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    参与节能减排是每一位公民应尽的义务，下列做法不符合该理念的是（　　）
    A、露天烧烤B、提倡步行
    C、节约用电D、一水多用
    考点：防治空气污染的措施,保护水资源和节约用水
    专题：化学与环境保护
    分析：A、从空气污染考虑．
    B、步行即节能，又环保；
    C、从节约方面考虑；
    D、从节约用水考虑；
    解答：解：A、露天烧烤会产生大量的空气污染物，不符合“节能减排”理念，故A正确．
    B、步行即节能，又环保，符合“节能减排”理念，故B错；
    C、节约用电可以减少发电产生的空气污染物的排放，符合“节能减排”理念，故C错；
    D、一水多用可以节约水资源，符合“节能减排”理念；
    故选A．
    点评：本题考查的是我们身边的环境和化学息息相关的一系列问题，关心环境问题，关注社会热点，了解常见实际问题的解决方法，是解决问题的前提
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、分子、原子、粒子都是可以直接构成物质
    B、原子得到电子形成阳离子
    C、化学反应中，分子可分、原子不能再分
    D、原子的质量主要集中在原子核上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元旦联欢会上，化学老师表演了一个“点燃雪球”的节目：“雪球”燃烧，发出黄色火焰，残留固液混合物．老师揭秘：表演前，他在雪球中加入了一种灰白色的固体物质碳化钙（CaC2），两者发生反应生成一种可燃性气体，导致“雪球”被点燃了．化学小组同学对此展开探究．
    【提出问题】雪球中加入碳化钙后产物是什么？
    【探究过程】（1）对可燃性气体的探究
    ①小明根据已有知识认为可燃性气体可能是CH4，请写出其燃烧的化学方程式
     
    ．
    ②小红依据
     
    现象否定了小明的猜想．
    ③为了探究此可燃性气体的组成，小红设计了如下实验：在制取该气体时，应将一定量的CaC2固体与雪放入如图所示装置
     
    （填序号）中，验纯后点燃该气体，若生成水和二氧化碳，则说明气体中一定含
     
    元素．
    （2）对残留固体成分的探究
    同学们认为该残留固体中可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
    小红通过分析节目中的现象，根据
     
    ，认为残留固体不含有CaO．
    小明通过实验证明该残留固体中只有Ca（OH）2，他的实验方案是
     
    ．
    【结论】经过查证此可燃性气体是乙炔（C2H2），综合以上探究，则雪球中加入碳化钙发生的化学反应是（用化学方程式表示）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
    C、红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
    D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你用学过的理化知识找出下列正确的说法（　　）
    A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有可燃性
    B、在同一深度，液体向不同方向的压强不同
    C、铝合金可用于制作高层建筑的门窗，是因为它密度小，抗腐蚀性好
    D、用氢氧化钠固体干燥氧气、二氧化碳等气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”，下列对化学学科的认识中错误的是（　　）
    A、化学已成为生命科学的重要基础
    B、化学为人类研制了新材料
    C、化学的发展导致了生态环境的恶化
    D、化学为人类提供了新的能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
    【对固体猜想】
    猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
    【实验和推断】

    （1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是
     
    ，说明氢氧化钠已经变质．
    （2）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为
     
    （填化学式），该实验
     
    （填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．
    （3）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为
     
    ，现象b为
     
    ，则猜想Ⅱ成立．有关反应的化学方程式为
     
    ．
    【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过如图所示实验得出的结论中正确的是（　　）

    ①既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
    ②既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
    ③既可探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低．
    A、①②B、①③C、②③D、①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题：
    （1）实验室可以用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气，该方法制取氧气的化学方程式为
     
    ．能收集氧气的装置是
     
    （填编号）．

    （2）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应的发生或停止，以下符合该条件的发生装置是
     
    （填编号）．

    用所选装置制备二氧化碳，能使反应暂时停止的实验操作是
     
    ．
    （3）实验室用锌粒和稀盐酸制取H2，为了得到纯净、干燥的H2，除杂装置（如下图）的导管按气流方向连接顺序是
     
    （选填字母）；

    a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
    c．4→3→1→2          d．3→4→2→1．

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