[题目]图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息.图乙是几种微粒的结构示意图.仔细分析答题:(1)图甲中.铝元素的信息有处错误.请加以改正 ,(2)铝原子的相对原子质量 ,(3)图乙中.属于稳定结构的原子是 (填序号.下同),(4)图乙中.与铝不属于同一周期元素的是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息，图乙是几种微粒的结构示意图，仔细分析答题：

(1)图甲中，铝元素的信息有处错误，请加以改正_________；

(2)铝原子的相对原子质量_________ ；

(3)图乙中，属于稳定结构的原子是____(填序号，下同)；

(4)图乙中，与铝不属于同一周期元素的是_________。

【答案】 Al 26.98 AD A

【解析】（1）铝元素的符号是Al；

（2）铝原子的相对原子质量是26.98；

（3）结构示意图中最外层的电子数是8（氦的是2）的结构是稳定结构，故图中AD是稳定结构的原子，B是稳定结构的离子，故选AD；

（4）原子的电子层数=周期数，A原子只有1个电子层，故与铝不属于同一个周期，BCD原子都有3个电子层，故都与铝属于同一个周期，故选A。

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。请回答：

（1）写出编号①、③仪器的名称①__________③__________。

（2）以上装置图中有一处明显的错误，请指出错误。__________

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用__________（填序号，下同），其反应的文字表达式为_____________；收集装置应选用___________；

（4）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用___________，该装置缺少__________，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止__________。收集装置可选用__________。如用E装置收集，验满的方法是__________；

（5）若用双氧水制氧气，其反应的文字表达式为__________。如用G来收集氧气，氧气从__________（a或b）通入，如果G中装满水来收集氧气，氧气又该从__________（a或b）通入。

（6）用以上所示装置F来测量生成CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是__________，植物油上方原有的空气对实验结果___________（有或无）影响。

（7）由此我们得到启示实验室选择气体发生装置时，应考虑____________和___________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（1）现有①二氧化碳 ②洁净的空气 ③液氮 ④冰水混合物 ⑤食盐水

（用序号填空）属于混合物的是___________________，属于纯净物的是________________________

（2）化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用．例如：将燃料进行如下循环：，这样既可解决能源问题，又能消除污染．上述构想中两个转化过程：①为________________②为_______________（填“物理变化”或“化学变化”）

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视。下图中六个实验分别用到水，请回答：

①实验A中玻璃棒的作用是_______________；

②实验B中水的作用是__________________________，铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为____________________________________________；

③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的_________结论；

④实验D能证明二氧化碳具有的性质是___________________________；

⑤实验E中，试管B中收集到的气体是______；该实验可得出水是由____________组成；

⑥实验F中，试管洗涤干净的标准是__________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。

（1）甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，进行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想II：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；猜想III：_________________

[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想______错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________。

（2）白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时，将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液（如图所示），观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确，

理由一：未探究它们的质量在反应前后是否不变；

理由二：_______________________。

白色点滴板作为反应容器的优点有______________________

（3）通过对催化剂的实验探究，同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下查阅资料，资料表明：影响反应速率的其他因素还有温度，浓度，物质的纯度和固体的形状大小等。根据查阅的资料同学们设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。

验实号编	试剂		前 10 min 内产生的氢气体积(mL)
验实号编	不同纯度的锌	不同体积和浓度的稀硫酸	前 10 min 内产生的氢气体积(mL)
a	纯锌	30 mL 30 %	564.3
b	含杂质的锌	30 mL 30 %	634.7
c	纯锌	30 mL 20 %	449.3
d	纯锌	40 mL 30 %	602.8