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    【题目】下图表示氧化汞生成汞和氧气的微观示意图，下列说法错误的是（　　）

    A. 氧分子能保持氧气的化学性质

    B. 在化学变化中，分子和原子都可以再分

    C. 在化学变化中， 原子的种类和数目都没有改变

    D. 一个氧化汞分子由一个汞原子和一个氧原子构成

    【答案】B

    【解析】

    A. 分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气由氧分子构成，故氧分子能保持氧气的化学性质，此选项正确；

    B. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，此选项错误；

    C. 在化学变化中， 分子分解为原子，原子重新结合为新的分子，故在化学变化中，原子的种类和数目都没有改变，此选项正确；

    D. 由微观示意图可知，一个氧化汞分子由一个汞原子和一个氧原子构成，此选项正确。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等物质。

    （1）化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于__________（填“物理变化”或“化学变化”）。

    （2）可燃冰属于混合物。若甲烷大量泄露到大气中，会导致____________，使全球候变暖。

    （3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为__________________。

    （4）甲烷中氢为1价，碳为___________价。

    （5）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是_____________。（填字母序号）

    A氢气 B可燃冰 C酒精 D汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

    ①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：____

    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此得出的实验结论是：_____。

    ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，请写出该气体在本实验中体现出来的性质是：___(任写一条)

    （2）同学们在实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：(写两条)①____；②_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述及对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）

    A

    洗去试管壁上附着的铜

    Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

    置换反应

    B

    酸雨的形成

    CO2 + H2O = H2CO3

    化合反应

    C

    用铁桶盛放稀盐酸

    Fe ＋2HCl=FeCl2＋H2 ↑

    置换反应

    D

    拉瓦锡探究质量守恒定律

    2HgO2Hg+O2↑

    分解反应

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子、棉花、升降台及 以下仪器：

    （1）若补充仪器铁架台和________________，并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,则发生反应的化学方程式为______________, 制取该气体时，加热一段时间后，导管口的气泡连续均匀冒出，其原因是加热后试管内________________，使试管内气压____________,在压强差作用下，气体从导管口逸出。

    （2）制气体选择发生装置时需要考虑的因素是反应条件和____________。

    （3）若要制取二氧化碳，可以选择下列的发生装置和收集装置的组合是____________(填字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着人们生活水平的不断提高，天然气已进入千家万户。学了化学，小玉同学对天然气（主要成分是甲烷CH4）的燃烧产生了兴趣。他想对“天然气完全燃烧时的产物”进行探究，请你一起参与。

    （提出问题）“天然气完全燃烧时的产物”有哪些？

    （查阅资料）为了防止发生爆炸，点燃天然气、氢气等可燃性气体之前一定要_____。

    步骤

    现象

    结论

    （1）点燃天然气，并在火焰上方罩一个干冷的小烧杯

    烧杯内壁有无色小液滴生成

    天然气燃烧后的产物有_____

    （2）迅速倒转小烧杯，向其中加入适量澄清石灰水，振荡

    _____

    天然气燃烧后的产物有二氧化碳

    （探究实验）

    （实验结论）天然气完全燃烧时的产物有_____（用化学符号填空）。

    （拓展延伸）天然气（主要成分甲烷CH4）在空气中燃烧的文字表达式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示实验回答问题。

    （1）A实验能得出的结论是_____。

    （2）B中发生反应的化学方程式为_____。

    （3）C实验采取变量控制的方法探究燃烧的条件。

    ①该实验中运用了两组对比：a水中白磷和铜片上的白磷；b_____。

    ②a组对比得出的结论是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过阅读下面关于二氧化碳的相关内容，请回答问题， 并用序号填空：

    ①二氧化碳是一种没有颜色没有气味的气体

    ②它的密度比空气大

    ③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊加热

    ④点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，生成白色固体，变成了氧化镁和碳

    ⑤固体的 二氧化碳可以用作人工降雨

    （1）以上描述中属于二氧化碳的物理性质的是____________；（填序号）属于二氧化碳化学性质的是____________；（填序号）属于二氧化碳化学变化的是__________（填序号）；属于二氧化碳的用途的是____________ （填序号）。

    （2）根据④提供的信息，写出金属镁在二氧化碳中燃烧的化学反应符号表达式_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示实验装置制取氧气并探究氧气的性质。

    （1）写出仪器①、②的名称，①是___________，②是_________。

    （2）向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是______________

    （3）实验室如果用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用______，依据是____________，试管口还要放一团棉花目的是____________，写出发生反应的化学方程式______________。

    （4）收集氧气可以选择的装置为_____或D，用C装置收集氧气的依据是_____________，用装置D收集氧气时的验满方法是____________。

    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小，氨气极易溶于水。制取氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2X↑，X的化学式为__________。制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是______，收集装置是______。

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