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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。

(小组讨论)(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择____

A 蜡烛 B 红磷 C D 木炭

为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证________。写出相关化学方程式_______

2)小组同学共同设计下图所示的两套装置,你认为合理的是_______(填序号)。

为了确保实验的成功,在装药品之前应该________

(小组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。

(数据分析)实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积/mL

20

21

15

20

22

19

3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是____________

4)第_____组同学数据误差较大,造成此误差的原因有哪些①____________________

【答案】B 足量(或过量) A 检查装置的气密性 难溶于水 3 红磷的量不足,氧气没有消耗尽 没有冷却至室温就打开了止水夹

【解析】

实验探究空气中氧气的含量:

小组讨论:

1)选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体:

A 、蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水,不符合要求;

B、红磷燃烧生成五氧化二磷固体,符合要求;

C、硫燃烧生成二氧化硫气体,不符合要求;

D、木炭燃烧生成二氧化碳气体,不符合要求;故选B

为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量(或过量)。红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷,反应的化学方程式为

2)如图所示的两套装置中,B装置中燃烧匙的位置偏上,红磷燃烧时,放出热量,不利于把集气瓶下部的氧气耗尽;而由于氧气的密度大于空气,所以红磷在稍微低的位置更利于反应的进行,也更利于氧气的消耗,所以实验设计A更合理;为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置的气密性。

小组实验:根据讨论和设计的试验方案进行实验。

数据

集气瓶容积为100 mL,根据6组同学测定的实验结果,进行分析,其中第3组数据与其它组别比较,误差较大,分析时不做考虑。

3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是难溶于水。

4)第3组同学数据误差较大,测得数据造成空气中氧气的体积分数小于,可能的原因有①红磷的量不足,氧气没有消耗尽;②没有冷却至室温就打开了止水夹。

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1)点燃红磷伸入集气瓶,观察到红磷燃烧的现象为____________________;反应的文字表式为_____________;该实验中红磷需稍过量,目的是___________

2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总 容积的1/5,你认为其原因可能是__________________________________________________________。(至少写 2 点)

(二)小强:采用如图 2 用实际容积为30mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图 2 的实验装置,假设此实验 能按照小强的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。(提示:白磷和 红磷的性质相似,也可以和氧气反应生成五氧化二磷)

3)用小强设计完成实验时:实验前,活塞前沿在10ml刻度处,若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前沿停在____________________mL 刻度处。

4)图2的设计操作与图1比较,其优点是_______________________________

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A. B. ②④C. ①②④D. 都不正确

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B.

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决定元素周期表元素排列顺序——质子数

C.

——由分子构成

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D.

分子——化学变化中的最小粒子

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A. AB. BC. CD. D

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