精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列图像与对应选项关系合理的是( )

A. 在某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

B. 向氢氧化钠溶液中不断加水

C. 将等质量的镁粉和铁粉投入到足量稀盐酸中

D. 向硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

【答案】D

【解析】A、开始硝酸钾溶液不饱和,加入硝酸钾继续溶解,溶质质量分数增加,当硝酸钾溶液达到饱和,再加入硝酸钾固体,硝酸钾不会溶解,溶质的质量分数不会改变,错误;B、氢氧化钠溶液呈碱性,曲线的起点应从大于7开始,氢氧化钠稀释后碱性减弱,pH减小,错误;C、镁的活动性比铁强,镁的相对原子质量比铁小,镁的反应速率大,先出现转折,等质量的镁生成的氢气比铁多,图示为铁产生的氢气多,错误;D、氢氧化钠与硫酸铜反应生成的氢氧化铜沉淀能与硫酸反应生成易溶于水的硫酸铜,所以在有硫酸存在的情况下,等硫酸反应完全才能生成沉淀,正确。故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

(1)t1℃时,甲的溶解度____乙的溶解度(选填“大于”“等于”或“小于”);

(2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采取的方法是_________________(只填一种);

(3)甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得乙溶液为______溶液(选填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到t2℃,甲溶液中溶质的质量分数______乙溶液中溶质的质量分数(选填“大于”“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域,用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体工艺流程如下:

(1)操作Y的名称是_______,滤液2中可循环利用的物质除水外还有______

(2)洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是_______(填字母序号)。

A.20℃水   B.20℃饱和氯化钠溶液   C.20℃饱和氯化钡溶液

(3)现用25g毒重石(主要成分为BaCO3杂质不溶于水也不溶于酸)样品和100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸恰好完全反应。请通过计算:该毒重石中碳酸钡的质量分数是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象不能正确反映其对应关系的是

A. 往一定量的NaOHNa2CO3混合液中加入过量的盐酸

B. 往一定量的HC1CuCl2混合液中加入适量的浓氢氧化钠溶液

C. 往一定量的CuSO4Na2SO4混合液中加入过量的铁粉

D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不断加水稀释

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某食品包装袋中双吸剂标签如图所示:同学们对这包久置的双吸剂样品很感兴趣,设计下列实验进行探究。

(提出问题)久置的双吸剂固体的成分是什么?

(查阅资料)铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁:Fe+2FeCl3=3FeCl2

(作出猜想)久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

(定性研究)小明取少量样品放入试管中,加入一定量的稀盐酸,发现:试管中固体质量逐渐减少,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,得到浅绿色溶液。他初步判断:样品中一定含有__________,一定不含Fe2O3

(实验质疑)小组同学讨论认为上述实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是 ______________(用化学方程式表示)。

为进一步确定这包久置的双吸剂固体的成分进行如下定量实验。

(定量研究)取3g样品研碎,并用磁铁充分吸收后,得到剩余固体2.6g,按照下列流程进行实验,请回答相关问题:

操作二、操作三的名称是__________

固体I的成分是_________(填化学式,下同)

写出生成固体II的化学方程式__________

依据定性、定量研究中现象的分析及有关数据计算判断,这包久置的双吸剂固体的成分中氧化钙的质量小于_____

(实验反思)结合上面的实验,下列说法正确的是______(填字母序号)

a.对物质成分的研究有时需要定性和定量相结合

b.在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生

c.定量研究烧杯C中的溶质为NaOHNa2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验,实验装置如下图。实验时,a中的固体由黑色变红色,b中的试管内产生气泡和白色沉淀。

【查阅资料】氧化亚铜(Cu2O)是红色固体,能与稀硫酸发生如下反应:Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。

【提出问题】已知实验后a中的红色固体含有单质铜,是否还含有氧化亚铜(Cu2O)呢?

【实验验证】取a中的红色固体少量于试管中,加入_______溶液,试管中出现__________,证明固体中确实含有Cu2O。

【提出问题】木炭还原氧化铜产生的气体是什么?

