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    如图所示，烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛，向烧杯中加入适量碳酸钠和盐酸，我认为发生的现象是：
     
    ．说明了二氧化碳的化学性质是
     
    ，物理性质是
     
    ．
    考点：二氧化碳的化学性质,二氧化碳的物理性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据量碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气密度大，以及不燃烧，也不支持燃烧的特点分析；
    解答：解：因为二氧化碳的密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧．实验现象是：低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭．低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧．
    答案：低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭；不燃烧，也不支持燃烧；二氧化碳的密度比空气大．
    点评：解答本题的关键是要掌握二氧化碳的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列溶液能使红色石蕊试纸变蓝的是（　　）
    A、柠檬汁B、食盐水
    C、纯碱溶液D、白醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定质量的KNO3溶液，保持问题不变，进行下列实验．
    KNO3溶液甲
    蒸发5g水
    析出1g晶体
    KNO3溶液乙
    蒸发5g水
    析出2个晶体
    KNO3溶液丙
    蒸发5g水
    析出ag晶体
    KNO3溶液丁，则一定是不饱和溶液的是（　　）
    A、溶液甲B、溶液乙
    C、溶液丙D、溶液丁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题．
    （1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是
     
    ．
    （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是
     
    ．
    （3）除去硬水中过多的
     
    （填离子符号）和Mg2+就可得到软水．生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是
     
    ．
    （4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生气体的体积是
     

    mL．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
     
    ．从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由
     
    的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为一氧化碳还原氧化铜的装置图：
    （1）图中A处的实验现象是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ，B处的实验现象是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？为什么？
    （3）该装置存在的主要问题是，改进的具体措施是？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中学生“低碳节能，从我做起”．下列做法不符合低碳节能理念的是（　　）
    A、拒绝使用一次性木筷
    B、废旧书籍焚烧处理
    C、出门随手关灯
    D、草稿纸双面使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是科学探究的重要途径．请根据下列实验图示回答相关问题．
    （1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图．为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是
     
    ．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，应选用的装置是
     
    （填序号），仪器a的名称为
     
    ．
    （3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是
     
    ．此现象说明CO2具有的化学性质是
     
    ．
    （4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光、放热，产生一种白色固体和一种黑色固体．这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛在密闭装置内燃烧至熄灭（此时蜡烛仍有剩余），如图甲所示；通过氧气浓度传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示．下列判断正确的是（　　）
    A、蜡烛燃烧前装置内只有氧气
    B、氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
    C、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
    D、反应过程中装置内物质总质量不断减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有某种+1价金属的两种碳酸盐（正盐和酸式盐）组成的混合物6.14g，加水溶解后，向其中滴入一定浓度的稀盐酸，并同时记录放出CO2的质量和消耗盐酸的体积，试计算：
    （1）原混合物中碳元素的质量分数．
    （2）原混合物中两种盐的个数比．
    （3）所滴加盐酸的质量分数[ρ（盐酸）=1.11g/mL]．
    （4）确定此两种盐的化学式．

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