时,验满的方法是_____

4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集的气体用玻璃片的_____ (选填光滑面磨砂面”)盖住集气瓶。

【答案】酒精灯 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ABCDF(缺一不给分) 氧气不易溶于水 导管口有气泡就开始收集(或装置漏气或装置气密性不好;或反应物药品的量不足或用错药品或药品变质;收集的时间不够长等合理即可) 将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了 磨砂面

【解析】

实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。

1)仪器E的名称是烧杯,仪器B的名称是酒精灯。

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,同时生成锰酸钾和二氧化锰,反应的符号表达式KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ;利用高锰酸钾制取并收集氧气,从上述仪器可知发生装置是固体加热型,收集装置是向上排空气法,选择仪器ABCDF

3)可用排水法收集氧气,是因为氧气不易溶于水而且不和水反应;某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,你认为可能的原因是:导管口有气泡就开始收集(或装置漏气或装置气密性不好等合理即可);向上排空气法收集氧气时,验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了。

4)收集的气体用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶,以免氧气逸出。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有ABCD四种元素,已知A元素中的一种原子核内无中子;B元素是地壳中含量最丰富的非金属元素;C元素形成的纯净物在B元素形成的纯净物中充分燃烧,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体;D元素是地壳中含量第二多的金属元素。

1)请写出四种元素的元素符号:A___________ B___________ C___________ D___________

2)写出AB两种元素形成的纯净物的名称是______________

3)写出D元素形成的纯净物在B元素形成的纯净物中燃烧的文字表达式_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】禁止化学武器组织获得2013年诺贝尔和平奖,而今年8月叙利亚化武袭击事件导致数千无辜平民伤亡下列涉及化学的评价不合理的是(

A.化学是一把双刃剑,有利也有弊B.化学武器应该禁止使用

C.温室效应对人类百害而无一利D.绿色化学又称环境友好化学

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)化学的世界是多彩的世界,写出下列物质的颜色

液氧 ______ 氯酸钾 ______ 金刚石_______

2)化学世界是物质的世界,请选择适当的序号填空。

A B 氧气 C 氮气 D 红磷 E 稀有气体 F 二氧化碳

①用于急救病人的是______ ②可制作照明弹的是______

③生产氮肥是________ ④可制用作烟幕弹的是______

⑤参与植物光合作用的是_______ ⑥空气中最稳定气体是_______;。

3)化学世界是变化的世界,请写出下列变化的反应表达式。

①碳酸氢铵受热分解__________

②加热铜绿 _________________

③铁丝在氧气中燃烧__________

④木炭在氧气中完全燃烧______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是人类赖以生存的宝贵资源,空气成分的发现其实经历了很长时间的研究,了解空气相关知识后,我们要学会保护空气,保卫蓝天。

(1)空气中含量排前三位的气体依次是____(填名称)

(2)空气成分的测定:

①在二百多年前,拉瓦锡用汞(水银)用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)该实验中选择使用汞的优点有____

A 实验过程中没有污染

B 在汞槽中起到液封作用

C 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

D 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

②现在我们可以利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术,测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

t2时打开止水夹,最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_____处。

②结合曲线,解释AB段气体压强变化的原因是_____

(3)空气的保护

①图丙是某地PMs来源分布图。据此,下列措施对减少PM1s效果最不明显的是_____

A 减少汽车的数量

B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电

C 减少工业生产中二氧化碳的排放

②除了上述PM2.5外,下列也属于空气污染物的是_____

A 臭氧

B 一氧化碳

C 二氧化硫

D PM10

(4)实验反思与再探究:

(实验探究1)利用红磷测定空气中氧气含量时,使用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为8.85%,实验误差比较大,于是小明利用铁丝生锈的实验(装置如下图1)测定氧气含量,通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。

(交流与讨论)与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因:____

(实验探究2)探究1实验时间较长,为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如下图2)8分钟后测得的数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131mL

90.0mL

63.6mL

请计算出空气中氧气含量______(计算结果保留一位小数)

(5)通过上述几个测定空气中氧气含量的实验可以看出,选择____(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。

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【题目】空气是宝贵的自然资源。图1是以空气和其他必要的原料合成碳酸氢铵的流程,图2是某化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明。请按要求回答下列问题。

1)空气属于_________(填纯净物混合物),步骤①中其他气体中主要成分是________,其化学性质___________(填活泼稳定)。

2)图1中分离空气的过程属于__________变化(填物理化学)。步骤②反应的符号表达式________________

3)碳酸氢铵由______种元素组成。由图2可知碳酸氢铵具有的化学性质是____________

4)工业上氢气可以用下几种方法制得:①电解水制氢;②水煤气法制氢:焦炭(C)为原料与水蒸气在高温时反应而得水煤气(COH2的混合物);③太阳能光化学分解水制氢。

①下列有关电解水的说法正确的是

A 电解时在正极产生氧气 B 产生的氢气和氧气的质量比为21

C 水是由氢气和氧气组成的 D 电解过程中消耗了电能

②太阳能光化学分解水相较于其它两种方法的优点是______________(写出两点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置,回答问题:

(1)写出甲图中标号①和②的仪器名称__________.

(2)在甲图装置B中仪器①的下端管口要浸在液面下,是为了_____.

(3)实验室加热暗紫色固体制取的反应符号表达式为_____,若用排水法收集气体,当观察到_____时才开始收集;停止实验时,应该_____

(4)若用装置C. DK收集,要使收集干燥且纯净,则应选_____装置。若用排水法收集到的不纯,可能的原因是_____.实验过程中发现水槽中的水变成了浅紫红色,可能的操作原因:_____.

(5)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取,装置G虽然操作简便,但要得到平稳的气流,HIJ中选取_____取代G中的单孔塞,以达到目的。

(6)查阅资料:实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,同时还生成氯化钙和水,则该反应的符号表达式为_____;另外,氨气有刺激性气味且极易溶于水,则在实验室里氨气的制取装置是_____.小军设计了如乙图图1所示的一个实验:充满氨气的一支试管倒置于一个装有足量水的烧杯中。一段时间后,将会看到:_____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示AB是两种粒子的结构示意图,回答下列问题。

1)若A是某阴离子的结构示意图,则可能是下列中的______(填字母代号)。

A 8 B 10 C 11 D 12

2)若B表示某原子的结构示意图,则=_______

3)若A,则粒子A的符号为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知XY同为空气的主要成分。将红热的黑色固体M放入到XY的混合气体中,燃烧得到另一种气体ZM熄灭后测知X气体已完全反应,向反应后的混合气体中加入澄清的石灰水,振荡后石灰水变浑浊。又一种气体NY在一定条件下化合生成一种有氨臭味的气体。回答下列问题:

(1)四种物质的名称是:X____Y____Z____N_____

(2)写出NY反应的符号表达式:_____

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