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【题目】写出下列反应的化学方程式。

① 镁条燃燃:___________________________________________.

② 有刺激性气味气体生成的化合反应:_____________________________ .

③ 铁与硫酸铜反应:___________________________________ .

④ 实验室用高锰酸钾制取氧气:___________________________________ .

【答案】2Mg+O2 2MgO S+O2 SO2 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

【解析】

①镁条与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2 2MgO。

②硫与氧气在点燃的条件下反应生成有刺激性气味的气体二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2 SO2

③铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

④高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题:

(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要_________,细口瓶的瓶塞要_______在桌面上。

(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述不正确的一项是_______(填序号)。

A.平衡气压,方便取下灯帽 B.挥发水分,利于点燃酒精灯 C.减少挥发,利于节约酒精

(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:

①试管里的液体不应超过试管容积的____

②先对试管进行_________,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

(4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉__________,再用自来水冲洗,然后倒放在试管架上晾干。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验操作,正确的是(   )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号下列说法中不正确的是( )

A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B. 实验时红磷一定要过量

C. 实验前一定要检验装置的气密性

D. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5,则:

(1)这些物质分别是(用化学式填空):

甲:________ 乙:________

丙:________ 丁:________

(2)甲与丁反应的化学方程式:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示A是教材中验证空气中氧气的体积分数的实验装置。B是改进后的实验装置图,粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷,按图连接好仪器,点燃酒精灯加热铜丝

(1)不直接加热却能点燃白磷,利用的是铜的_____性。

(2)说明实验成功的现象是_________________________,涉及化学反应方程式是__________________

(3)如果导管未深入集气瓶水中可能导致实验失败,原因是_______________。测得实验结果与理论值相比_______________(填“偏大”或“偏小”)

(4)改进后的实验装置B与A装置相比具有的优点是_____________________

(5)〖思考〗①燃烧匙中所盛物质能否用木炭来替代_________,(填“是”或“否”)理由是_____________________________________________。 ②某位同学实验后发现测定的氧气含量低于21%的体积数,实验中可能存在的原因_________________________(一种可能即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图。请回答下列问题:

(1)上图中标有序号仪器的名称:①_______________,②_______________

(2)实验室用过氧化氢制取氧气时,反应的化学方程式为:__________________,应选用的发生装置是_________(填装置序号,下同)。收集时可选择E是因为________.

(3)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选用______,收集装置应选用________

(4)组装好B装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管一端通入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出。该操作的目的是_____________

(5)如图所示:F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从___________(填“a”或“b”)进入F中。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)化学用语是学习化学的工具,用元素符号和数字表示:

① 3个镁离子__________, ② 2个氮气分子_____

③ 氧化铁中铁元素的化合价___________

④ 保持氨气化学性质的最小微粒__________

(2)用下列字母填空: a. 氧气 b. 活性炭 c. 明矾 d. 干冰

______是常用于吸附色素 ②______用于人工降雨

______是一种净水剂 ④______用作火箭助燃剂

(3)写出下列反应的符号表达式:

① 电解水_______________,② 氯酸钾和二氧化锰混和加热制氧气_________,③ 一氧化碳燃烧_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用铜粉与空气中氧气在加热的条件下发生反应的原理来测定空气中氧气的含量,装置如图所示,下列分析错误判是.

A. 铜粉用量的多少,会影响实验结果

B. 实验结束后冷却到室温才能读数

C. 气球的作用是调节气压,使氧气完全反应

D. 在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5

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