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把6.1克干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管里加热,到氯酸钾完全分解为止.冷却后,称得剩余物质的质量为4.5克问:
(1)制取的氧气是多少克?
(2)剩余的固体物质是什么?质量分别是多少克?
(3)原混合物中氯酸钾的百分含量是多少?(保留一位小数)
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:氯酸钾和二氧化锰的混合物放到试管中加热放出氧气,待不再产生气体完全反应后,剩余固体质量因反应中放出氧气而小于原固体质量,根据质量守恒定律,生成氧气的质量即反应前后固体物质的质量差;
根据反应的化学方程式,利用生成氧气的质量可计算生成氯化钾的质量,参加反应的原混合物中氯酸钾的质量即可解答.
解答:解:(1)跟据质量守恒定律可知反应生成的氧气的质量是6.1 g-4.5 g=1.6 g;
(2)剩余固体物质是氯化钾和二氧化锰,
设生成KCl的质量为x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
            149  96
             x  1.6g
149
x
=
96
1.6g

x=2.5g
MnO2的质量为4.5 g-2.5 g═2 g
(3)原混合物中氯酸钾的质量分数:
6.1g-2g
6.1g
×100=67.2%

答:(1)制得氧气1.6g;
(2)剩余的固体物质氯化钾有2.5g,二氧化锰有2g,
(3)原混合物中氯酸钾的质量分数67.2%;
点评:首先利用质量守恒定律,根据反应前后固体物质质量差求得反应生成氧气的质量;然后,利用化学方程式由氧气质量计算参加反应的氯酸钾的质量
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了金属的化学性质后,某兴趣小组进行了如下实验:将足量镁条加入到氯化铁溶液中,观察到镁条表面有气泡产生,一段时间后,有黑色固体粉末生成.
【提出问题】产生气体是什么物质?
【作出猜想】猜想一:可能是氧气;猜想二:可能是氢气;猜想三:可能是二氧化碳.
【交流讨论】大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是反应物中不含碳元素,不符合质量守恒定律.
【实验结论】
实验步骤现象结论
①先用试管收集该气体,再将带火星的木条伸入试管
 
猜想一不成立
②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同
时在上方放一块干冷的玻璃片
该气体能燃烧,且玻璃片上有
 
出现
猜想二成立
【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2,说明氯化铁溶液中含有较多的
 
离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验的结论中,正确的是(  )
 操作现象结论
A.用浓硫酸在白纸上写字白纸变黑且穿孔浓硫酸有强烈的腐蚀性
B.在灼热的CuO中通入CO黑色粉末变成红色CO具有可燃性
C.加热KClO3和MnO2的混合物有大量气泡产生该反应的反应物是KClO3和MnO2
D.50mL水与50mL酒精混合所得溶液的体积小于100mL分子间有间隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔.请回答下列问题:

(1)近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟.因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作.如图1所示的图标与燃烧和爆炸有关的是
 
.(填标号)
(2)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下,如图2所示火柴在那种情况下更容易持续燃烧,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于缓慢氧化的是(  )
A、木炭燃烧B、葡萄酿酒
C、动物呼吸D、铁锅生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.8g二氧化锰加入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,待反应完全结束后,共收集到1.6g气体.请完成下列问题:
(1)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为
 
g.
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有锌和另一种金属组成的混合物,把6.5g该混合物加入到100g一定溶质质量分数的稀硫酸中,恰好完全反应,产生氢气的质量为x.则下列说法中正确的是(  )
A、若混合物为Zn、Al,x可能是0.2g
B、若混合物为Zn、Fe,x可能是0.2g
C、若混合物为Zn、Cu,x是0.1g,则该混合物中锌的质量分数为50%
D、若混合物为Zn、Mg,则加入的稀硫酸中溶质质量分数一定大于10%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是木炭还原氧化铜的实验装置图,请你认真回答下列问题
(1)A试管中实验现象为
 
;化学方程式为
 
;在这个反应里,
 
为还原剂.
(2)B试管中出现
 
现象,说明反应开始发生,化学方程式为
 

(3)图中酒精灯加一网罩的作用是
 
;实验结束后应先取出导管,再撤掉酒精灯,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学好化学的重要工具,有下列符号:①2S、②Fe2+、③
+3
Al
,请将表示正确的符号的序号填在相应的横线上.
(1)亚铁离子
 
;   (2)正3价的铝元素
 
;  (3)2个硫原子
 

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