【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母仪器名称:a_______。
(2)若用氯酸钾制取氧气,应选发生装置_______,反应的化学方程式为_______,若用 B 装置制取氧气,反应的方程式为_______。
(3)若要制取氢气,在 B 中装有锌粒,那么长颈漏斗中应加入_______ (填写试剂名称),如果用 E 置收集该气体,气体从_______ (填“b 或“c”)进入。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,将 B 装置改进为 C 装置 (多孔隔板用来 放块状固体),其优点是_______。
(5)某同学从图中选用适当装置成功的制备二氧化碳,该反应的化学方程式为 _______;为了进一步验证产生的气体是二氧化碳该同学将气体通入D装置中,则该装置中所加入的试剂应为_______ (填主要成分的化学式),发生反应的化学方程式为_______。
(6)把甲、乙、丙三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到下图所示的现象。下列分析正确的是___(填字母代号 )
A. 丙气体一定是 H2 B.乙气体比甲气体更易溶于水 C. 不可用排空气法收集甲气体 D.可以采用排水集气法收集丙气体
【答案】锥形瓶 A 2KClO32KCl+3O2↑ 2H2O2
2H2O+O2↑ 稀硫酸 c 可控制反应的发生与停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O D
【解析】
(1)仪器a的名称是锥形瓶,故填锥形瓶。
(2)加热氯酸钾制取氧气是固体受热生成气体,应选择固体受热发生装置,故填A;
氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气,故反应的化学方程式写为:2KClO32KCl+3O2↑;
用 B 装置制取氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,故反应的化学方程式写为:2H2O22H2O+O2↑。
(3)化学上用锌粒与稀硫酸反应生成氢气,故填稀硫酸;
氢气的密度小于空气的密度,氢气应从短管(即c管)进入瓶中,故填c。
(4)B 装置改进为 C 装置的优点是可通过控制玻璃活塞的开闭来控制反应的发生与停止,故填可控制反应的发生与停止。
(5)实验室制取二氧化碳的反应是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
化学上利用二氧化碳与除去石灰水中的氢氧化钙反应生成不溶性的碳酸钙使石灰水变浑浊的现象来检验二氧化碳的存在,氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2,故填Ca(OH)2;
氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,故反应的化学方程式写为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
(6)A、由图可知,气体丙几乎不形成液柱,说明气体丙难溶于水;虽然氢气难溶于水,但难溶于水的气体不仅有氢气,所以丙气体可能是氢气,也有可能不是氢气,选项错误;
B、由图中乙气体形成的液柱小于甲气体形成的液柱可知,乙气体比甲气体难溶于水,选项错误;
C、由图可知,气体甲形成的液柱最高,说明气体甲较气体乙、丙更易溶于水,所以不可用排水法收集甲气体,选项错误;
D、由图可知,气体丙在试管中几乎不形成液柱,说明气体丙难溶于水,所以可以采用排水集气法收集丙气体,选项正确,故填D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外活动小组的同学为测定假黄金(铜锌合金)的组成,称取25克假黄金样品置于烧杯中,用稀硫酸80克分4次加入,实验数据记录如下.求:
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
稀硫酸的质量/克 | 20 | 20 | 20 | 20 |
残留金属的质量/克 | 21.75 | 18.5 | 15.25 | 15.25 |
(1)假黄金与稀硫酸恰好完全反应是___________次;
(2)25克假黄金样品中锌的质量为______________克;
(3)四次实验产生气体的总质量是多少_________?(写出详细计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图,下列说法正确的是( )
A. 给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度
B. 实验过程中,可观察到红棕色粉末逐渐变黑
C. 木炭是使氧化铜还原为铜的物质,它具有氧化性
D. 实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气能支持动植物的呼吸,对生命来说非常重要。过碳酸钠(Na2CO4)是一种安全的鱼塘增氧剂,其增氧原理是过碳酸钠与水反应生成H2O2和Na2CO3,进而缓慢产生氧气。
(1)求过碳酸钠中氧元素质量分数的计算式为_____。
(2)请用化学方程式解释用过碳酸钠增氧的原理:_____、_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B……H八种物质,有下图所示关系:其中D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试回答下列问题:
(1)写出物质的名称:C 、E 、F 。
(2) B在②中的作用是 。
(3)写出反应②的化学反应文字表达式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室选用如图所示装置制取气体,根据要求回答下列问题。
(1)指出图中标号仪器的名称①_________。
(2)实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气,其反应的化学方程式为_____;实验结束时应先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯,其目的是________。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是_______(填序号),该反应的化学方程式为_________,用装置D收集二氧化碳气体,验满的方法是__________。
(4)实验室制取某气体时,既可用C也可用E装置收集,由此推测该气体所具有的物理性质是_____(填序号)。
A.该气体的密度大于空气 B.该气体难溶于水
C.该气体的密度小于空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述中正确的是
A.t1℃时,甲和乙的溶解度均为30
B.t1℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量一定相等
C.t2℃时,分别在100g水中各溶解20 g甲、乙,降温后,乙溶液的溶质质量分数可能会大于甲溶液的溶质质量分数
D.t2℃时,在100g水中放入60 g乙,其溶质的质量分数为37.5%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液对动植物的生理活动和人类的生产、科研活动具有重要意义。
(1)室温下,某同学欲配制100g溶质质量分数为12%的Na2CO3溶液,按下图所示步骤操作:
经过计算可知,需要纯净的Na2CO3 粉末__________ g。
(2)某同学在实验室里发现了一瓶未知浓度的Na2CO3溶液。为了确定该瓶Na2CO3溶液的溶质质量分数,他从该瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液至过量,产生白色沉淀的质量与所加入的CaCl2溶液的质量关系如图所示。试回答下列问题:
①根据图示信息,在恰好完全反应(A点)时,产生白色沉淀的质量为________ g。
②试通过计算,确定这瓶Na2CO3溶液的溶质质量分数______。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为4.0克,剩余固体中钙元素的质量分数为50.0%。下列判断正确的是(提示:CaCO3 CaO+ CO2↑)
A. 生成了CaO 2.8克 B. 生成了1.0克CO2气体
C. 原来的CaCO3质量为8.0克 D. 剩余的CaCO3质量为3.0克
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