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    1．某化学兴趣小组联系生活实际作了如下探究：
    Ⅰ．某同学设计了如图1所示的实验：烧杯中放有燃着的蜡烛和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯．
    （1）实验观察到的现象是：蜡烛火焰熄灭，且澄清石灰水变浑浊．
    （2）该同学的实验目的是证明蜡烛燃烧时生成二氧化碳．
    Ⅱ．小华对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，并做了如下实验．

    （1）如图2将鳔浸在水里剪个小孔，看到一串串气泡冒出，他立即用排水法收集到了甲乙丙三瓶气体．
    （2）将点燃的红磷迅速放入甲瓶中（装置如图3所示），等装置冷却后松开夹子，流入瓶中的水约占瓶子容积的$\frac{1}{4}$；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊．
    （3）鱼鳔内这两种气体的含量与空气中有什么区别呢？为了探究这个问题，他用空气重复了上述实验，通过对比得出了如下结论．鱼鳔内氧气含量低于空气中氧气含量，二氧化碳含量高于空气中二氧化碳含量
    （4）若请你来检验丙瓶内的鱼鳔气体中含有氧气，你的方法是将燃着的木条伸入丙集气瓶中．

    分析 Ⅰ．根据质量守恒定律分析，证明碳元素的存在可以通过证明有二氧化碳生成来分析；
    Ⅱ．（1）收集气体的方法有排水法和排空气法；
    （2）点燃条件下，红磷能和氧气反应生成五氧化二磷；
    二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    （3）空气中含有二氧化碳；
    （4）氧气能够支持燃烧．

    解答 解：Ⅰ．（1）烧杯中放有燃着的蜡烛和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯，实验观察到的现象是：蜡烛火焰熄灭，且澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成；
    （2）该同学的实验目的是证明蜡烛燃烧时生成二氧化碳．
    Ⅱ．（1）将鳔浸在水里剪个小孔，看到一串串气泡冒出，他立即用排水法收集到了甲乙丙三瓶气体．
    故填：排水．
    （2）将点燃的红磷迅速放入甲瓶中，等装置冷却后松开夹子，流入瓶中的水约占瓶子容积的$\frac{1}{5}$，说明鳔中的氧气约占鳔中气体总体积的四分之一；
    往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊，说明鳔中含有二氧化碳气体．
    （3）用空气重复上述实验时，将点燃的红磷迅速放入甲瓶（盛有空气）中，等装置冷却后松开夹子，流入瓶中的水约占瓶子容积的$\frac{1}{5}$，说明空气中的氧气约占空气总体积的五分之一；
    往乙瓶（盛有空气）中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水不能马上变浑浊，而是过一会变浑浊，说明空气中含有二氧化碳气体，但是空气中的二氧化碳含量比鱼鳔内二氧化碳含量低，通过对比得出了如下结论：鱼鳔内氧气含量高于空气中氧气含量，二氧化碳含量高于空气中二氧化碳含量．
    故填：鱼鳔内氧气含量高于空气中氧气含量，二氧化碳含量高于空气中二氧化碳含量．
    （4）检验丙瓶内的鱼鳔气体中含有氧气的方法是：把燃烧的木条伸入丙瓶中，能够观察到木条继续燃烧，并且比在空气燃烧更剧烈一些，说明鱼鳔气体中含有氧气，并且含量比空气中的高．
    故填：把燃烧的木条伸入丙瓶中．
    答案：
    Ⅰ．（1）澄清石灰水变浑浊；
    （2）证明蜡烛燃烧时生成二氧化碳；
    Ⅱ．（1）排水法；
    （3）鱼鳔内氧气含量低于空气中氧气含量，二氧化碳含量高于空气中二氧化碳含量；
    （4）将燃着的木条伸入丙集气瓶中．

    点评 能够根据实验现象来判断物质的性质，是我们必须具备的能力，判断可燃物中含有碳元素通常用内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方；而鉴定氢元素的方法为干而冷的烧杯罩在火焰上方，如果有水雾产生，则说明含有氢元素．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在一节实验课上，老师为同学们演示了在氧气中点燃铁丝的实验．在实验过程中，同学们能够观察到的现象是（　　）
    A．铁丝变得红热，不会燃烧
    B．铁丝剧烈燃烧，火星四射并生成黑色固体
    C．铁丝燃烧，并生成带有刺激性气味的气体
    D．铁丝燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰并生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列操作及数据合理的是（　　）
    A．用托盘天平称取20.62g食盐
    B．用100mL量筒量取9.5mL蒸馏水
    C．用10mL量筒量取8.58mL氯化钠溶液
    D．如果没有说明用量，液体药品取1～2mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列图示实验操作中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．实验室制取氧气的步骤有：①将试管固定在铁架台上；②检查装置气密性；③将高锰酸钾装入试管，塞上带导管的橡皮塞；④点燃酒精灯加热试管；⑤用排水法收集氧气；⑥熄灭酒精灯；⑦将导气管从水中移出．正确的操作顺序是（　　）
    A．①②③④⑤⑥⑦B．③②①④⑤⑦⑥C．②③①④⑤⑦⑥D．②③①④⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．运用分子的有关知识回答下列问题：
    （1）为了便于运输和使用，通常将石油气加压变成液态储存在钢瓶中，这一事实说明分子间有间隔．
    （2）固态的碘．碘的溶液和碘的蒸汽中都存在碘分子．馒头遇到固态的碘、碘的溶液和碘的蒸汽都能变蓝色，这一实验现象说明同种物质的分子性质相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列关于实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
    B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
    C．蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，生成水和二氧化碳
    D．木炭在氧气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用我们学习过的常用化学仪器填空：
    （1）用来搅拌液体的是玻璃棒；
    （2）用于固定和支持各种仪器的是铁架台；
    （3）用于取用粉末状固体的是药匙；
    （4）用来量取液体体积的是量筒；
    （5）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．如表中X、Y符合如图中所示的交叉关系的是（　　）
    ABCD
    X化合反应化合反应纯净物燃烧
    Y分解反应氧化反应混合物缓慢氧化
    A．AB．BC．CD．D

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