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4.下列符号表示正确的是(  )
A.3个氧分子:3OB.4个氢原子:2H2
C.氧化镁中镁元素的化合价:MgOD.2个硝酸根离子:2NO3-

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:A、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个氧分子表示为:3O2;故A错误;
B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以4个氢原子,就可表示为:4H;故B错误;
C、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;故C错误;
D、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硝酸根离子可表示为:2NO3-;故D正确;
故选D

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.(1)如图1我校实验室里,某试剂瓶标签上的部分内容,请依此回答下列问题:该物质的俗称之一是纯碱;该物质中所含阴离子的离子符号为CO32-;该物质属于盐(选“酸”“碱”“盐”“氧化物”)
(2)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X.则X的化学式为H2O.收集NH3时,应选择的方法是向下排空气法.NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的B(填序号).
A.固体氢氧化钠        B.浓硫酸        C.生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.请回答下列与水有关的问题.
(1)在生活中,常将自来水煮沸后再饮用,这样做除了能杀菌、消毒外,还能起到的作用是降低水的硬度;
(2)水能用来洗菜、炖汤,可知水是生活中常用的溶剂.请再举出一个用水做溶剂的例子洗衣;
(3)自来水净化器中常使用活性炭来吸附水中的异味.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.实验室可利用碱式碳酸铜(化学式:Cu2(OH)2CO3)制备氧化铜,并进行碳粉还原氧化铜的实验.
①制备氧化铜并检验产物,装置如图1所示(省略夹持仪器):已知烧碱可与二氧化碳反应,无水硫酸铜为白色固体可吸收水、变蓝.

步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气.
步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热.
步骤三:在加热过程中,记录在B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热.
加热时间(min)0t1t2t3
B中固体质量(g)6.665.204.804.80
B中发生反应的化学方程式为:□Cu2(OH)2CO3═□CuO+□H2O+□CO2
请在□中填入配平后的系数,依次为1、2、1、1.C中试剂是无水硫酸铜 无水硫酸铜.A的作用是吸收空气中的水蒸气和二氧化碳 水蒸气和二氧化碳,防止对产物检验造成干扰.选择t3时停止加热的理由是固体质量不再减少,证明碱式碳酸铜已经完全分解
②一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物,装置如图2所示:实验过程中,观察到F中溶液变浑浊,E中的现象是黑色粉末变成红色,反应完全后,若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是F中的液体通过导管流入E中,造成试管炸裂
③分析:若①中省略步骤三,对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因.不能确定炭粉还原氧化铜的生成物中是否含有二氧化碳.
因为可能有①中未分解的碱式碳酸铜在实验②中分解,产生二氧化碳气体,干扰对炭粉还原氧化铜反应生成物的判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图装置图,回答有关问题:

(1)某同学用装置A制备氧气时应选用的药品是KMnO4(限选:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.夏天室温很高时,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后用手紧握试管,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
(2)过氧化氢分解和电解水都可以生成氧气.请计算34g过氧化氢完全分解后,放出氧气质量为16g,生成相应氧气需要电解18g的水.
(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,发生装置选B(填编号),实验时,先把石灰石放在装置中的锥形瓶(填仪器名称,下同)中,再从长颈漏斗加入稀盐酸.
(4)C,D两瓶气体中一瓶是CO2,一瓶是H2,则C,D瓶中C(填编号)瓶为CO2气体.
(5)要收集到纯净的CO2气体,需用装置E,此时要将水换成温水,其理由是二氧化碳溶于水生成碳酸,而碳酸受热易分解,温水提供了一定的温度,使碳酸更易分解,以获得纯净的二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.(1)生石灰,白色固体,常用作食品干燥剂,也常用于自加热食品的加热剂,其原因是生石灰具有吸水性,能与水发生反应:CaO+H2O═Ca(OH)2,且放热.
(2)氢氧化钠固体,溶于水会放热(放热/吸热),但不宜在生活中使用,原因是氢氧化钠强腐蚀性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.(1)铝有很好的抗腐蚀性能,用电解氧化铝可以制取铝,氧化铝中铝元素和氧元素的质量比为9:8.
(2)铁是应用最广泛的金属,工业上炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)赤铜矿的主要成分是Cu2O,辉铜矿的主要成分是Cu2S,将赤铜矿与辉铜矿混合加热可得铜,请将反应的化学方程式补充完整:2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$6Cu+SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请将序号 ①硫粉②氮气 ③氧气 ④氖气⑤五氧化二磷 ⑥二氧化碳 ⑦二氧化硫)填入恰当的横线中:
(1)能使带火星的木条复燃的气体是③;
(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是⑥;
(3)在空气中燃烧发出淡蓝色火焰并放出刺激性气味气体的是①;
(4)充入灯泡中能发出红光的是④;
(5)占空气体积78%的是②;
(6)红磷燃烧生成的白烟是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列类型的反应,一定发生电子转移的是(  )
A.分解反应B.离子反应C.置换反应D.复分解反应

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