【题目】根据如图所列举的初中实验室常见的仪器,回答下列问题:
(1)仪器d 的名称为:_____;仪器 f 的名称为:_____;
(2)小山同学想用加热一种纯净物的方法来制取并收集氧气,他选择了仪器 a、j 和 k,请帮他继续选择合适的仪器完成实验________________________________(填仪器序号)。这种制备方法的原理的文字表达式为:_____________________; 小山同学检验制得的气体的方法是:_______________________;
(3)小企同学选择常温下制取氧气,他应该选择 f、h 和_____来组装气体发生装置。他选取的试剂应为________________________。制备过程中,小企同学观察到反应速率太快,于是他用________________________(填仪器名称)取代了上图中的某种仪器,顺利制得了气体。
(4)小企同学同时对多功能瓶的使用进行了探究。
①通过查阅资料得知浓硫酸可用于干燥氧气,小企同学便使用如图所示装置进行了实验, 待干燥的氧气应从____________________________________________填“长管”或“短管”)进入该瓶。
②小企从老师处了解到装满水的多功能瓶与量筒组合可以收集到较纯净的氧气并测定其体积。则与导管口 c 连接的应为________________________________________(填:“a”或“b”)管。
(5)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气。反应的文字表达式为:锌+硫酸→硫酸锌+氢气。氢气是一种无色、无味的气体, 密度比空气小,难溶于水。
①若气体发生装置如图,则锌粒应放置在(______)
A长颈漏斗内 BU 型管内 C有孔隔板上
②该气体发生装置的最主要的优点是(______)
A.随时添加液体药品 B.控制反应速率 C.控制反应的发生与停止
③氢气的收集方法是_______________________________________或_____________________________________________。
④氢气在氯气中剧烈燃烧,生成氯化氢气体。该反应的文字表达为______________________________。
【答案】集气瓶 锥形瓶 cdmn 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 把带火星的木条放在集气瓶中,如果带火星的木条复燃,说明是氧气 e 过氧化氢溶液和二氧化锰 分液漏斗 长管 b C C 向下排空气法 排水法 氢气+氯气
氯化氢
【解析】
解:(1)据图可知仪器d 的名称为集气瓶;仪器 f 的名称为锥形瓶;
(2)小山同学想用加热一种纯净物的方法来制取并收集氧气,应用加热高锰酸钾的方法来制取氧气,则他应该选择的仪器是铁架台a、酒精灯m、试管c、水槽n、集气瓶d和带导管的单孔橡皮塞j 和 k;实验室加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;氧气检验的操作是:把带火星的木条放在集气瓶中,如果带火星的木条复燃,说明是氧气;
(3)常温下制取氧气,应用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制氧气,他应该选择 f、h 和长颈漏斗来组装气体发生装置;分液漏斗可以控制反应速率;
(4)①如果用装浓硫酸的万能瓶来干燥氧气,氧气应从长管进入;
②此装置用排水法收集气体为气体的密度都小于液体的密度,必需短进长出,故a进;
(5)①分析气体发生装置的特点可知,锌粒应放置在有孔隔板上;
②该气体发生装置可以通过调节弹簧夹来控制反应的发生与停止;
③密度比空气小,可以用向下排空气法收集;难溶于水,可以用排水法收集;
④氢气在氯气中剧烈燃烧,生成氯化氢气体,该反应的文字表达为:氢气+氯气氯化氢。
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【题目】经实验可知,硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中,也会产生大量的气泡.硫酸铜溶液中有三种粒子(H2O ;SO42﹣;Cu2+),小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快,请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动,并填写空白:
(1)你认为最不可能的是哪一种粒子?_____________。
(2)要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率,还需要进行实验②和③:在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明___________不起催化作用;在实验③中加入_____________后,会观察到大量气泡,证明起催化作用的是_________________。
(3)如果要确定硫酸铜是催化剂,还需通过实验确认它在化学反应前后______________。
(4)请写出铁与硫酸铜反应的化学方程式___________________。
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【题目】将一枚生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中,你首先观察到的现象是_____,化学方程式_____,过一会儿,你还可以观察到的现象是_____、_____,请写出有关反应的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水与人类的生活和生产密切相关。
(1)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下分解,其反应的化学式表达式为_______例如:镁条在空气中燃烧的化学式表达式为
,下同
,在如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,试管1中气体的体积与试管2中气体的体积之比为_______。
(2)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是_______。
A 过氧化氢的分解 B氢气的燃烧 C水的电解
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【题目】如图为某化学反应的微观示意图,其中“O”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确的是( )
A.反应物的分子由不同种原子构成
B.该反应有两种生成物
C.反应的基本反应类型为化合反应
D.参加反应的“ ”和“
”分子个数比是 2:1
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【题目】如图的过滤实验
(1)请指出图中存在的明显错误:
①__________________________;
②__________________________;
(2)该实验中如果发现滤液浑浊,试分析可能的原因:
①__________________________;
②__________________________。
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【题目】工业生产硫酸铵[(NH4)2SO4]的流程如图:
根据以上信息填空:
(1)分离液态空气得到氮气,属于_________变化(填“物理”或“化学”),操作Ⅰ的名称是______。
(2)写出反应①的化学方程式___________。
(3)沉淀池中发生的反应为:CO2+2NH3+CaSO4+ X = CaCO3↓+(NH4)2SO4。则X的化学式为__________。
(4)该流程中可循环使用的物质是_____________。
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【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得功。
[查阅资料] 白磷的着火点40℃。
[提出问题] 氧气体积约占空气总体积的多少?
[实验准备] 锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,
该装置气密性良好。
[实验探究] 装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,燃烧的现象是___________,足量的白磷燃烧停止后,瓶内剩余的气体主要是_____________,说明该气体具有的化学性质是____________。写出白磷燃烧的化学方程式:________。
(2)在整个实验过程中,气球的变化是 _________。
(3)待白磷熄灭,锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:_____,产生此现象的原因是_____ ,最后注射器中剩余的水的体积约为______mL,你可以得出的结论是_____。
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