【题目】请结合下图回答问题。
(1)仪器②的名称:____________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置____________(选填序号)和装置D组合,反应的化学方程式为____________,二氧化锰的作用是____________,若用B和D组合制取氧气,其反应的化学方程式为_____。
(3)实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点有______,用E装置收集H2,气体应从______(选填“a”或“b”)端通入。
(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S等气体。欲获取纯净、干燥的CO2,设计实验如下:
查阅资料:I.H2S能与NaOH、CuSO4等物质反应。
Ⅱ.CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。
①装置甲中所盛试剂应选用____________(填字母)。
a.浓硫酸 b.NaOH溶液 c.澄清石灰水 d.CuSO4溶液
②装置丙的作用是____________。
【答案】 长颈漏斗 A 2KClO32KCl+3O2↑ 催化 2H2O22H2O+O2↑ 能够控制反应的进行与停止 a d 干燥CO2或除去水蒸气
【解析】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的除杂等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
(1)仪器②的名称是长颈漏斗;
(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热,发生装置选用A,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,化学方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑;其中二氧化锰起催化作用;若用B和D组合制取氧气,是用过氧化氢与二氧化锰混合生成氧气和水反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;
(3)C装置相对于B的优点有:控制反应的发生和停止;氢气的密度比空气小,用E装置收集H2,气体应从a端通入;
(4)①装置甲中所盛试剂是为除去H2S,浓硫酸不能除去H2S,不能选用,NaOH溶液和澄清石灰水都能与二氧化碳反应不能选用,CuSO4溶液能吸收H2S,不能与二氧化碳反应,能选用,故选D;
②从装置乙中出来的气体中含有水蒸气,欲获取纯净、干燥的CO2,装置丙的作用是干燥CO2或除去水蒸气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国科学家屠呦呦因青蒿素和双氢青蒿素而荣获了诺贝尔奖。兴趣小组在老师的指导下对此进行了相关学习与探究。
(资料查阅)(1)青蒿素易溶于乙醚,在水中几乎不溶。
(2)双氢青蒿素是由碳、氢、氧元素组成的,且其相对分子质量不大于300。
(实验探究1)乙醚浸取法制青蒿素的主要工艺如下图所示:
操作I需要的玻璃仪器主要有:烧杯、漏斗、__________,操作II的原理是利用物质__________的不同。
(实验探究2)小组同学设计如下图所示实验测定双氢青蒿素的组成,将7.1g的双氢青蒿素放在燃烧管C中燃烧,回答下列问题。
(1)装置B中试剂名称为__________,请将装置B中的导管补画完整___________。
(2)写出E中发生反应的化学方程式______________________。
(3)实验测得数据如表:
装置(包括药品)质量 | 实验前/g | 实验后/g |
D | 84.6 | 90.0 |
E | 90.2 | 106.7 |
根据所给数据计算出双氢青蒿素中的碳元素和氢元素的质量比为___________。
(4)写出双氢青蒿素充分燃烧的化学方程式:______________________。
(反思拓展)对“实验探究2”的分析,下列说法正确的是___________。
A 若缺少装置B,则测出的双氢青蒿素中氢元素的质量偏大
B 若缺少氧化铜,则测出的双氢青蒿素中碳、氧元素的质量比偏小
C 若缺少装置F,则测出的双氢青蒿素中碳元素质量偏小。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列说法正确的是 (填字母)。
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是 。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下为制备纳米CaCO3的一种流程,下列说法不正确的是
A. 该流程中操作1和2均为过滤
B. 该流程在实现制备CaCO3的同时会严重加剧温室效应
C. 为了提高转化速率,可以搅拌或适当增大通入气体的速率
D. “转化”中的方程式为CaCl2+CO2+NH3+H2O=2NH4Cl+CaCO3↓
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类宝贵的自然资源。
(1)下列生活中的“水”属于纯净物的是_____(填序号)。
A 湖水 B 雨水 C 海水 D 蒸馏水
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____(填序号)。
A 大量使用化肥农药
B 工业废水处理达标后排放
C 使用含磷洗衣粉
D 生活污水直接排放
(3)要证明某水样品是硬水还是软水,可向其中加入一定量的_____,生活中一般可以用_____的方法将硬水软化。
(4)根据下列甲、乙两个图回答问题:
①甲图是电解水的示意图。在电解水的实验中,两电极相连的玻璃管上方产生气体。其中试管b产生的气体是_____。若试管a产生的气体体积为3mL,试管b产生的气体体积约为_____。
②可燃性气体在点燃之前需_____,图乙是检验氢气纯度的操作,若氢气不纯(氢气中混有空气或氧气),点燃时会发出_____声。纯净的氢气在空气中点燃发出_____火焰。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2022年第24届冬季奥运会将在北京市和张家口市联合举行。如图所示,A、B、C、D、E是中的一种,其中“五环”中相交两环中的物质间能够发生化学反应。
(1)B物质是______。
(2)若A物质是,则C+E的反应化学方程式是______。
(3)若A物质是,则C+E的反应化学方程式是______,反应类型是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质,它们之间的部分转化关系如下图所示(部分反应物、生成物和反应条件己略去.“—”农示物质之间能发生化学反应,“→”之间的转化关系)。下列推论不正确的是
A.若甲是碳酸钙,则乙转化成丙的反应可以是放热反应
B.若乙是最常用的溶剂,则丁可以是单质碳
C.若甲是碳酸钠.乙是硫酸钠,则丁可以是氯化钡
D.若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,则丁可以通过复分解反应转化为乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】欲测定某碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数,取13.25g含有氯化钠杂质的碳酸钠样品,加入50g14.6%的盐酸溶液,二者恰好完全反应,试求:
(1)样品中碳酸钠的质量分数;(2)反应后溶液中氯化钠的质量分数.(结果精确到0.1%)
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