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    【题目】某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，测得加热过程中，试管内剩余固体的质量随时间变化的数据如下表。制取结束后，将剩余固体用足量水充分溶解后过滤，洗涤烘干，回收二氧化锰固体。

    加热时间/min

    0

    t1

    t2

    t3

    固体质量g

    30.0

    22.6

    20.4

    20.4

    请计算：

    (1)加热t3min后，剩余固体由____组成。

    (2)实验中共制得氧气____g。

    (3)理论上可回收二氧化锰的质量____(写出计算过程)。

    【答案】二氧化锰和氯化钾 9.6 5.5g

    【解析】

    解：（1）加热t3min后，剩余固体质量不在减少，氯酸钾全部分解，剩余固体是氯化钾和二氧化锰组成。

    （2）该实验反应符合质量守恒定律，实验中共制得氧气质量=30g-20.4g=9.6g；

    (3)设：参加反应的氯酸钾质量的质量为x

    x=24.5g

    二氧化锰的质量=30.0g-24.5g=5.5g。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，它与我们的生活密切相关。

    （1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的_________性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____________。

    （2）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是____________，通过此实验证明水是由_______组成的，该反应的化学方程式是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，其中浓硫酸能吸水用作干燥剂。请回答下列问题。

    （1）写出标有序号的仪器名称：①_____

    （2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____；装置中使用分液漏斗的优点是_____；

    （3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_____→_____（填字母序号）。

    （4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_____；

    （5）实验室制备并收集二氧化碳时按左下表选取药品进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如下图所示：

    实验编号

    药品

    I

    块状大理石、10%硫酸溶液

    Ⅱ

    块状大理石、7%盐酸溶液

    Ⅲ

    大理石粉末、7%盐酸溶液

    图中丙对应实验_____（选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）；不用甲曲线对应的药品，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是生产、生活中重要的物质。

    （1）关于氧气的说法错误的是_________。

    A氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性

    B氧气具有可燃性，能使带火星的木条复燃

    C物质在空气中燃烧，实际上是与空气中的氧气反应

    （2）氧循环是自然界中的重要循环，下列①一④中消耗氧气的是_________。

    ①食物腐败 ②煤炭燃烧 ③植物光合作用 ④人的呼吸

    A①②③ B①③④ C①②④

    （3）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）

    ①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处的物质是_____（填序号）

    A氦气 B水 C蜡烛

    ②除①举例的物质外甲处还可能是__________（写一种属于氧化物的物质名称）。

    ③氧气在进迷宫过程中，除了甲，还碰到了两种阻止它前进的物质，请写出其中一个反应的化学方程式_______。反应类型为________（填基本反应类型）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验方案进行实验，不能实现相应实验目的的是( )

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验装置

    实验目的

    探究空气、呼出气体中CO2含量

    验证质量守恒定律

    探究空气是燃烧的必要条件

    探究氧气对铁钉生锈的影响

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室，制取气体常用的装置，其中浓硫酸具有吸水性，可做某些气体的干燥剂。结合图示回答下列问题：

    （1）写出B图中仪器I的名称_____。

    （2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置_____（填装置字母序号）。

    （3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗最突出的优点是_____，收集装置选_____（填装置字母序号）；检验二氧化碳所用的药品是（填物质名称）_____，写出发生的化学反应方程式_____。

    （4）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式_____。若用双氧水和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是_____（填导管接口的字母序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的。如图是碳循环主要途径的模式图。

    （1）结合如图，下列关于碳循环的认识正确的是（填序号）___________________________。

    A 实现二氧化碳和氧气的相互转化

    B 碳循环过程只涉及到化学变化

    C 碳循环过程中，各元素的化合价都不变

    D 燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能

    （2）如图碳循环中的下列变化:①动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化，生成二氧化碳和水。②海洋消耗二氧化碳的一种方式___________________________（用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验装置，回答问题

    （1）写出仪器b的名称：b_____________，检查装置B气密性的方法是________________。

    （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为___________。

    （3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_________（填字母），该反应的化学方程式为_________。

    （4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_________盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校九年级化学兴趣小组对实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2反应后的废固和废液成分产生了浓厚兴趣，进行探究实验。

    资料:①杂质不与稀盐酸反应 ②氯化钙溶液显中性

    [实验猜想]

    小聪认为废液的溶质中只含有CaCl2一种。

    小明认为废液中的溶质有两种，它们是_____（填化学式）

    [实验探究]

    为了证明小聪和小明的观点谁的正确，设计以下两种方案并进行实验，请你参与其中，补全下表的填空。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案一:取少许废液置于试管中，向其中加少许酚酞试液

    溶液_____色

    小聪的观点正确

    方案二:取少许废液置于试管中，向其中加人少量_____。

    产生气泡

    小明的观点正确

    [实验结论]通过对实验现象分析，你认为_____的观点正确。

    [实验反思]

    ①小明认为实验“方案一”不严密,不足以说明小聪观点正确,理由是_____。

    ②废液直接排放会污染环境,为了使废液达到中性，可向废液中加入过量的下列物质_____（填序号），发生反应的化学方程式_____。

    A 氢氧化钠

    B 熟石灰

    C 石灰石

    D 生石灰

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