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    【题目】将空气依次通过盛固体NaOH的干燥管、灼热的铜网、盛浓硫酸的洗气瓶，并充分接触反应，最终剩余的气体主要是

    A. O2、N2 B. N2、CO2

    C. N2、稀有气体 D. 稀有气体、水蒸气

    【答案】C

    【解析】通过盛固体NaOH的干燥管与水二氧化碳反应、灼热的铜网与氧气反应、盛浓硫酸的洗气瓶吸收水蒸气，并充分接触反应，最终剩余的气体主要是C. N2、稀有气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，回答下列问题：

    ⑴二氧化锰在反应中的作用是________。

    ⑵下列仪器中：②的名称是________、③的名称是________；组装氧气发生装置时，应选择______________（填序号）。

    ⑶研究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法________（填“可靠”或“不可靠”）。为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用________集气法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随时控制反应发生与停止。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是

    选项

    选用的药品

    制取的气体

    固体

    液体

    A

    块状大理石

    稀硫酸

    二氧化碳

    B

    二氧化锰粉末

    过氧化氢溶液

    氧气

    C

    块状大理石

    稀盐酸

    二氧化碳

    D

    碳酸钠粉末

    稀盐酸

    二氧化碳

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中，正确的是

    A.金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬

    B.单质碳具有还原性

    C.用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质

    D.木炭燃烧时吸收大量的热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述不正确的是

    A. 可用食醋除去热水瓶中的水垢 B. 在铁桶中较长时间配制硫酸铜溶液

    C. 可用稀硫酸除去铁锈 D. 可用消石灰改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“金银铜铁锡”俗称五金，相关叙述正确的是（ ）

    A．黄铜（铜锌合金）比铜的硬度小

    B．五种金属中，金属铜的导电性最弱

    C．“金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的

    D．五种金属中，只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用如下图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

    【查阅资料】白磷的着火点40℃;硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。

    【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?

    【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中硫酸铜溶液的体积为50mL，该装置气密性良好。

    【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

    【现象分析】

    (1)将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃;足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内

    剩余气体___________(填“支持”或“不支持”)燃烧。

    (2)在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_____________________。

    (3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象:①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是_________________________；_________________________________。

    【得出结论】________________________________________。

    【反思与评价】此装置与课本上的实验装置相比，有不少优点，请你写出一条:___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的实验装置如下图所示。下列有关说法正确的是（ ）

    A. 选用红磷是因为它可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷

    B. 燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛

    C. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

    D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生为了使一杯浑浊的食盐水变成澄清透明，利用了下图所示的装置进行过滤。

    （1）指出有标号仪器的名称：①_________②__________③____________

    （2）指出右图中的一处错误：

    ①______________________________。

    （3）该同学进行过滤后发现液体仍呈浑浊，请你分析造成这种结果的原因可能有哪些？（答一条即可）

    _________________________________________

    （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同的看法？理由是___________________________。若要制取纯水，还需采用的净化方法是_______。

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