精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】小明同学为探究二氧化碳的性质,设计了下列实验。

1)装置A中的实验现象是_____;说明CO2具有的性质是_____

2)装置B中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是_____

3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是_____,发生的反应方程式为_____

4)仅由上述实验(3)能否得出二氧化碳与水反应的结论(填“能”或“否”)_____

5)小明在查阅资料时发现镁条能在二氧化碳中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,该反应中生成的白色固体是_____,这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是_____

【答案】蜡烛从低到高依次熄灭(或下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭) 一般情况下CO2不能燃烧,也不支持燃烧;相同条件下,密度比空气大 瓶子变瘪,澄清的石灰水变浑浊 小花干燥的一半无变化,湿润的一半由紫色变为红色 CO2+H2O=H2CO3 MgO 燃烧不一定有氧气参加

【解析】

1)装置A中的实验现象是蜡烛由低到高依次熄灭.故填:蜡烛由低到高依次熄灭.
该实验现象说明CO2具有的性质是一般情况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,相同条件下,密度比空气大.故填:一般情况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,相同条件下,密度比空气大.
2)实验现象是瓶子变瘪,澄清的石灰水变浑浊.故填:瓶子变瘪,澄清的石灰水变浑浊.

3)观察到的实验现象是小花干燥的一半无变化,湿润的一半变为红色.故填:小花干燥的一半无变化,湿润的一半变为红色.用水润湿的一半变红是由于二氧化碳与水反应生成了碳酸,碳酸显酸性,使石蕊变红,该反应的方程式为:CO2+H2O=H2CO3
4)显酸性的物质能使石蕊试液变红色,根据控制变量法,此现象说明CO2能与水反应生成酸性物质.

5)镁和二氧化碳反应能生成氧化镁和碳,该反应中没有氧气参加.故填:MgO;燃烧不一定有氧气参加.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为12.0 g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。下列判断正确的是

A.生成3.0 g CO2气体B.剩余CaCO3的质量为3. 3 g

C.生成了8.4 g CaOD.原来CaCO3的质量为16.3 g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。

()铁的应用及防护

(1)生活中常用铁锅烹饪,主要利用铁的_____(填字母)

a 导电性 b 导热性 c 耐腐蚀

(2)“发蓝处理是在铁表面形成致密氧化膜,以防止其腐蚀。发蓝的原理是:36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O=12X + 13NaOH + 13NH3X的化学式为_____

(3)患贫血症的人体内需要补铁 ____(填字母)

a 分子 b 原子 c 元素

(4)如图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验,最先观察到铁锈的是____(选填序号)

(5)铁生锈的主要过程为:

写出Fe(OH)2→Fe(OH)3反应的化学方程式______

()铁的冶炼和探究

20.0g Fe2O3粉末,小组同学用下图装置模拟炼铁,并测定反应后固体成分。

资料:碱石灰可吸收H2OCO2

(1)连接装置,先____,再装入药品。

(2)实验时先通入CO,目的是___

(3)该实验装置有一个明显缺陷,你认为是___

(4)控制A中温度在700℃至固体全部变黑,继续通CO至冷却。

①通过测定装置B中固体的质量变化,可准确求得装置A中剩余固体质量。装置C的作用是____

②现直接测得装置A中剩余固体质量为17.2g。则装置B中固体应增重___g

(5)经分析A中剩余固体17.2gFeFexOy的混合物,向其中加入足量的稀H2SO4,充分反应,得H2 质量为0.1g(FexOy和稀H2SO4反应,但无气体产生)

①固体中Fe质量为______g FexOy的化学式为____

()成分探究

(查阅资料)用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为三个阶段:

阶段13Fe2O3CO2Fe3O4CO2

阶段2Fe3O4CO3FeOCO2

阶段3FeOCO FeCO2

另取一定量Fe2O3进行上述实验,加热时固体质量随温度变化的曲线如图所示.回答下列问题:

(1)温度控制在300—500℃范围时,固体质量没有发生变化,原因是____

(2)图中H点对应的固体成分的化学式是____

(3)图中M点对应a的数值=___

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中正确的是( )

A.该实验证明空气中氧气的含量约占总质量的1/5

B.实验时红磷一定要过量

C.可用硫或木炭代替红磷完成实验

D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我去四面山旅游时,用瓶装了一些山上的清泉水,带回实验室,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:

1)取回的水加入明矾的作用是_____________________

2)进行过滤操作时,下列做法错误的是________________

A滤纸的边缘要低于漏斗口

B液面不要低于滤纸边缘

C玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

D漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

3)向滤液中加入活性炭,利用其___________性,除去水样中的色素和异味。

4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为__________

5)在制取蒸馏水的过程中,在装水烧瓶的中要放碎瓷片,其作用是___________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包金属粉末,可能由 MgZnFeAlAg 等金属中的一种或几种组成,取该样品 2.4g,加入 100g 稀硫酸恰好完全反应,得 0.2gH2和无色溶液。下列说法正确的是(  )

A.样品中定只含有 MgB.样品中一定不含有 Ag Fe

C.无色溶液中溶质总质量量为12gD.稀硫酸的溶质质量分数为 19.6%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组为探究生铁中铁的含量(生铁中只考虑铁,碳),设计有关方案,0.58克生铁放于试管中,实验中将注射器内76毫升稀硫酸(足量)完全注入试管中。当试管中不再产生气泡时立刻读数得到量筒中水的体积为300毫升。已知实验条件下氢气的密度为0.09g/L

1)计算生铁中铁的质量分数?_____(写出计算过程,氢气质量保留两位小数,结果保留到0.1℅

2)上述方法测得的生铁中铁的质量分数偏小,可能的原因是_____

A 没等装置冷却就读数 B 生铁中含有少量锌

C 试管中有氢气没有排出 D 将注射器中稀硫酸全部注入试管中后忘掉夹紧弹簧夹

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分省略),用化学用语填空:

1)物质①的化学式_____

2)物质②中的阳离子_____;②反应的化学方程式________________

3)物质③的化学式_____

4)物质④所含元素的符号_____

5)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价_____

6)生成物质⑥的化学方程式__________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验课上,老师拿来一瓶久置的氢氧化钠溶液(以下简称A溶液)和一种初中常见的含 Ba2+的溶液(以下简称 B溶液),带领同学们一起进行实验探究。

(提出问题1)小四同学看到药品后,提出疑问:此氢氧化钠溶液可能已经变质,他的理由是_____(写化学方程式)

(实验1)老师取少量A溶液于试管中加入适量B溶液,观察到______,说明此NaOH溶液已经变质。

(表达交流)小十同学看到老师的实验后,认为可向实验1的上层清液中加入酚酞溶液, 若无色酚酞溶液变红色,可确定A溶液中含有 NaOH,此瓶氢氧化钠溶液部分变质。小七同学不同意他的观点,理由是______

(提出问题2)将实验1所得的固液混合物过滤,所得滤液C中含有哪些离子?

(猜想假设)滤液C中一定含Na+,可能含 OH-Cl-NO3-

(实验探究)小雨同学取少量滤液C,进行如下实验:

上述实验()中需滴加______.

(实验结论)通过上述实验现象可确定溶液C中含有的离子是________,并由此确定了此氢氧化钠溶液变质程度和B溶液的成分。

(总结规律)通过探究我们可以认识到:检验溶液中两种及两种以上阴离子是否同时存在时,_____的离子要先验证,若存在要将其除去,再验证或结合已知信息 判断其他离子是否存在。

查看答案和解析>>

同步练习册答案