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【题目】(9分根据下图装置,回答下列有关问题:

(1装置图中仪器a的名称为

(2采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,反应的文字表达式 可选用发生装置 。若收集较纯的氧气,可选用的收集装置是 ,当 证明氧气已经收集满。

(3选用E装置收集氢气的原因是 若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 进。(选“b”或“c”

(4实验室利用上述发生装置制备氧气,其原理对环境较友好的化学反应文字表达式是

5实验室在用某紫黑色固体制取氧气时,若用装置A作为气体发生装置,则要在装置A中再加

【答案】(1集气瓶

(2氯酸钾 氯化钾+氧气

A D 瓶口有气泡冒出

(3氢气的密度比空气小(且不与空气反应 c

(4过氧化氢 + 氧气

5一团棉花

【解析】

试题分析:(1装置图中仪器a的名称为:集气瓶。

(2加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,二氧化锰作催化剂,生成氯酸钾和氧气,故反应的文字表达式为:氯酸钾 氯化钾+氧气;根据反应物的状态——固态,及反应条件——加热,可知应选用固固加热装置,故选A;氧气密度比空气大且不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法收集,但是用排空气法收集,收集到的气体中易混有空气,不纯净,排水法可收集到较纯净的氧气,故选D;当瓶口有较大气泡冒出时证明氧气已集满。

(3E装置表示的是向下排空气法,用此装置收集氢气是因为氢气的密度比空气小(且不与空气反应由于氢气密度比空气小,故若用G装置收集氢气,氢气应c管进入,空气从b管排出。

(4对环境较友好,即对空气污染小的,实验室中制取氢气污染小的是过氧化氢分解,反应的文字表达式为:过氧化氢 + 氧气。

(5实验室中制取氧气的紫黑色固体是高锰酸钾,加热高锰酸钾制氧气时,试管口应加一团棉花。

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【题目】C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还高,可做切割工具。在C3N4中,C的化合价为+4,则N的化合价是

A.-3 B.+3 C.+1 D.+5

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【题目】(12分,每小题3分)写出下列化学反应的符号表达式(或化学方程式)和现象。

(1) 红磷在空气中燃烧:

现象:

(2) 在空气中加热铜片:

现象:

(3) 镁在空气中燃烧:

现象:

(4) 木炭在氧气中燃烧:

现象:

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【题目】(7分)下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称:①

(2)实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行,可选用的制取H2的装置组合是 (填写装置序号)。

(3)若用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应残液中的二氧化锰不要废弃,因为二氧化锰的 均没有改变,还可以使用;采用 (填操作名称)、洗涤和干燥等操作,就能回收固体二氧化锰。

(4)若用B装置作制氧气的发生装置,应进行的改进是 ,该反应的符号表达式为 ;当选用C装置收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是 (填序号)

A.高锰酸钾中混入了二氧化锰

B.收集前,集气瓶中未注满水

C.收集后,集气瓶中仍有少量水

D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

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【题目】(10分)北塘化学兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究。

(一)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,A小组设计了以下对比实验:

a.将1225g KClO3与50g MnO2均匀混合加热

b.将1225g KClO3与50g CuO均匀混合加热

(1)在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有:

①测相同时间内产生O2的体积;②测

(2)试计算:1225g KClO3中所含氧元素质量与多少克过氧化氢中所含氧元素的质量相等?(请写出计算过程)。

(二)为探究影响双氧水分解速度的某种因素,B小组记录了如下实验数据:

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2的体积

I

500g

1%

01g

9mL

II

500g

2%

01g

16mL

III

500g

4%

01g

31mL

【数据处理及结论】

(3)本实验中,测量O2体积的装置是 (选填下图1中的装置编号)。

(4)实验结论:在相同条件下, ,双氧水分解速率越快。

(5)C小组用如图2装置进行实验,通过比较 也能达到实验目的。

(三)D小组在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图3),于是他们对这个异常现象进行了探究。

(6)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是

(7)对气体来源的探究:

【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设是否成立。

实验步骤及现象

结论

按图3装置,加热空的试管,另一端的澄清石灰水没有变浑浊

假设 (填“成立”或“不成立”)。

【假设2】乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体。他通过查阅资料得知:氢氧化钠溶液会与该气体反应,从而可吸收该气体。于是他设计了如图4所示的装置进行实验,其中B装置的作用是检验A中的反应是否完全,则B中的试剂是 ,实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊。

【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有炭粉,炭粉与 反应产生了这种气体。

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【题目】(10分)今年3月22-28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全。”

(1)下列关于水的说法中,不正确的有: (填序号)。

水是由氢元素和氧元素组成的化合物

清澈、透明的泉水是纯净物

合理施用农药、化肥,以减少水体污染

将活性炭放入硬水中可使其软化

洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。常用的净化方法有吸附、过滤、蒸馏等。实验室中进行过滤操作时,需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和

(3)下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:

上述物质中,B的类别是 C的化学式_ _ ___;

物质D中一定含有的是 _ __元素

(4)化学让水更洁净

生活污水截流处理过程如下图所示,其中采用的净水方法有_ ___ _(写出一种)。

自然界中的水有软水和硬水之分,判断某种水是否为硬水,常用试剂是 _ _

图是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点: _ _

5)图为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。

通电一段时间后,玻璃管2中收集到的气体是 (填化学式)

图6中a、b、c表示电解水时,反应实质的微观示意图,其正确的顺序是

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【题目】人体健康离不开化学。下列叙述正确的是

A、铁、锌、钙是人体所需的微量元素

B、健康人体内血浆的pH范围是0.9~1.5

C、香烟的烟气中含有许多有毒物质,吸烟有害健康

D、为预防甲状腺肿大,应在食盐中添加大量的碘元素

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【题目】(12分)水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:

1小明利用右图所示的装置探究水的组成,写出该反应的符号表达式 通电一段时间后,试管a收集到的气体是_________正极与负极产生气体的体积比是

但在实验所得数据中略小于该值.针对这一现象推测原因,你认为不可取的是

A.生成氧气一端的装置气密性不好

B.相同条件下,在水中溶解的氧气比氢气稍多

C.连接生成氧气一端的电极被氧气氧化,消耗了一部分氧气

D.实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功

(2)小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水。其实验过程如下所示,回答下列问题。

向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行操作①的名称是 ;该操作中用到的玻璃仪器有 (任写一个)若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是

操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是 ,操作③是消毒杀菌,这过程主要是 变化

自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为 其中氯元素的化合价为

为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是

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【题目】(6分)2015年6月5日是新《环保法》实施后首个“世界环境日”,我国环保部将今年的主题定为“践行绿色生活”。

(1)以下选项中,不符合“绿色生活”理念是 (填字母)

A.淘米水浇花

B.步行代替开车

C.夏天将空调温度打的很低

D.提倡双面打印纸张

(2)“低碳生活”是“绿色生活”的一方面,主要是指减少二氧化碳的排放。空气中二氧化碳最主要的来源是 ,二氧化碳含量过高会造成 (填一种环境问题)。

(3)氢能被誉为“最清洁的能源”,工业上制氢气的一种方法是利用高温条件下碳和水蒸气反应,生成氢气和另一种元素组成与二氧化碳相同且有毒的气体。请写出该反应的文字表达式 ;实验室在点燃氢气之前,要先 ,以免引起爆炸事故。

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