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20.化学小组同学在课外读物中看到:“通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na)着火,不能用CO2熄灭.”他们决定探究CO2与Na反应的产物.
【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质:C、CO、Na2O、Na2CO3
【查阅资料】
①Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应.
②Na2O+H2O═2NaOH.
③向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO,产生黑色沉淀.
【实验过程】
(1)设计实验:同学们在老师的指导下设计了如图所示装置(部分夹持仪器已略去)

①盛放固体Na的仪器名称是硬质玻璃管;
②为了得到纯净干燥的CO2气体,B、C中盛放的液体分别是NaHCO3溶液、浓硫酸,其中装置B的作用是净化吸收混有的氯化氢气体;
③装置尾端的气球作用是收集尾气,防止空气污染.
(2)实验记录
序号实验操作主要实验现象实验结论和解释
打开a,关闭b,由长颈漏斗注入稀盐酸A中产生大量气泡
E中出现浑浊
E中反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
当E中出现浑浊时,打开b,关闭a,点燃酒精灯D中Na剧烈燃烧,产生白烟内壁附着黑色、白色固体;
G中产生黑色沉淀
反应产物一定有C和CO
取D中白色固体于试管中,加水溶解,再加入石灰水产生白色沉淀反应产物还有Na2CO3;反应的方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)实验反思
①实验记录②中,E中出现浑浊,再点燃酒精灯的目的是排出装置中的空气,防止空气的干扰.
②若无装置C,对实验有影响的物质是水.
③上述三个实验已经确认了三种物质的存在,验证另一物质是否存在的实验方案:
取D中白色固体于试管中,加水溶解,先加入过量的X试剂,过滤后,向滤液中再加入酚酞试液.
Ⅰ.X试剂可以选择下面何种物质D.
A.石灰水 B.Ca(OH)2溶液       C.稀盐酸 D.BaCl2溶液
Ⅱ.向滤液中再加入酚酞试液时,若出现溶液变红色现象时,说明第四种物质存在.

分析 在质量守恒定律的基础上,对钠在二氧化碳中燃烧反应的生成物进行推测,并结合物质的性质设计实验验证物质的存在.题目涉及实验目的理解、根据要求进行物质检验的实验设计.
题图所示实验操作过程:石灰石和盐酸制得的二氧化碳气体经过B、C装置净化、干燥后,依次通过D、F、G装置,其中装置E可自由控制二氧化碳的通入与否.
装置的作用:装置B净化吸收混有的氯化氢气体;装置C干燥二氧化碳;装置D中发生钠在二氧化碳气体中的燃烧,可通过点燃灯加热来控制;装置E装有澄清石灰水检验二氧化碳,使用开关a控制;装置F盛有氢氧化钠溶液吸收混合气体中的二氧化碳,使用开关b控制;装置G盛有氯化钯溶液,检验气体CO的存在;最后用气球进行尾气收集处理.

解答 解:(1)①盛放固体Na的仪器是硬质玻璃管;
②因为盐酸具有挥发性,因此装置B是净化吸收混有的氯化氢气体;
③装置尾端的气球收集尾气,防止空气污染;
(2)①打开a关闭b,控制二氧化碳气体进入装置E,二氧化碳通入澄清石灰水,生成不溶于水的碳酸钙,石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②点燃酒精灯使装置D中的燃烧反应开始发生,打开b关闭a,使燃烧后气体依次通过装置F和G.钠与二氧化碳反应的反应物中仅含钠、碳、氧三种元素,由这三种元素组成的物质中呈黑色的只可能是单质碳,即装置D中生成的黑色固体为单质碳.装置G中氯化钯溶液出现黑色沉淀,结合资料④可知混合气体中含有CO;
③钠与二氧化碳反应生成的白色固体物质可能为氧化钠、碳酸钠等,加水溶解并加入石灰水,出现白色沉淀,说明白色固体物质中含有碳酸根,即含有碳酸钠,方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)①E中出现浑浊,二氧化碳气体通入了装置E,说明了装置内已充满二氧化碳,即装置内的空气全部排出.
故答案为:排出装置中的空气,防止空气的干扰;
②装置C干燥二氧化碳,若无装置C,水会与Na以及氧化钠反应.
氧化钠与水反应会生成氢氧化钠,验证氢氧化钠的存在,加入氯化钡溶液可以除去碳酸钠,然后过滤,再向滤液里滴加无色酚酞试液,观察滤液到变红色,说明该样品的溶液呈碱性,原固体中含有氧化钠,
故答案为:(1)①硬质玻璃管;②净化吸收混有的氯化氢气体;③收集尾气,防止空气污染;
(2)①CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;②C和CO;③Na2CO3;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(3)①排出装置中的空气,防止空气的干扰;②水
D;溶液变红色.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验室用过氧化氢制取氧气.过氧化氢(H2O2)中氧元素的化合价是(  )
A.-2B.+2C.+1D.-1

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11.(1)根据元素的化合价写出下列元素氧化物的化学式.$\stackrel{+1}{H}$H2O;$\stackrel{+1}{K}$K2O;$\stackrel{+2}{Zn}$ZnO;$\stackrel{+3}{Al}$Al2O3;$\stackrel{+4}{Mn}$MnO2;$\stackrel{+5}{N}$N2O5;$\stackrel{+6}{S}$SO3;$\stackrel{+7}{Cl}$Cl2O7
(2)根据H、K、Na、Ba、Ca有不变价,确定原子团的化合价(直接标价).
KOH KClO3 KMnO4 K2MnO4 BaSO4 NaNO3 NH4Cl CaCO3 (NH42SO4 Na3PO4 HClO3 Ba(OH)2
(3)根据元素的化合价,写出下列物质的化学式.

