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下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:

①写出 a、b仪器的名称:a
 
,b
 

②实验室采用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填编号),试管口要放
 
,目的是
 
,用E装置收集氧气,当
 
时开始收集,该反应的文字表达式是
 
,基本反应类型是
 

③采用过氧化氢制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用
 
(填编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是
 

④F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从
 
(填“c”或“d”) 端通入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,加热氯酸钾和二氧化锰或加热高锰酸钾制取氧气需要加热,浪费能源还污染环境,过氧化氢制取氧气,装置操作简单、安全,不需加热,生成物是水和氧气,无污染,据此分析;根据用加热高锰酸钾的方法制取氧气的发生装置和反应条件选择发生装置;根据加热高锰酸钾时的注意事项分析试管口的处理;根据排水法收集气体的注意事项分析;验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,看能否复燃;根据氧气不易溶于水,分析进气口.
解答:解:①a是试管,b是锥形瓶;
②用加热高锰酸钾的方法制取氧气选用固体加热型的发生装置A;加热高锰酸钾时要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;为了收集纯净的氧气,要等气泡连续且均匀冒出时才开始收集;该反应的文字表达式是:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;该反应是一种物质生成三种物质的分解反应;
③用注射器可以控制液体的滴加速率,因此随时控制生成气体的量并节约药品,应该选择B装置;用向上排空气法收集氧气验满的方法是:将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了;
④因为氧气不易溶于水,因此应该从短管进入,利用气压把水压出,收集到氧气,即从d管进入;
故答案为:①试管;锥形瓶;
②A; 一团棉花;防止高锰酸钾粉末进入导管;导管口连续均匀放出气泡; 高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气; 分解反应;
③B;将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了;
④d.
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择等,同时也考查了表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

右图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).其中A、E是黑色固体氧化物,B、D是相同元素组成的无色液体,C、H为无色气体,F为蓝色溶液.根据如图和以上信息,回答以下问题:
(1)请写出X的一种用途
 

(2)反应①中A物质起
 
作用.
(3)反应②的化学方程式为
 

(4)反应③在自然界中普遍存在,其名称为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列每组的说法都正确的是(  )
A.油污的洗涤原理B.实验现象
①用洗洁精洗是乳化油污
②用汽油洗是溶解油污
③用氢氧化钠溶液洗是与油污发生化学反应
①打开盛浓盐酸的瓶塞,瓶口处形成白雾
②铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
③铁锈放入稀盐酸中溶液由无色变为黄色
C.溶液的性质D.饱和溶液与不饱和溶液
①溶液是均一稳定无色的混合物     
②盐水的凝固温度比水低
③物质溶于水所得溶液都具有导电性
①同一温度下,同种溶质的饱和溶液,一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大
②任何物质的饱和溶液当温度降低时,一定会析出溶质
③饱和溶液转化为不饱和溶液,溶质质量分数一定变小
A、油污的洗涤原理
B、实验现象
C、溶液的性质
D、饱和溶液与不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取CO2的有关操作如下图,不正确的是(  )
A、
    检查气密性
B、
       制气
C、
     收集
D、
       验满

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科目:初中化学 来源: 题型:

“神州六号”太空舱利用铁镍酸将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气,而铁镍酸的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变,则铁镍酸在该过程中是(  )
A、反应物B、生成物
C、消毒剂D、催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答有关问题.

(1)写出a仪器名称
 

(2)利用A装置制取氧气的化学方程式为
 
;若用C装置来收集氧气,待集气瓶中的水排完以后,应当
 
,小心地把集气瓶移出水槽,
 
放在桌面上.
(3)B、D之间需用胶皮管连接,连接玻璃管和胶皮管的方法是:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“A.氧气 B.氮气 C.生石灰
D.二氧化碳 E.明矾 F.尿素 G.食盐”中选择适当的物质填空(填字母).
(1)抢救危重病人常用的物质是
 

(2)用于温室肥料的物质是
 

(3)常用作袋装食品干燥剂的是
 

(4)净化水时可作絮凝剂的是
 

(5)雪饼袋中可防腐的气体是
 
; 
(6)可用于做调味品的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各项内容中,属于化学科学研究内容的是(  )
A、培育新品种,增加农作物产量
B、利用指南针确定航海方向
C、综合利用石油生产优良人造纤维
D、设计新电脑程序

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科目:初中化学 来源: 题型:

大自然中学化学计算兴趣小组的佳乐同学在资料上看到侯氏制碱法制出的纯碱中既有氯化钠杂质也有碳酸氢钠杂质,于是取了一定量的纯碱样品进行了下列实验(假设样品中不含其他杂质).

第一次第二次
加热纯碱样品的质量30g30g
加热后石灰水产生沉淀质量10g10g
加入氯化钙溶液的质量50g100g
烘干所得沉淀的质量M20g
若第二次所加的物质均恰好完全反应(滤液损失忽略不计),请回答下列问题.
(1)写出实验发生反应的化学方程式
 

(2)第一次实验加入氯化钙溶液后,溶液存在的物质用化学式表示
 

(3)根据已知条件列出求解第一次实验分解的碳酸氢钠质量(X)的比例式
 

(4)实验中第一次烘干所得沉淀的质量m的数值是
 

(5)若向第二次反应后的滤液中加入96.2g水,则所得的不饱和溶液中溶质的质量分数为
 

(6)若用溶质质量分数为55.5%的氯化钙溶液配制实验中所需的氯化钙溶液,需55.5%的氯化钙溶液和水的质量比是
 

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