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【题目】淘气包小亮学习了空气成分一节后,回到家就将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封(如图),发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊.根据所学的知识,结合本题情景请回答下列问题:

(1)小白鼠能存活一段时间说明空气中含有________

(2)瓶壁变模糊的原因是________

(3)烧杯中导管内液面高度的变化是________

(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是________

(5)小明想拿暴露在空气中的硬脆饼干喂小白鼠,发现已变得酥软,非常纳闷这说明空气中含有________

(6)小明在观察小白鼠的同时,对自己家中的霓虹灯产生了兴趣,你了解关于霓虹灯的知识吗?空气中某种气体通电后放电才会让霓虹灯发出各种颜色的光,说明空气中有________

【答案】氧气 小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊上升氮气水蒸气稀有气体

【解析】

(1)氧气可以支持呼吸,空气中含有氧气,故小白鼠可以在空气中存活一段时间。

(2)小白鼠进行呼吸作用时吸收氧气,放出二氧化碳,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。

(3)小白鼠吸收了氧气,生成了二氧化碳,生成的二氧化碳与澄清石灰水反应,使瓶内的气体含量减少,内压降低,故导管中的液面上升。

(4)空气中的主要成分是氮气和氧气,氧气被小白鼠呼吸,放出二氧化碳,二氧化碳与澄清石灰水反应,故瓶中最终剩余的气体主要是氮气

(5)酥饼在空气中吸收了空气中的水蒸气变软,说明空气中含有水蒸气。

(6)稀有气体通电后发出不同颜色的光,可以做有色光源

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列归纳有错误内容的组别是( )

.解释说明

.安全常识

①氮气作粮食的保护气–化学性质稳定

化学性质不同–分子结构不同

①长时间堆放的柴草–要定期翻动

②进入陌生的溶洞前–先做灯火实验

.燃烧与灭火

.方程式表示所述内容

①木柴架空有利于木柴的完全燃烧

②用水灭火降低了可燃物着火点

①酸雨形成

②治疗胃酸过多

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称①________________

(2)实验室制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、________________等.

(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:________(填序号).①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气

(4)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择________(填字母序号)装置,加入药品前应注意检验装置的________性.

(5)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他应该装置试管内导管口处添加了一小团棉花,其目的是________

(6)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑,他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.判断丙同学的观点正确与否,你认为较科学的依据是________(填序号).

①依据教科书的观点 ②依据老师的观点 ③依据实验事实

(7)试计算一间40m3空间的教室里含有氧气的质量为多少克________?(ρ氧气=1.429kg/cm3)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验基本操作中,正确的是

A. 检查装置气密性 B.加入块状固体 C.加热液体 D. 滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计合理并能够成功的是( )

A. 稀释浓硫酸 B. 探究燃烧的三个条件

C. 测定空气中氧气的含量 D. 验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学实验室常见气体的制取装置,回答问题:

(1)仪器①的名称是___________,仪器②的名称是____________

(2)如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气,反应方程式为__________________

(3)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式____________,铁锈是该反应的_________剂;反应的发生装置为__________;用你选择的发生装置还可以制取的气体是_____________

(4)某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置(如下图所示)。

①该装置A中应盛放的药品是___________,B处盛放的药品是________

②该装置的优点是_________________________(只需回答一点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列仪器:

请将仪器的名称写在对应的仪器图下面________

吸取和滴加少量液体时用________,洗涤试管应用________,常用作大量药品反应的容器时________,用于加热的仪器是________,量取一定量的液体用的仪器是________________

加热前用试管夹夹持试管的具体操作是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)请写出图中标号仪器的名称:① _____________;②____________

(2)实验室制取少量二氧化碳时,如需随时控制产生气体的量并节约药品,发生装置最好选用______________(填编号);若要收集干燥的二氧化碳气体,收集装置最好选用_________(填编号);实验室制备二氧化碳的符号表达式为_____________________

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用____________(填编号);写出其反应的化学符号表达式__________________________________________

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理(提示:锰酸钾能溶于水,二氧化锰难溶于水)

①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是______(填写序号)。

A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤

②过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、 ____________

③过滤时需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中,正确的是_______(选填“甲”或“乙” )。

(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用右上图中装置I和装置II,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法:___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关微粒的说法正确的是( )

A. 原子是化学变化中的最小微粒 B. 质子数相同的两种微粒属于同种元素

C. 三种分子中都含有氧分子 D. 构成一氧化碳的微粒是碳原子和氧原子

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