【题目】气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
（一）实验室现有二氧化锰和过氧化氢溶液．请根据所学知识回答下列问题．
写出装置中标号仪器的名称．________________．
写出用
装置制取氧气的表达式________．
实验室利用过氧化氢溶液该制取氧气，发生装置应选________，收集装置应选________．
作铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中盛有少量水的目的是什么_________？
下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤，正确的顺序为________?
①加热②收集气体③检查装置的气密性④装入高锰酸钾⑤将试管固定在铁架台⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面
、③④⑤①②⑦⑥ 
、③④⑤①②⑥⑦
、③⑤④②①⑥⑦ 
、④③⑤①②⑦⑥
实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽中的水变成紫红色，可能原因是________．固定装置时，试管口略向下倾斜的原因是：________．
如何检验一瓶气体是氧气？________．
【答案】铁架台集气瓶高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
C 或
作铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中盛有少量水的目的是：防止固体熔化物炸裂集气瓶
试管口没有放棉花防止冷凝水回流炸裂试管将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明该气体是氧气。
【解析】
⑴分别为铁架台和集气瓶；⑵高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气；过氧化氢制氧气时发生装置选择固液不加热型，因此选择B发生装置，由于氧气不易溶于水和密度比空气大的性质，可以才用排水集气法或者向上排空气法收集；⑶铁丝在氧气中剧烈燃烧会产生固体熔化物，掉落时高温熔融物会炸裂集气瓶底，因此盛少量水可以防止炸裂瓶底；⑷高锰酸钾制氧气步骤：检查装置气密性→装入高锰酸钾→将试管固定在铁架台上→加热→收集气体→将导管移出水面→熄灭酒精灯；⑸试管口没有放棉花的话，高锰酸钾加热时产生的气流（主要是氧气）使高锰酸钾粉末顺着导气管被吹到排水集气的容器中，少量高锰酸钾溶于其中的水形成紫红色溶液；固定试管时试管口略向下倾斜可以防止冷凝水回流炸裂试管；⑹检验氧气的方法为：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明该气体是氧气.
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。
探究一：该气体的成分。
【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说：不可能含有N2，因为_________________________。
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_____________________________。
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有_________，写出该反应的化学方程式________________。
（2）由实验②____________（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是______________________。
探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_________性。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．下列说法中不正确的是（ ）
A. 该实验证明空气中氧气约占
体积
B. 实验前一定要检查装置的气密性
C. 实验时红磷一定要过量
D. 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图的信息判断，下列关于铝的说法正确的是（ ）
A. 属于非金属元素 B. 铝原子的核电荷数是13
C. 铝的相对原子质量是27g D. 铝离子带3个单位负电荷
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）C60的模型如图 A 所示，每个碳原子和相邻的_____个碳原子以小棍结合．若要搭建一个这样的模型，需要代表碳原子的小球_________个；连接小球的小棍表示粒子之间的作用力，一个这样的模型需要小棍_____根．
（2）在防毒面具中装有活性炭，是利用活性炭的_________性；我国古代的一些水墨书画作品，可长久保存而不变色的原因是_____．
（3）观察如图所示的实验：
①如图 B，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象是_____，原因是_____．
②如图 C，将玻璃杯罩住燃着的蜡烛，一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭， 同时观察到玻璃杯内壁变黑．由实验现象提示我们，在楼房着火时正确的逃生方法有_____（填序号）
A．打开窗户跳出 B．成站立姿势跑出 C．用湿毛巾捂住鼻子 D．沿墙角伏低身子迅速爬向门外
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）
A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果
B．实验结束后冷却到室温才能读数
C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应
D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是某化学反应的微观示意图（
、
分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是
A. 反应物和生成物中共含有三种元素
B. 参加反应的物质分子个数之比为1：1
C. 反应物和生成物中只有一种单质
D. 该反应属于化合反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验操作的现象及相应的结论均正确是（ ）
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A |
小烧杯A中装有蒸馏水（滴有数滴酚酞），B中装有浓氨水 | 一段时间后，A中溶液变蓝色 | 分子在不断运动 |
B | 将螺旋状细铁丝灼烧红热后，立即伸入充满氧气的集气瓶中（瓶底部有少量水） | 细铁丝剧烈燃烧，火星四射，瓶底有黑色固体物质生成 | 铁与氧气反应生成了Fe2O3 |
C | 将一段光亮铜片装在敞口的试管中，用酒精灯火焰加热试管一段时间 | 铜片变黑 | Cu与O2反应生成了CuO |
D | 往集满CO2的软质矿泉水瓶里注入约1/3瓶蒸馏水，立即旋紧瓶盖，充分振荡 | 矿泉水瓶不变瘪 | CO2与水不反应 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】
时，氯化钠的溶解度为
．对这句话理解正确的是（ ）
A. 
水中最多能溶解氯化钠
B. 时，氯化钠饱和溶液中含氯化钠
C. 时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为
D. 时，
氯化钠饱和溶液中含有氯化钠
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