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【题目】高铁酸钠(Na2FeO4)是一种高效多功能净水处理剂,工业上常采用次氯酸钠(NaClO)氧化法生产,反应原理用化学方程式表示为: 3NaClO+2Fe(NO3)3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O

(1)次氯酸钠(NaClO)的相对分子质量为__;其中氯元素的化合价为__

(2)高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素和氧元素的质量比为____(填最简比);

(3)现要制得830kg含杂质20%的高铁酸钠,至少需要次氯酸钠的质量是多少__________?(列式计算)

【答案】74.5 +1 7:8 447kg(详见解析过程)

【解析】

1)在NaClO中,钠元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为﹣2价,设:次氯酸钠中氯元素的化合价为x,根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0,则+1+x+(﹣2)=0,解得x+1,其相对分子质量=23+35.5+1674.5

2)高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素和氧元素的质量之比=56:(16×4)=78

3)含杂质20%的高铁酸钠中高铁酸钠的含量是120%80%

设:需要次氯酸钠的质量为x

x447kg

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将金属镓做的勺子放入90℃的热水中,勺子很快就熔化;当水温降到26℃时,水中有凝 固的金属镓。己知镓在元素周期表中的信息和镓的一种粒子的结构示意图分别如图2、图3所示。下列说法错误的是

A. 金属镓的熔点高于26℃,低于90℃

B. 镓的相对原子质量是69.72

C. 镓原了核外有31个电子

D. 图3所表示粒子的化学符号是Ga

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸亚铁(FeCO3)可用于制作补铁药物,以下是用赤铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3SiO2等)为原料制备碳酸亚铁的生产流程示意图:

(资料)40℃以上时,(NH4)2CO3易分解。

(1)操作Ⅰ的名称为_____,该操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是_____(填字母序号)。

(2)向硫铁矿烧渣中通入CO发生反应的化学方程式为__________

(3)加入(NH4)2CO3后,该反应必须控制的条件是__________

(4)溶液C中一定含有的元素有__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组用如图所示装置,进行碳及碳的氧化物的有关性质探究。

(查阅资料)实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体。

(1)在加入药品前,首先应_____

(2)从左侧通入二氧化碳气体,经过A处灼热的炭粉,生成了_____(填化学式),该反应中碳表现为_____(选填“氧化性”或“还原性”);

(3)一段时间后,B处的实验现象为_____,发生反应的化学方程式为_____

(4)实验中,装置D中的溶液逐渐排入烧杯E中,装置D在本实验中的作用为:①_____、②_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学来源于生活,又服务于生活,请用所学化学知识回答下列问题。

(1)日常生活中,切菜刀采用的防锈措施是_________________

(2)古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧的条件是____(填序号)。

A.提供可燃物 B.与氧气接触 C.达到燃烧所需的最低温度

(3)下图金属应用的实例,主要利用金属的导热性的是_______(填序号);

A电缆 B.电热壶 C.金属丝 D.金属乐器

(4)氢氟酸(HF)能刻画玻璃,其中有一个化学反应的化学方程式是:CaSiO3+6HF=X+SiF4↑+3H2O,则X的化学式为_______________;

(5)钛合金与人体具有很好的“相容性”,可以用来制造人造骨。由此得知钛合金具有的优良性能是_____________。(答一点即可)

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【题目】过氧化氢在生产生活中有着广泛的应用。化学实验小组对过氧化氢的某些性质进行了研究。

Ⅰ.不稳定性

(1)如图所示进行实验(还测量收集的氧气体积),过氧化氢分解的化学方程式为_________________

(2)能用排水法收集氧气的原因是 _________________________

(3)已知:常温常压下,氧气的密度为1. 33 g·L–1。实验小组称量了10 g溶质质量分数为 6%的过氧化氢溶液进行实验,如果将该过氧化氢溶液一次性全部放入锥形瓶中,则选择规格为________mL(选填“50”、“200”或“250"”)的量筒收集氧气较为合适。

(4)实验小组同学还探究了温度对过氧化氢分解速率的影响,相关实验数据如下表:

由此得出的结论是_________________________

Ⅱ.腐蚀性

(查阅资料)H2O2溶液有一定的腐蚀性。

(进行实验)将铜片分别浸泡在以下3种溶液中进行实验,实验现象如下表:

(解释与结论)

(5)实验④的作用是________________

(6)实验⑤中铜片被腐蚀的反应为Cu + H2O2+ H2SO4=CuSO4+□________,请补全该反应的化学方程式。

(反思交流)

(7)小红同学提出,实验⑤中除发生(6)所给的反应外,还发生了另一个反应导致有细小的气泡产生,该反应的反应物是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答问题。

(教师提醒)它由Cu 、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。

(提出猜想)红色粉末可能的组成,

猜想①:红色粉末是Cu; 猜想②:红色粉末是Fe2O3

猜想③:红色粉末是Cu 和Fe2O3的混合物

(实验探究)同学们为确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按右下图在通风橱中进行实验。

反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:

反应前

反应后

玻璃管和红色粉末的总质量为37.3 g

玻璃管和固体物质的总质量为36.1 g

(1)A装置中发生反应的化学方程式_______,玻璃管中应该观察到的现象是_________

(2)小蒋同学初步分析表中的数据后,马上得出猜想_______(填“①”“②”“③”)肯定不正确,理由是_______________

(3)有同学认为为了防止烧杯中液体倒吸,本实验停止加热前应先断开A和B的连接,但小明认为不需要,理由是_________________

(反思评价)(4)实验后小组内有同学指出:上图装置未进行尾气的处理。于是有同学设计了用如图装置代替原装置,则C装置的作用有___________________(至少答两点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示,下列说法正确的是(  )

A. 两个反应都属于置换反应

B. 两个反应的条件均为加热

C. 两个反应中,碳元素的化合价都升高

D. 两个实验中,试管或玻璃管内固体质量的减少量都等于产生的二氧化碳的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水在生活、生产和科学实验中非常重要,请回答下列问题。

1)下列有关水的说法正确的是___________

A.活性炭可以吸附水中的异味 B.生活中常用煮沸的方法软化硬水

C.生活污水可以任意排放 D.经处理后的工业用水可以循环使用

2)用如图所示装置进行可燃物燃烧条件的探究实验,已知白磷的着火点为 40℃,红磷的着火点为 240℃(白磷、红磷均不超 过绿豆大小,锥形瓶中的白磷 A 与红磷被铜条隔开)。

写出锥形瓶中发生反应的化学方程式___________

能得到可燃物燃烧需要氧气这一结论的现象为___________

该实验中热水的作用___________

3)根据铜锈蚀生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],某同学猜想:铜锈蚀时要有氧气、水和二氧化碳 共同参与。为证明铜生锈必须有水参与,需要进行下图所示实验中的___________

4)不同温度下,二氧化碳在水中的溶解度随压强变化如右图所示。 图中 t1 对应的温度为 20℃,则 t2 对应的温度___________(填字母)。

A.大于 20℃ B.小于 20℃ C.无法确定

5)按如图所示装置,将液体 x 注入装有固体 y 的试管中,会导致 U形管中右端液面升高,则可能的组合是___________

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