【题目】某化学兴趣小组根据图1所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分进行探究。
[初步实验结果]无色气体A不含有单质气体,黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种。
[猜想与假设]甲组同学认为无色气体A中可能有CO2和CO.乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:
假设一:只含有铁。
假设二:只含有碳。
假设三:_________。
[实验与探究]
(1)为验证甲组的猜想,大家按图2进行实验:
当看到实验I中__________,实验Ⅲ中__________等现象时,可以确定甲组同学猜想正确。
(2)为验证乙组中假设三能否成立,大家用物理和化学两种方法来进行探究。
实验方法 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结果 |
物理方法 | 用磁铁靠近粉末 | ___________ | 假设三成立 |
化学方法 | 取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸。 | ___________ | 假设三成立 |
写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式__________。
[交流与反思]在做图2所示的实验时发现其存在一个缺陷,请指出来:___________。
【答案】铁和碳 澄清石灰水变浑浊 黑色固体变红 有部分物质被吸引 部分黑色粉末溶解,产生气泡,溶液变为浅绿色,有部分黑色固体剩余 没有进行尾气处理
【解析】
由题意无色气体A中可能有CO2和CO,黑色粉末B含有两种单质铁和碳中的一种或者两种,除去假设一和假设二,假设三为含有铁和碳。
实验与探究:
(1)为验证甲组同学猜想无色气体A中可能有CO2和CO,按图2进行实验,I中澄清石灰水用于检验并吸收二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和二氧化碳,若有二氧化碳,澄清石灰水会变浑浊,II中浓硫酸用于吸收水分,Ⅲ中灼热的氧化铜用于检验一氧化碳,一氧化碳与氧化铜在加热条件下生成二氧化碳和铜,若有一氧化碳,黑色固体会变成红色,因此当看到实验I中澄清石灰水会变浑浊,实验Ⅲ中黑色固体变成红色等现象时,可以确定甲组同学猜想正确。
(2)根据实验结果假设三成立,可知黑色粉末B含有碳和铁两种单质,根据实验操作的原理可知,物理方法检验二者的原理是磁铁能吸引铁,不能吸引碳;化学方法检验二者的原理是铁与稀盐酸反应,碳与稀盐酸不反应,则有:
物理方法的实验现象为:有部分物质被吸引
化学方法的实验现象为:黑色粉末溶解,产生气泡,溶液变为浅绿色,会有黑色固体剩余
黑色粉末B中加入过量的稀盐酸,碳与稀盐酸不反应,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,反应的化学方程式为。
交流与反思:
在做图2验证猜想无色气体A中可能有CO2和CO的实验时存在一个缺陷,一氧化碳有毒,直接排放会污染空气,图中没有尾气处理装置,对未反应的一氧化碳进行处理。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是( )
A.Na2SeO3中Se的化合价为+3 B.Se是一种金属元素
C.n的值为6 D.Se相对原子质量为78.96g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件:
(1)如图一进行实验,观察实验现象。红磷不能燃烧是因为_________________。
(2)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是______________。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并 ____________后才能对试管加热。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是 ________________。
(4)有一种神奇的蜡烛,点燃后任你怎么吹也吹不灭,这种蜡烛在制作时要在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃。当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧,原因是________________ ,但当蜡烛吹灭后,未冷却的金属接触到了_______从而使蜡烛复燃。但这种蜡烛也可以熄灭,你采用的方法是 _____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是雪碧汽水标签中的部分内容。
(1)打开饮料瓶盖有大量气泡冒出的原因是:____________减小使二氧化碳的溶解度变小。
(2)然后用带导管的橡皮塞迅速塞紧瓶口,气体通入到澄清石灰水中,观察到_______,可以检验逸出的气体是二氧化碳,此反应的化学方程式为_____________。
(3)取少量雪碧汽水于试管中,滴入几滴石蕊溶液,溶液变为______色,小军认为此汽水中含有酸性物质——柠檬酸。小娟认为该结论不正确,因为_____________。改进实验:另取少量雪碧汽水于试管中,稍稍加热产生大量气泡,此反应的化学方程式为______________。将汽水充分煮沸后,再滴入石蕊溶液,观察到了预期的观象,得出汽水中含有柠檬酸的结论。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了反映实验过程中量的变化情况,针对不同的实验,四组同学分别给制了相似的图像,如图所示。关于实验内容与相关量的描述中不正确的是:
实验内容 | X轴含义 | Y轴含义 | ||
A | 加热一定质量KMnO4制取氧气 | 加热时间 | MnO2的质量分数 | |
B | 将少量CO2通入石灰水 | CO2的体积 | 沉淀质量 | |
C | 生锈铁钉放入足量稀硫酸中 | 时间 | H2的质量 | |
D | 高温加热碳和氧化铜的混合物 | 加热时间 | 生成铜的质量 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】课本中有如下实验:取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,分别按下图所示进行实验。请认真观察、思考后,回答下列几个问题。
(1)观察到纸花的颜色变化是:
Ⅰ:___________________;
Ⅱ:__________________;
Ⅲ:______________________;
Ⅳ:____________________。
(2)Ⅰ、Ⅱ两项实验说明什么?________________。
(3)设计4个实验,进行对比的目的是什么?由此你可得到哪些结论?________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】浓硝酸是一种具有强氧化性的酸,可以和铜在常温条件下反应生成二氧化氮、硝酸铜及一种常温下呈液态的物质,该反应的化学方程式为_________;将ag铜和碳的混合物在氧气中充分灼烧、冷却、称量,发现剩余固体的质量仍为ag,该混合物中碳的质量分数为___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线图,请回答:
(1)t1°C时,甲物质的溶解度为_______。
(2)乙中含有少量甲,提纯乙的方法是_______。
(3)将等质量的乙、丙两种物质分别配成t1°C时的饱和溶液,所需溶剂的质量较少的是_。
(4)t2°C时,等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1°C,所得溶液质量的关系是_。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图是实验室制取与收集气体的装置图,据图回答有关问题。
(1)写出下列标号仪器的名称:a________;b_________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,发生装置应选择____,反应的化学方程式为___,用装置C收集氧气,验满的方法是___。
(3)小军设计装置D来制取CO2,与装置B相比,D的优点是_____。
(4)某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO,并验证反应后的气体产物。实验装置如图所示(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是_____。
A 丙→甲→乙→丁 B 甲→丙→乙→丁
C 丙→乙→甲→乙→丁 D 乙→甲→丙→乙→丁
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com