【题目】某化学兴趣小组根据所学 O2、CO2 实验室制取和性质进行以下实验探究。
(1)写出装置A、B 中标号仪器名称:①_________________________、②___________________________。
(2)小南同学用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_______________________________(填字母),反应的文字表达式为______________________________,为防止实验中高锰酸钾粉末进入导管,你建议小南应采取的措施是_______________________________。
(3)小南同学若选择D 进行收集氧气,开始收集最佳时间是___________________________________(写观察现象)。选择该方法收集氧气的理由是__________________________________。
(4)小凡同学设计如图装置制取氧气,该装置中注射器的作用是:____________________________。
(5)小山同学进行二氧化碳的制取实验,选择的药品是_____________________和___________________________(填物质名称),选择的实验装置组合是_____________________________。
(6)小山同学利用收集到的二氧化碳进行灭火实验,该实验利用二氧化碳的性质是:_____________________________________、________________________________。
(7)小山同学又选择如图装置进行收集二氧化碳,你认为气体_____端进入。
(8)小凡同学称取一定质量的 KMnO4 固体放入大试管中,将温度控制在 250℃加热制取O2。实验结束时,小凡同学发现用排水法收集到的 O2 大于理论产量。针对这一现象, 兴趣小组同学们进行了如下探究:
(提出猜想)猜想Ⅰ:反应生成的 MnO2 分解出O2;
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4 分解放出O2;
猜想Ⅲ:反应生成的 K2MnO4 和MnO2 分解都放出O2。
(实验验证) 同学们分为两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在 250℃条件下加热一段时间,冷却后,测得 MnO2的质量不变,则猜想_______________________________错误;
第二组同学取 K2MnO4 在 250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ 正确的结论。该组同学选择的实验方法是________________________ 。
(拓展延伸)
实验发现,KClO3 固体加热制取O2 的反应速率很慢,但如果将KClO3 固体与 KMnO4固体混合加热,则 KClO3 的分解速率大大加快。请说明 KMnO4 在 KClO3 的分解反应中是否作催化剂,为什么?_________________________。
【答案】试管 长颈漏斗 A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 在试管口放一团棉花 气泡连续均匀冒出 氧气不易溶于水 控制反应速率 大理石 稀盐酸 BC 二氧化碳密度比空气大 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 左 I和Ⅲ 用带火星的木条检验氧气 不是,KClO3 分解速率加大是因为 KMnO4 加热分解产生的 MnO2 起催化作用
【解析】
(1)仪器①是试管,仪器②是长颈漏斗,故填:试管;长颈漏斗;
(2)高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以选用的发生装置是A;在试管口放一团棉花,可以防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
故填:A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;试管口放一团棉花;
(3)小南同学若选择D 进行收集氧气,开始收集最佳时间是气泡连续均匀冒出时。选择该方法收集氧气的理由是氧气不易溶于水。
故填:气泡连续均匀冒出;氧气不易溶于水;
(4)小凡同学设计如图装置制取氧气,该装置中注射器的作用是:通过控制液体滴加速度,从而控制反应速率。
故填:控制反应速率;
(5)实验室制取二氧化碳的药品为大理石或石灰石和稀盐酸;
反应物是固体和液体,不需要加热,选择的气体发生装置为B;由于二氧化碳密度比空气大且能与水反应,收集装置选择C。
故填:大理石或石灰石;稀盐酸;BC;
(6)小山同学利用收集到的二氧化碳进行灭火实验,该实验利用二氧化碳的性质是:二氧化碳密度比空气大、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。
故填:二氧化碳密度比空气大;二氧化碳不燃烧也不支持燃烧;
(7)用如图装置收集二氧化碳时,由于二氧化碳密度比空气大,二氧化碳应该从左端导管导入。
故填:左;
(8)[实验验证]
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想I和Ⅲ错误。
故填:I和Ⅲ;
如果K2MnO4分解放出O2的猜想成立,那么在加热锰酸钾时将带火星木条伸入试管,观察到木条复燃则可说明分解放出了氧气,而不必进行变化前后的质量称量。
故填:用带火星的木条检验氧气;
[拓展延伸]
如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。KMnO4在KClO3的分解反应中不是作催化剂,原因是加热高锰酸钾之后生成二氧化锰和氧气,产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用。
故填:不是,KClO3 分解速率加大是因为 KMnO4 加热分解产生的 MnO2 起催化作用。
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【题目】下图表示甲乙两个变化的微观过程,根据图示回答下列问题。
(1)物质①的名称为_________,甲变化可通过_________(填“升温”或“降温”)实现。
(2)写出乙变化的化学方程式______________________________________________。
(3)关于乙变化的说法正确的是________________(填序号)。
A.该变化中最小的微粒是⑤⑥⑦
B.该变化说明化学变化中分子个数一定不变
C.该变化说明化学变化中分子种类可能不变
D.该变化中氧元素化合价一定改变
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【题目】下列物质中A冰水混合物 B空气 C五氧化二磷 D干冰 E氧化铜 F煤 G水银 H生理盐水 I液氧其中混合物有________,化合物有_________,单质有________,氧化物有______(均填字母)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在反应2A+5B===2C+4D中,C、D的相对分子质量之比为9∶22。若1.3 g A与一定量的B恰好完全反应,生成4.4 g D。则在此反应中B和D的质量比为
A. 4∶9 B. 8∶1 C. 10∶11 D. 13∶44
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【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素
相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
则:甲的化学式为________________;
丙转化成乙的化学方程式为_____________________________________________;
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是________________________________。
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【题目】通过下图反应示意图回答下列问题:
(1)从图中可知化学变化的实质是_____;即水在通电时,水分子变成了_____和_____两种不同的微粒,水不再保持原来的性质,所以水的通电分解是_____(“物理”或“化学”)变化。
(2)水电解变化中的最小微粒是_____;
(3)保持水化学性质的最小微粒是_____;
(4)写出该反应的文字表达式(或符号表达式)_____。
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【题目】实验室里用如图所示装置还原氧化铁,关于该实验下列说法错误的是( )
A. 玻璃管中发生的反应属于置换反应
B. 该实验说明了一氧化碳既可以燃烧又有还原性
C. 实验观察到的现象为红棕色固体变黑,澄清石灰水变浑浊
D. 实验时,先通入纯净的一氧化碳,再点燃酒精喷灯给玻璃管加热
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【题目】已知化学反应:氯酸钾氯化钾+氧气,其中氯酸钾和氯化钾均为固体,则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图像是( )
A. A B. B C. C D. D
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【题目】向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示。
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 (填序号);
(2)图二能表示NaNO3溶解度曲线的是 (填“甲”或“乙”);
(3)由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的 (填序号)。
A.甲、乙都是饱和溶液
B.所含溶剂质量:甲<乙
C.溶液质量:甲>乙
D.溶质质量分数:甲>乙
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