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【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是

A.用相同质量分数和体积的双氧水来制取氧气

B.加热一定质量的高锰酸钾制取氧气

C.向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液

D.向等质量等质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁

【答案】A

【解析】

A、用相同质量分数和体积的双氧水来制取氧气,有、无催化剂产生的氧气速率不同,但质量应该相等;故选项错误,但符合题意;

B、开始加热后,待温度达到高锰酸钾分解时,产生氧气,当高锰酸钾反应完全,氧气质量不再改变;故选项正确,但不符合题意;

C、向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液,碳酸钠先与盐酸反应产生氯化钠和水和二氧化碳,稀盐酸被消耗,混合溶液pH值逐渐变大,待盐酸反应完全后,碳酸钠与氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠(显中性),溶液pH值不变,继续滴加碳酸钠(显碱性)溶液,溶液pH值增大;故选项正确,但不符合题意;

D、向等质量等质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁,锌的金属活泼性大于铁,则锌反应的速率快,锌先反应完全,但两者产生的氢气由稀盐酸决定,金属过量,等质量等质量分数的稀盐酸产生的氢气质量相等;故选项正确,但不符合题意;

故选:A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。

(1)1中的反应现象为________________________。该化学反应方程式为_________________________

(2)2中的集气瓶中加入的液体可能是_________________________写出该液体与硫燃烧产物反应的化学方程式____________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2气体。某大理石中因含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S气体。某化学兴趣小组的同学欲用下图装置制取一瓶纯净、干燥的CO2,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是____________

(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____________;找出装置A~D中的一处错误并加以改正:______________________,利用改正后的装置完成后面的实验;

(3)实验室制取的CO2中往往混有少量的HCl气体,其可能原因是___________________________;混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。

(4)小组同学查阅资料得知:H2S能与氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液反应。欲除去CO2中混有H2S气体,B装置中所盛试剂应选用________(填“氢氧化钠”或“硫酸铜”)溶液,D装置的作用是_____________

(5)用多功能瓶收集CO2的装置应选用________(填“E”或“F”),气体应从________(填“a”、“b”、“c”或“d”)端导管口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列表述不正确的是(

选项

反应物及反应条件

反应化学方程式

实验现象

A

铁丝在氧气中燃烧

剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

B

磷在空气中燃烧

产生大量白烟,放出大量的热

C

CO2通入到滴有紫色石蕊溶液的水中

紫色石蕊溶液变为红色

D

将打磨过的铜丝插入硝酸银溶液中

铜丝表面覆盖一层银白色物质,溶液由无色变为蓝色

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示装置回答有关问题。

1)写出a仪器名称__________;

2)利用A装置制取氧气的化学方程式为______;若用C装置来收集氧气,待集气瓶中的水排完以后,应当___________________;

3)实验室通常利用BD装置的组合来制取并收集二氧化碳,需要的药品为__________________(填名称);

4)实验室通常利用E装置检验二氧化碳的存在,若二氧化碳过量,会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙(CaCO3+H2O+CO2CaHCO32)。若向含有CaOH214.8g的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳,反应后若生成10g沉淀,则通入二氧化碳的质量可能为____ (填字母)。

A 4. 4g B 8. 8g C 13. 2g D 17. 6g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上制取烧碱的方法之一是电解食盐水法,在生成烧碱的同时还在两电极上产生两种气体(经检验均不是氧气),则该反应的化学方程式为________________________________

某化学小组在化工商店购得某品牌的烧碱样品,准备用于化学实验。当将其配制成溶液时,小刚同学观察包装袋标签发现了问题:根据生产日期,这包烧碱存放时间较长,会不会变质呢?于是对这包烧碱进行如下探究:

()这包烧碱含有什么成分?

(1)打开后发现样品表面出现一层白色粉末,初步判断已经变质出现该现象的原因是_______________(用化学方程式表示)

(2)小刚同学猜想:该包烧碱的成分可能是NaOHNa2CO3、也可能完全是Na2CO3;

(3)实验探究:

实验操作

现象

结论

取少量样品于试管中.完全溶于水,加足量BaCl2溶液

产生白色沉淀

含有Na2CO3

取①中上层清液,滴加____________试液

__________________

还含有NaOH

反思1:小红同学在实验完成后提出个人质疑:化学反应中的原料往往不能完全转化为产品,所以电解食盐水法制得的烧碱中往往会含有_____________杂质(填化学式)。所以需要进行再探究;

另取上述实验①中的上层清液,滴加足量稀硝酸和AgNO3溶液,产生白色沉淀,得出结论,说明小红的质疑是正确的。

反思2:小亮认为,小红的实验设计有缺陷,要想证明其结论是正确的.需要对上述实验探究作一改进后,才能得出小红质疑是正确的结论。改进的方法是____________________________

()成分含量测定

a.取样品mg放入如图装置中加水完全溶解,后放在电子天平上称量为m1g;

b.打开分液漏斗活塞加入足量稀硝酸溶液,待反应停止再称量为m2g;

c.逐滴向上述反应后容器中加入M溶液至不再产生沉淀;

d.将上述混合物过滤、洗涤、烘干,称得沉淀质量为m3g

e计算样品中Na2CO3的质量分数=

试完成下列问题:

(1)M________________溶液(填化学式);

(2)利用沉淀物的质量(m3g)计算样品中氯化钠的质量分数,若沉淀未洗涤,则氯化钠的质量分数将_______(选填“偏大”“偏小”或“没影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下图回答问题:

1)写出下列仪器的名称:A_____B_____

2)用KClO3MnO2混合制取和收集O2,最好选用上图中的_____(填字母,下同),收集时观察到_____表明O2已集满。上述制取O2反应的化学方程式为_____

3)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸溶液,在常温下发生复分解反应制取硫化氢(H2S)气体,其发生装置应选用上图中的_____(加持装置已略去),制取硫化氢气体的化学方程式为_____

4)用如图装置可以收集氢气,则气体应从_____(填“a”或“b”)端通入;若气体从a端通入广口瓶干燥氢气,广口瓶应盛装试剂的名称是_____

5)兴趣小组在探究CO2性质实验时进行了如图改进,将左侧胶头滴管中的稀硫酸注入装有碳酸钠粉末的小试管中,右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是干燥的。

①证明二氧化碳可与水反应的现象是_____

②将右侧胶头滴管内的药品注入U形管内,观察到气球明显变瘪,则右侧胶头滴管中的药品为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图所示装置回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是____(填字母序号),但是结果发现制得氧气并不纯净,其原因可能是____(答一点即可)

(2)实验室可用B装置制取CO2,发生反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置,其优点是____

(3)G装置可以收集并测得CO2的体积,其中水面上植物油的作用是_____。用量筒测量液体的体积时,正确的读数方法是视线与____保持水平。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组进行了燃烧与灭火的探究实验

1)仪器①的名称是________

2)图一中白磷燃烧的化学方程式为________,铜片的作用是_________

3 图二与图一相比的优点是__________

4)图三实验中先燃烧的是_________,若铜片上换成煤粉和木屑,发现木屑先燃烧,说明木屑的着火点比煤粉_____)。

5)图四实验中观察到火柴头燃烧,蜡烛未燃烧而掉落。蜡烛掉落说明石蜡具有______的性质。

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