【提出猜想】猜想一:CO2 猜想二:CO 猜想三:____________

【提出质疑】甲同学认为猜想二不正确,他的理由是________________

【验证猜想】乙同学将木炭还原氧化铜产生的气体通入灼热的氧化铜粉末中,黑色固体变红,证明猜想______是正确的,该反应的化学方程式为_______________________

【交流反思】兴趣小组认为如图装置不够完善,为了防止尾气对空气的污染,应该把如图装置中的b部分装置换成下列___________装置(填字母序号)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他带甜味的水果里,是一种重要的营养物质,是人类生命活动所需能量的重要来源之一,下列关于葡萄糖的说法正确的是

A. 葡萄糖分子中碳元素的质量分数最小

B. 葡萄糖的相对分子质量是180g

C. 葡萄糖分子中C、H、O三种元素的原子个数比为1 :2 :1

D. 葡萄糖是多原子分子构成的有机高分子化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝及化合物有极其重要的用途。

()铝的广泛应用

(1)铝是很活泼的金属,但用铝制作的炊具却耐腐蚀,其原因是________________________。使用铝制炊具会使人体摄入过量的”,导致记忆力减退等许多不良症状这里的是指_____________

A. 单质 B. 元素 C. 原子 D. 分子

(2)铝的化学性质比较活泼,还能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(化学式为NaAlO2)和一种可燃性气体,写出该反应的化学方程式________________________

()硫酸铝铵晶体制取的探究

硫酸铝铵是一种用途广泛的含铝化合物。以某铝土矿(主要成分Al2O3含少量SiO2、Fe2O3杂质)为原料制硫酸铝铵晶体((NH4)aAlb(SO4)c·xH2O)的流程如下:

(3)有关上述流程的说法正确的是______

a.“有序除杂、提纯中有先加过量稀盐酸再过滤,该做法的目的是除去SiO2

b. 稀硫酸过量的目的只是保证Al2O3溶解完全

()硫酸铝铵晶体分解的定性探究

硫酸铝铵热分解可得到纳米氧化铝。兴趣小组设计实验探究硫酸铝铵晶体受热分解的产物。

(4)甲组同学设计了如图1所示实验装置:

实验中,装置B中观察到的现象是_________________

装置D中观察到酚酞溶液变红色,由此可知分解的产物中有______(写化学式)。

(5)乙组同学认为硫酸铝铵晶体受热分解的产物中还有SO2、SO3N2。为进行验证,用甲组实验中的装置A和上图2所示装置连接进行实验。观察到装置E______,证明了有SO3生成;而F装置中_____________、H最终没有胀大,表明没有SO2N2生成。

()硫酸铝铵晶体成分的定量探究

(6)为确定硫酸铝铵晶体的组成,进行如下实验:

(实验1)称取45.3g样品与足量氯化钡溶液充分反应,生成白色沉淀46.6g。

(实验2)称取45.3g样品在空气中持续加热,测定剩余固体质量随温度变化的曲线如图所示。

固体HT1℃刚好完全失去结晶水的产物,则结晶水的个数x_____________

T3℃时固体M的化学式_____________

③请写出T2→T4℃段发生反应的总化学方程式________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甜瓜珍品——江西梨瓜以“脆、甜、香”而闻名。梨瓜中含有丰富的蛋白质、粗纤维、维生素、钙、磷、铁、镁、钾、硒等人体所需的营养素;

(1)梨瓜贮存时常套一个塑料袋,其作用是阻止梨瓜中水分流失,还能隔绝_______防止腐烂;

(2)梨瓜适宜生长在pH为6.0-6.8的土壤中,实验室测定溶液pH的操作方法是_______________

(3)如图为硒元素的某些信息,硒原子核内有_______个质子,硒原子的相对原子质量是_____,硒原子在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子。

查看答案和解析>>

同步练习册答案