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    【题目】运载火箭的动力可由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供，化学方程式为，下列有关说法不正确的是（　　）

    A.X的化学式为H2O

    B.反应生成氮气和氧气的质量比为7:8

    C.NH4ClO4中氯元素的化合价为+7

    D.该反应属于分解反应

    【答案】B

    【解析】

    A．根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的4个分子中含有8个H原子和4个O原子，则每个X的分子由2个H原子和1个O原子构成，物质X的化学式为H2O，正确；

    B．生成的氮气和氧气的质量比为：（14×2）：（16×2×2）=7：16；错误；
    C．铵根显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7价；正确；
    D．根据化学反应化学方程式可知该反应的特点为“一变多”，是分解反应，正确；
    故选：B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在参观博物馆时，发现青铜器上都有绿色的锈蚀，百度得知青铜 器出土之前深埋地下，长时间与水、空气接触，生成了铜绿[Cu2（OH）2 CO3 ]。

    （提出问题）Cu 生锈产生的铜绿与什么物质有关呢？

    （假设猜想）猜想 1 需要H2O和O2 猜想 2 需要H2O和CO2

    猜想 3 需要O2 和CO2 猜想 4 需要H2O、CO2 和O2

    （讨论分析）小红认为猜想_____不成立，理由是_____； 小兰认为猜想_____不成立，理由是_____。

    （实验验证）

    实验操作

    两周后的现象

    结论

    实验 1

    铜片表面_____

    猜想 4 成立

    实验 2

    铜片表面_____

    （得出结论）铜在H2O、CO2 和O2同时存在的条件下才能产生铜绿，反应的化学方程式为：_____。

    （拓展反思）铁在潮湿的空气易生铁、铜在潮湿的空气中也会生锈、但黄金、白银却能长期保存 而不易被氧化，可见，金属被腐蚀的难易程度与_____有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。

    （1）下图所示金属制品的主要用途，利用金属导电性的是_________（填序号）。

    （2）港珠澳大桥是我国自行设计建造的又项世界级工程。中科院的科研人员为港珠澳大桥钢管桩提供了世界顶级的高性能防腐涂层，其防腐涂层是环氧树脂粉末为核心的涂料体系，主要用于重腐蚀条件，其防锈的原理是______________。请写出一种生活中防止钢铁制品生锈的方法的____________。

    （3）铝合金制造的飞机外壳，具有轻量化、能抗击强大气流的冲击、耐受水雾和雨雪侵蚀等特点，这是利用了铝合金的___________等优点（写出两条）。生活中的铝制品在空气中具有优良的抗腐蚀性能，原因是_____________（用化学方程式表示）。

    （4）某合金中含有金属钪（Sc）。相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同质量分数的盐酸反应，钪产生气泡速率明显更快，则Sc与Zn的金属活动性顺序是____________。已知Sc与稀盐酸发生置换反应，生成+3价化合物，写出该反应的化学方程式___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验不能达到实验目的的是

    A.图1，区分硬水和软水

    B.图2，探究CO2与水的反应

    C.图3，探究接触面积对反应速率的影响

    D.图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年10月，徐州地铁1号线顺利建成通车，极大方便了人们的出行。

    （1）地铁刹车制动盘使用合金锻钢制作，主要利用该合金耐高温、_____ 等特性 。

    （2）在地铁站的建设中，使用了大量的钢铁。工业上用赤铁矿（主要成分是氧化铁）和一氧化碳反应冶炼铁，该反应的化学方程式为_____；

    （3）比较两种铁矿石磁铁矿（主要成分Fe3O4）和菱铁矿（主要成分FeCO3）,从化学的角度分析“磁铁矿作炼铁原料更具优势”，其原因是_____；

    （4）地铁轨道焊接时，可用铝热反应:用铝和氧化铁在高温条件下发生置换反应，置换出铁，写出反应方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

    （1）写出带有标号仪器的名称：①_____，②_____。

    （2）实验室制取二氧化碳可用装置_____组合来进行制取和收集。

    （3）实验室可用如图装置模拟工业炼铁。

    ①写出一氧化碳与氧化铁（Fe2O3）反应的化学方程式：_____。

    ②实验前先通入CO的目的是_____，反应后玻璃管中出现的现象_____。

    ③装置末端的导管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中A-E是初中化学常见的物质，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，D是实验室常见的一种液体，请分析回答

    （1）写出物质的化学式：B_____， C_____；

    （2）反应②的化学方程式为_________________；

    （3）根据图示可推出A中一定含有_____元素（填元素符号，下同），可能含有_____元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】不久前有人包厢聚餐吃火锅，导致六人一氧化碳中毒。通过了解，他们使用两个炭火锅，在狭小通风不良的包厢聚餐了1.5 小时后先后而中毒。如图是此次中毒人员在高压氧舱进行急救。

    （1）请写出上述中毒事件中产生CO主要反应化学方程式:____________________；

    （2）产生较多的CO存在的客观因素是_________________________（从上文中包厢的建筑结构特点作答）。

    （3）生活中，可以利用天然气（主要成分是甲烷）获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为____________________；

    （4）为了避免CO毒，在使用含有碳元素的燃料时，除了要注意通风透气外，还要注意用专用报警器检测是否有泄漏，以防遇明火发生_____________危险。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图所示的实验方法来探究燃烧的条件。

    （1）图一中的实验，红磷不能燃烧是因为________，水中白磷不能燃烧是因为__________。

    （2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_____________。

    （3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装气体可能是__________

    （4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，产生这种现象的原因是过氧化钠遇水生成了O2和NaOH，该反应是___________（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一表演中因为滴水过多而没有出现“滴水生火”的现象，他没有成功的原因是_________。

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