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【题目】如图1是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题。

(1)实验得出的结论是____________

(2)实验完毕后,若进入集气瓶中水的体积不到原空气体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是:_____________(写出两点即可)

(3)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是________。由本实验可推知该气体的物理性质是_______________;化学性质是____________

(4)若将红磷换成木炭粉,该实验能否获得成功?__________(填“能”或“不能”)。请解释原因________________

(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:____________(写出两点即可)

【答案】氧气约占空气总体积的五分之一 红磷不足(或装置漏气或没有冷却至室温就打开止水夹等) 氮气 难溶于水 氮气不燃烧也不支持燃烧 不能 木炭燃烧生成二氧化碳气体,生成的二氧化碳气体占据了氧气的空间,会导致水不能进入集气瓶,无法测定空气中氧气的含量 实验误差小(合理即可)

【解析】

(1)该实验中,进入集气瓶中的水占集气瓶中空气总体积的五分之一,说明氧气约占空气总体积的五分之一

(2)红磷不足不能将氧气消耗尽,装置漏气,没有冷却至室温就打开止水夹等都可造成进入集气瓶中水的体积不到原空气体积的1/5;

(3)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气;由本实验可推知氮气具有的物理性质是 无色、难溶于水,化学性质氮气不与红磷反应(或不燃烧也不支持燃烧)

(4)因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,生成的二氧化碳气体占据了氧气的空间,装置中压强几乎不变,导致水不能进入集气瓶,无法测定空气中氧气的含量

(5)改进后的优点是:不需酒精灯点燃红磷,节约能源,同时不需打开瓶塞点燃红磷造成装置漏气,实验误差小。

练习册系列答案
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A. C + O2CO2 B. Fe + 3HCl ═ FeCl3 + H2

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【题目】请根据下列装罝回答问题:

(1)写出标号仪器名称:a_________;b________

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气时,装罝应选用_______(填字母),该发生装罝不足之处是________,所发生反应的化学方程式为_________,若用E装罝收集,判断氧气是否收集满的方法是______。氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:______(填字母,可多选);

(A)高锰酸钾中混入了二氧化锰 (B)收集前,集气瓶中未注满水

(C)收集后,集气瓶中仍有少量水 (D)加热前就将导管伸入集气瓶

(3)将 30.9g 氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气,同时生成氯化钾。待反应完全后,将试管冷却,称量,可以得到21.3g 固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量_______

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(1)该样品完全反应,生成二氧化碳的质量_____g.

(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____(大理石中碳酸钙的质量分数为:)

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请认真分析表中信息,回答下列问题:

(1)空气中含量最多的元素名称是______,人体中含量最多的元素名称是______

(2)所表示的粒子在反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子。

(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是___________(写化学式)。

(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右_____________

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A. 生石灰和水 B. 镁条和稀盐酸

C. 二氧化锰和过氧化氢溶液 D. 大理石和稀盐酸

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A. 反应涉及到五种物质 B. 反应物可能是氧化物

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【题目】“石头纸”就是用磨成粉末的石头为主要原料做成的。这种纸防水坚固不易燃烧,最重要的是不用砍树造纸,非常环保。日程表、便签纸等东西都是以碳酸钙为主要原料的低碳“石头纸”。为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水和盐酸反应):

烧杯①

烧杯②

烧杯③

烧杯④

烧杯⑤

加入样品的质量/g

10

10

10

10

10

加入稀盐酸的质量/g

10

20

30

40

50

充分反应后生成气体的质量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

(1)表中X的值为________

(2)在烧杯_______中碳酸钙完全反应;

(3)求样品中碳酸钙的质量分数_____

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