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下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )
A、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C、红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断.
B、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁在空气中只能烧至发红,不能燃烧,故选项错误.
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳属于结论,不是现象,故选项错误.
C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,没有雾,故选项错误.
D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放出热量,生成一种刺激性气味的气体,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

类推是化学学习中常用的思维方法,下列类推结果正确的是(  )
A、分子是由原子构成的,则分子一定比原子大
B、有机物中都含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物
C、碱溶液中pH一定大于7,所以pH>7的溶液一定是碱溶液
D、燃烧需要同时满足三个条件,而灭火只需控制一个条件即可

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近科学家发现,水在-157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠.下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是(  )
A、该过程发生的是化学变化
B、化学性质与普通水相同
C、氢、氧两种原子的个数比为2:1
D、水分子运动速率比常温下的水大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对应关系错误的是(  )
A、稀有气体-做电光源
B、氧气-供人呼吸
C、石墨-制作钻机钻头
D、二氧化碳-造成酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下图所示两套装置制取氧气:

(1)用A制取氧气,向试管内添加药品时,先将试管倾斜,然后用药匙或纸槽将药品小心地送入试管底部,这样做的目的是
 
,该装置中收集氧气的方法是
 
,体现了氧气
 
的性质;
(2)用B制取氧气时采用收集氧气的方法是
 
,体现了氧气
 
的性质.
(3)检验获得的气体是氧气的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学为验证铝和铜金属活动顺序进行了下组实验,
为了使实验现象各不相同,同学们选择了三种试剂,请你补充完整
①铝片,铜片和稀盐酸
 

 

(2)甲组同学选择①中试剂,乙组同学选择②中的试剂分别进行如下实验. 实验步骤 现象 分析与结论
 实验步骤现象分析与结论
甲组 分别取铝片,铜片于试管中,加少量稀盐酸 均无气泡产生 可能原因
 
乙组
 
 
 
 
铝比铜活泼,该反应的化学方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

参与节能减排是每一位公民应尽的义务,下列做法不符合该理念的是(  )
A、露天烧烤B、提倡步行
C、节约用电D、一水多用

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科目:初中化学 来源: 题型:

装置为固液不加热装置,反应为:固体+液体=气体.按要求写个化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气成分的说法正确的是(  )
A、氧气约占空气质量的21%
B、饼干在空气中变软是因为空气中含有二氧化碳
C、空气中的氧气主要来自植物的光合作用
D、稀有气体通电发光是化学变化

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