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    【题目】根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：

    （1）表示同种元素的粒子是_____（填序号）；

    （2）在化学反应中容易得到电子的粒子是_____（填序号）。

    （3）属于离子的粒子是_____（填序号）。

    【答案】AD AC D

    【解析】

    （1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，AD的质子数相同，属于同种元素。

    （2）AC的最外层电子数均是7，大于4，均在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子。

    （3）A、质子数=核外电子数=9，为原子；

    B、质子数=核外电子数=10，为原子；

    C、质子数=核外电子数=17，为原子；

    D、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组同学选择“过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究。以下是他们探究的主要过程：

    （提出假设）过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂有关；

    （实验方案）常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢（）溶液中分别加入相同质量的二氧化锰（）和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间:

    （实验记录）

    实验编号

    1

    2

    反应物

    5%的过氧化氢（）溶液

    5%的过氧化氢（）溶液

    催化剂

    红砖粉

    二氧化锰（）

    时间

    165秒

    46秒

    （结论）该探究过程得出的结论：在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与_____有关；

    （反思）过氧化氢（）溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰（）或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（）和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____和_____是否改变；

    过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。

    （提出假设）_____。（写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常见铁的氧化物有三种：FeO、 Fe3O4、Fe2O3，根据下列要求填空

    （1）FeO的名称是_________

    （2）三种物质中氧元素质量分数最大的是__________

    （3）写出铁在氧气中燃烧的化学方程式_________

    （4）Fe3O4中铁元素既有+2价，又有+3价，则+2、+3价的铁原子个数比为._________

    （5）比较等质量的金属所含原子个数：铁____镁 (填“>”，“<”或“=”)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科技推动着奥林匹克运动的发展，在奥运会中化学的表现十分突出。

    （1）“鸟巢”的建造中使用了大量的钢铁。生产这些钢铁时要在高温条件下将Fe2O3用一氧化碳还原成铁，其反应的化学方程式为_____。

    （2）撑杆跳高使用的玻璃纤维杆，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物质分类中它们属于_____（填序号）。

    A 单质 B 化合物 C 氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。

    图一请根据图中信息，回答下列问题：

    （l）图一中，直接由分子构成的物质是______（填化学用语，下同）；直接由离子构成的物质中的阳离子是________，阴离子是_______。

    （2）下列说法中正确的是（______）

    A图二所示的原子在化学反应中容易失去电子

    B图二、图三所示的原子，最本质的区别是最外层电子数不同

    C当X为不同数值时，图四可能表示的是原子，也可能表示的是离子

    D与元素的化学性质关系最密切的是原子核内的质子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是测定空气中氧气含量的实验装置。用该装置测定空气中氧气含量时，红磷燃烧结束后，待恢复到原温度时，发现钟罩内的水面上升到不足容积的处，则引起该结果的原因是（　　）

    A. 钟罩内剩余的气体主要是氮气

    B. 钟罩内剩余的气体主要是氧气

    C. 燃烧的红磷量不足

    D. 红磷未能完全燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是

    A.甲是单质，乙、丙均为氧化物B.反应前后原子数目发生改变

    C.丁的化学式为H2OD.生成物丙中碳 氢和氧元素的质量比为1:4:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校化学兴趣小组利用鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳气体，请根据所学化学知识回答下列问题．

    （1）仪器a的名称_____。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母序号），反应的化学方程为_____。实验时，需在反应容器口放一团棉花，目的是_____。

    （3）装置D也可以用来制备CO2，制取二氧化碳的化学方程式为_____，选择装置D的优点是_____。若要得到平稳的二氧化碳气流，应选择的发生装置是_____。欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择F装置，另增加_____（填仪器名称），实验时先在F内装满水，在水面上放一层植物油， CO2应从_____（填“a”或“b”）进入F中。其中植物油的作用_____。

    （4）将收集到的二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊的试管，一段时间后，溶液的颜色变_____，对该现象的合理解释为_____。（用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】坚持人与自然和谐共生是新时代坚持发展中国特色社会主义的基本方略之一,让山更绿、水更清、空气更清新是我们共同的追求。.

    （1）从环保的角度看，你认为下列行为不利于空气质量改善的是____________。

    ①居民燃煤取暖

    ②退耕还林

    ③焚烧秸秆

    （2）燃煤排出的气体中常含有SO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收，将其变为亚硫酸钠( Na2SO3)，这种生成物中S的化合价为_________________.

    （3）当前大同市正在全力推动能源转型发展，建设以风电、光电、氢能源为代表的清洁能源基地。驱动氢能汽车的能量可来源于氢气燃烧，实验室中可以通过电解水的方法得到氢气，该反应的化学方程式为____________， 该实验可证明水是由________________组成的。

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