(4)用数字和符号填空.
在五氧化二磷中磷元素显+5价$\stackrel{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}$,+3价的铁元素$\stackrel{+3}{Fe}$,镁离子带两个单位的正电荷Mg2+,4个镁离子4Mg2+,3个铝原子3Al,5个水分子5H2O,6个氧分子O2

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8.联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下:

请回答下列问题:
(1)写出设备A 的名称:高炉;   焦炭的作用是:产生一氧化碳、产生热量(或提高炉温).
(2)写出以赤铁矿为原料在高温下与一氧化碳反应制取铁的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)应用化学原理分析,工业炼钢时用纯氧而不用空气的原因是:促使反应更加剧烈,并获得更多的热量;
(4)铁粉是常用的干燥剂,现欲用物理方法检验某食品袋中的干燥剂是铁粉的方法是用磁铁吸引,能被吸引就是铁粉,不能被吸引证明不是铁粉.
(5)生产上要配制1200g溶质质量分数为10%的盐酸来测定钢坯中铁的含量,则约需溶质质量分数为40%的浓盐酸(密度以1.2g/mL计)250毫升(取整数),加水900毫升(取整数).

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15.下表是小明同学在除杂时所选用的试剂,其中正确的是(  )
选项物质杂质试剂
AK2SO4溶液(NH42SO4KOH溶液
BCaO固体CaCO3稀HCl
CCO2气体HClNaOH溶液
DFeSO4溶液CuSO4Mg粉
A.AB.BC.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物,通常有两种制备方法.
已知:温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气.
方法1:由Ca(OH)2为原料最终反应制得,其制备流程如下:

方法2:由鸡蛋壳(含CaCO3高达90%)为原料最终反应制得,其制备流程如下:

(l)方法1中搅拌的目的是使反应充分,提高原料利用率.请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整:
CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.制备过程中除水外可循环使用的物质是NH4C1(填化学式).
(2)方法2中气体X是CO2,实验室常用NaOH溶液来吸收.煅烧后的反应是化合反应,也能生成CaO2•8H2O,反应的化学方程式为Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O.该反应需控制温度在0~2℃,可将反应器放置在冰水中,获得的CaO2产品中主要含有的固体杂质是Ca(OH)2(填化学式).
(3)这两种制法均要求在低温下进行(除煅烧外),温度过高除了防止氨水挥发外,还能使CaO2分解.
(4)“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物,则上述两种方法中生  成CaO2•8H2O的反应符合“绿色化学”的是方法2(填“方法1”或“方法2”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小云同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣,于是她进行了以下探究活动.请你一起参与她的探究过程吧!
【提出问题】:固体酒精是固态的酒精吗?
【查阅资料一】:酒精,学名乙醇,化学式为C2H6O,熔点为-114.1℃,沸点为78.5℃,易溶于水,能与水以任意比互溶.
【得出结论】:小云认为固体酒精不是固态的酒精,她作出该判断的理由是:酒精的熔点为-114.1℃,即在常温下,酒精不可能为固态.
【实验探究Ⅰ】:
取少量固体酒精置于蒸发皿中,用火柴点燃,固体酒精完全燃烧后,蒸发皿中残余了少量白色固体.
【提出新问题】:白色固体究竟是什么呢?
【查阅资料二】:由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂,酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中,即可得到固体酒精.固体酒精在较高的温度下燃烧时,硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠,硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水.
【实验探究Ⅱ】:请你完成以下实验报告.
序号实验步骤实验现象实验结论
用铂丝蘸取该固体在酒精灯上灼烧.火焰呈黄色固体中含有Na+
将该固体置于足量蒸馏水中.固体全部溶解.固体可溶于水.
取少量②所得溶液,向其中滴加紫色石蕊试液,并振荡.溶液变蓝.溶液为碱性.
(此格不必填写)
实验结论:小云认为该白色固体为氢氧化钠和碳酸钠.
【联想与解释】小云联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时,燃烧火焰为黄色,其原因可能是:玻璃导管的成分中可能含有钠离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用数字和化学符号填空:
①氮原子N;②钠离子Na+;③2个水分子2H2O;④氧化镁中镁元素为正二价$\stackrel{+2}{Mg}$O;
⑤氨气NH3;⑥2个氮分子2N2;⑦硫酸铝Al2(SO43;⑧铵根离子NH4+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号H2O2
液浓度%
H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
(1)从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:温度越高,化学反应速率越快;
(2)从实验①和②对比可知,化学反应速率与浓度的关系是:反应物浓度越大,化学反应速率越快.

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