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    【题目】如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．下列说法中不正确的是（ ）

    A. 该实验证明空气中氧气约占体积

    B. 实验前一定要检查装置的气密性

    C. 实验时红磷一定要过量

    D. 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

    【答案】D

    【解析】

    A、实验中，能够观察到进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一，故A正确；B、实验前一定要检查装置的气密性，这是实验取得成功的保证，故B正确；C、实验时红磷一定要过量，如果红磷不足，就不能完全消耗掉集气瓶中的氧气，也就得不出正确的结论，故C正确；D、火焰熄灭后，待装置冷却到室温时再打开弹簧夹，观察现象；如果火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，由于集气瓶内的温度较高，水不能进入集气瓶或进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一，得不出正确的结论，故D错误。故选D。

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    【题目】以下四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ）

    A. 加热一定质量的高锰酸钾

    B. 木炭在密闭的容器内燃烧

    C. 水在直流电的作用下分解

    D. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌、铁

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    【题目】化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示

    （1）图2反应属于基本反应类型中的 反应．

    （2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置，用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是 ．

    （3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类每年都要从大自然中提取大量的金属，用于满足日常生活和工农业生产的需要。

    (1)某铁厂以焦炭、赤铁矿石(主要含Fe2O3)、空气等为原料炼铁，反应过程如下：

    上述工艺流程中，步骤②、③发生反应的化学方程式分别为②______________________，③____________________________，该实验中石灰水的作用是________________________________。

    (2)实验室常用如图装置模拟炼铁反应。

    实验开始时，须先________________，再用________________，这样做的目的是______________。

    (3)装置尾部气球的作用是______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】反物质是由反粒子组成的物质．所有的粒子都有相应的反粒子，反粒子的特点是其质量、寿命等与相应的粒子相同，但电荷、磁矩等与之相反．反粒子一旦与相应的粒子碰撞，如电子碰到反电子，就会立即“湮灭”为其他物质．据最新报导，欧洲核子研究中心近日成功地制造出约万个低能量状态的反氢原子，这是人类首次在受控条件下大量制造的反物质．试回答下列问题：

    你认为反氢原子的结构示意图可表示为________，图中代表各微粒的符号及其所表示的意义分别是：________表示________；________表示________．

    质子与反质子相碰撞而“湮灭”是化学变化吗？________，理由是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步 骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为 5 等份，并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒 精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是_____。

    （2）步骤②集气瓶中的现象是_____；步骤③中打开止水夹后观察到的现象 是_____，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____。

    （3）该实验可推论出氮气_____（填“ 易” 或“ 难” ）溶于水和其化学性质_____（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_____成功，原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】每年月日是世界地球日，今年的主题是“珍惜地球资源转变发展方式–提高资源利用效益”．下列说法正确的是（ ）

    A. 系可吸入颗粒物，其直径比分子小 B. 空气质量级别值越大空气质量越好

    C. “水华”与“赤潮”诱发的根源不同 D. 垃圾是放错位置的资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

    （一）实验室现有二氧化锰和过氧化氢溶液．请根据所学知识回答下列问题．

    写出装置中标号仪器的名称．________________．

    写出用装置制取氧气的表达式________．

    实验室利用过氧化氢溶液该制取氧气，发生装置应选________，收集装置应选________．

    作铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中盛有少量水的目的是什么_________？

    下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤，正确的顺序为________?

    ①加热②收集气体③检查装置的气密性④装入高锰酸钾⑤将试管固定在铁架台⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面

    、③④⑤①②⑦⑥ 、③④⑤①②⑥⑦

    、③⑤④②①⑥⑦ 、④③⑤①②⑦⑥

    实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽中的水变成紫红色，可能原因是________．固定装置时，试管口略向下倾斜的原因是：________．

    如何检验一瓶气体是氧气？________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．请回答下列问题：

    (1)图②表示的化学方程式为______________________；

    (2)从微观角度解释图①、图②的本质区别是____________________________；

    (3)由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是_________，可能发生改变的是_____ 数目。

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