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【题目】(7分)下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称:①

(2)实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行,可选用的制取H2的装置组合是 (填写装置序号)。

(3)若用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应残液中的二氧化锰不要废弃,因为二氧化锰的 均没有改变,还可以使用;采用 (填操作名称)、洗涤和干燥等操作,就能回收固体二氧化锰。

(4)若用B装置作制氧气的发生装置,应进行的改进是 ,该反应的符号表达式为 ;当选用C装置收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是 (填序号)

A.高锰酸钾中混入了二氧化锰

B.收集前,集气瓶中未注满水

C.收集后,集气瓶中仍有少量水

D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

【答案】(1)集气瓶 (2)AC或AE (3)质量和化学性质 过滤

(4)在试管口塞一团棉花 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2 BD

【解析】

试题分析:(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应制取氢气,属于固液体常温下的反应,选A装置;氢气的密度比空气小,难溶于水,可用向下排空气法或排水法收集,选C或E装置;

(3)二氧化锰的过氧化氢分解的催化剂,化学反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变;要把二氧化锰和水分离,可采用过滤的方法;

(4)用高锰酸钾制取氧气时,试管口要塞一团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导管使导管堵塞;加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;装置C是用排水法收集氧气,收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是收集前 集气瓶中未注满水或收集后集气瓶中仍有少量水,D是会导致收集的氧气不纯,故选BC。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定其用途。有关物质的用途不正确的是

A.熟石灰用于改良酸性土壤 B.烧碱可治疗胃酸过多

C.石灰石用于建筑 D.用盐酸可以清除铁锈

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【题目】(12分)结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出下列仪器的名称①

(2)实验室收集氧气可选用E装置,理由是

(3)若选择C装置收集氧气,则验满的方法是 。用高锰酸钾加热制氧气的实验中,用装置E收集氧气,实验完毕后应先将 后再将 。反应的文字表达式 。基本反应类型

(4)实验室选用装置BC来制取氧气,某同学在观察到试管内有大量气泡时,用带火星的木条伸入C装置中,没见木条复燃,其原因可能是 。反应的文字表达式

(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用 装置,收集装置使用

(6)如图F,做铁丝在氧气中燃烧,实验过程中发现集气瓶炸裂,可能原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用下图所示装置进行过滤,请问:

(1)图中还缺少的一种仪器是_________________

(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因之一______________________:

(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,若要制取纯水,还需采用的净化方法是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(16分)水是重要的自然资源。

(1)图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后,试管1产生的气体名称为 ,该实验说明水是由 组成的。

(2)图乙是家用简易净水装置,该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是 ,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是

(3)若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的水,必须使用的玻璃仪器:烧杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是

(4)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:

①对应的作用是 (填字母序号,下同),

a.杀菌消毒 b.吸附杂质 c.沉淀过滤 d.蒸馏

(5)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是

A.抑制水中所有动植物生长 B.不任意排放工业废水

C.禁止使用农药和化肥 D.生活污水处理后再排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列事实的解释不正确的是

事 实

解 释

A

氯化钠溶液能导电

溶液中有自由移动的电子

B

双氧水能杀菌消毒而水不能

分子构成不同

C

春天的海口到处可以闻到花香

分子是不断运动的

D

夏天钢轨间的缝隙变小

原子间间隔变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分根据下图装置,回答下列有关问题:

(1装置图中仪器a的名称为

(2采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,反应的文字表达式 可选用发生装置 。若收集较纯的氧气,可选用的收集装置是 ,当 证明氧气已经收集满。

(3选用E装置收集氢气的原因是 若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 进。(选“b”或“c”

(4实验室利用上述发生装置制备氧气,其原理对环境较友好的化学反应文字表达式是

5实验室在用某紫黑色固体制取氧气时,若用装置A作为气体发生装置,则要在装置A中再加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】9分某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行探究。

【提出问题】空气中氧气的含量是多少?

【查阅资料】红磷和白磷都能在空气中燃烧,都生成五氧化二磷,但红磷的着火点可燃物燃烧所需的最低温度为240℃,白磷的着火点为40℃。

氧化钙能与反应生成氢氧化钙,同时放出大量的热,能煮熟鸡蛋。

生石灰的主要成分是氧化钙。

【设计方案】兴趣小组的同学将一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃管其中有空气和白磷放在装有生石灰的烧杯的上方如图所示,用此装置进行实验,请你一同参与。

【进行实验】①检查图中玻璃管的气密性。其操作步骤、现象和结论是

②按图示装好药品后的操作是 该操作的作用是

【记录现象】实验过程中观察到的现象是

【实验结论】

【实验反思】本实验是对教材实验稍作改进而设计的,其主要优点是

【拓展与应用】已知, 据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量?

由此你对氮气的化学性质有何新的认识

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一些食物的近似pH如下:

食 物

葡萄汁

苹果汁

牛 奶

鸡蛋清

pH

3.5—4.5

2.9—3.3

6.3—6.6

7.6—8.0

下列说法中不正确的是

A.鸡蛋清和牛奶显碱性 B.苹果汁和葡萄汁显酸性

C.苹果汁比葡萄汁的酸性强 D.胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁

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