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14.生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可以将茶叶与茶水进行分离,便于饮用,这种设计利用的化学原理是过滤(填操作名称)
(2)某井水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水搅拌,发现烧杯中有没有泡末,却有大量浮渣,则说明该井水是硬水(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是加热煮沸.
(3)目前“清水工程”是我市环境整治的一大重要任务.提出了水中高锰酸盐、氨氮、总磷含量的达标要求.高锰酸盐中含有MnO4-离子,其中Mn元素的化合价为+7价.

分析 过滤可以把不溶于水的物质除去;
利用肥皂水可以区分硬水和软水,加热煮沸可以降低水的硬度;
根据高锰酸根离子的化合价可以计算锰元素的化合价.

解答 解:(1)茶杯内的纱网,可以将茶叶与茶水进行分离,便于饮用,这种设计利用的化学原理是过滤.
故填:过滤.
(2)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;                          
加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度.
故填:硬水;加热煮沸.
(3)设锰元素的化合价为x,
高锰酸根离子带1个单位负电荷,说明高锰酸根的化合价是-1,氧元素化合价是-2,
根据题意有:x+(-2)×4=-1,
x=+7.
故填“+7.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A.加入二氧化锰催化后,氯酸钾分解产生的氧气质量会增加
B.催化剂在化学反应中只能加快反应速率
C.催化剂在反应前后质量和性质都没有变化
D.硫酸铜溶液,红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.A~E是初中化学常见的物质,已知A和E都可以作燃料,其中A是天然气的主要成分.
(1)反应①的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)反应②的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,所属的基本反应类型是分解反应,
通电后电源的正极上产生30mL气体时,负极产生60mL气.
(3)E物质作燃料的优点是无污染等(答三点).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.10克锌铜合金与100克稀硫酸恰好完全反应,烧杯中物质的总质量比反应前(锌铜合金和稀硫酸)减少了0.2克.
(1)写出发生反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)根据产生氢气质量求解参加反应的锌的质量(x)的比例式$\frac{65}{x}=\frac{2}{0.2g}$.
(3)锌铜合金中,锌的质量分数为65%.
(4)求解稀硫酸中溶质的质量9.8g.
(5)反应后所得溶液的质量103.5gg.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在实验室欲除去铜片表面生成的铜绿,可采用化学反应的方法是(  )
A.加加热B.砂纸擦C.用水洗D.盐酸洗

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.蛋白质中也含氮元素.蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是一种氨基酸,
①丙氨酸中C、H、O、N各元素的质量比为36:7:32:14.
②蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO(NH22],若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外,每人每天相当于排出尿素30g.
30g尿素中含氮元素14g.
③合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g.计算判断该奶粉是否属于合格奶粉.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.指出下列符号中“2”的含义.
(1)2CO2中前面的“2”表示;元素符号右下角的“2”表示.
(2)2Ca2+中前面的“2”表示.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用元素符号和数字填空:铜元素Cu;6个铁原子6Fe;3个氯离子3Cl-;5个水分子5H2O;氮气N2;五氧化二磷P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.对“蜡烛及其燃烧的探究”实验叙述不正确的是(  )
A.用指甲在石蜡上轻轻划一下,即有痕迹,说明石蜡质软
B.蜡烛在夏天容易变形,说明蜡烛的熔点较低
C.用火柴点燃蜡烛刚熄灭的白烟,蜡烛无法重新燃烧
D.蜡烛在燃烧过程中会产生黑烟

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