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16.一天,某少年按如图时间就餐,在不刷牙的情况下口腔内的液体pH在一天中的变化如图,从图中可以看出进食10分钟左右,残留在口腔的食物会转变为酸性还是碱性?(  )
A.酸性B.碱性
C.中性D.有时酸性,有时碱性

分析 根据当溶液的pH等于7时,呈中性.当溶液的pH大于7时,呈碱性.当溶液的pH小于7时,呈酸性进行解答.

解答 解:由图知,当进食10分钟左右,口腔残留食物的pH都小于,酸性较强.
故选:A.

点评 解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.同学们用碳酸钠溶液和盐酸的反应验证质量守恒定律,实验后他们对残留废液的成分进行探究.
【推理假设】上述两种物质发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸.
【实验探究】(1)确定废液中是否含有盐酸:
①选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的石蕊溶液.

②实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到无气泡产生(或无现象或无变化),确定废液中一定没有盐酸.
(2)确定废液中是否含有Na2CO3:某同学选用pH试纸(或pH计)测出废液的pH=l0,确定废液中一定含有Na2CO3
(3)处理废液,回收利用:欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计.
方案加入试剂提纯的方法方案评价
适量Ca(NO32溶液过滤、蒸发结晶(选填可行或不可行)
稍过量的盐酸(或稀HCl或HCl)蒸发结晶可行
(4)拓展运用:按如图方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时,X溶液中溶质是Na2CO3.相关反应方程式如下Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某天然矿泉水的主要成份如下,请认真阅读后填空.

(1)“Mg2+”中数字“2”的含义是每个镁离子带的电荷数.
(2)该矿泉水显碱性(选填“酸”、“碱”或“中”).
(3)该矿泉水是混合物(选填“混合物”或“纯净物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.按要求写出下列物质或微粒的化学符号:
锰原子Mn,地壳中含量最多的金属元素的氧化物化学式Al2O3,小苏打的主要成分NaHCO3,氨气NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.分析下面两个实验,回答问题:
【实验一】某兴趣小组对一家化工厂污水的酸碱性进行检验.
(1)他们按图1所示的方法先向试管中加入约2mL污水,再滴入几滴紫色石蕊溶液,振荡后发现液体变红,说明污水为酸性;然后慢慢滴入烧碱溶液,边滴边振荡,直至溶液恰好变为紫色,证明它们恰好完全反应.
(2)请指出图1操作中的错误胶头滴管伸入试管内.
(3)若污水中含有盐酸,写出反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
【实验二】用图2所示装置制取气体,并进行有关性质实验.

(1)仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的装置是A(填序号),化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,如果实验时发现水槽中的水变红可能原因是试管口未放棉花.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集一瓶二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到燃着的木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)取一朵用紫色石蕊溶液染成的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是小花干燥的一半无变化,湿润的一半变为红色,请用化学方程式表示H2O+CO2═H2CO3,此现象中CO2具有的化学性质:二氧化碳可与水反应生成酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
A.用氧气供呼吸B.用石墨作电极
C.用水银填充温度计D.用氦气填充气球

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质的俗名与化学式正确的是(  )
A.烧碱NaOHB.纯碱NaHCO3C.酒精CH4OD.水银Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.C26H26的分子结构简式如图,帮被称为“小狗烯”,下列说法正确的是(  )
A.“小狗烯”属于氧化物
B.“小狗烯”由碳、氢、氧三种元素组成
C.“小狗烯”中碳元素的质量分数为92.3%
D.“小狗烯”中碳、氢元素的质量比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.下列数轴描述正确的是(  )
A.着火点B.硫元素的化合价
C.含碳量D.pH

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