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【题目】(一)下图是初中化学中的两个重要实验。

1A实验中,反应的化学方程式为:___________;左边试管中产生的气体能与灼热的氧化铜反应,体现了该气体的__________性。

2B实验中,打开弹簧夹的时机最好是_________

(二)实验室开放日提供了下列仪器,供同学们实验。

1A组同学的任务是写出仪器名称,完成情况如甲图所示,其中有错误的是________(填序号)。

2)①B组同学要用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,还需要补充的玻璃仪器是____________。②若用排水法收集一瓶较纯净的氧气,应该在___________开始收集最好。

3)某同学想用乙图装置制取CO2,但如果按乙图装置,会发生漏气。为解决这一问题,小张同学选用一种仪器(注意:必须从甲图中选择)加在乙图装置上,解决了漏气的问题。

①请把该仪器画在乙图中应该放置的位置_________(在图乙的基础上画出所选仪器)

②若用乙图所示收集CO2,则验证该气体的化学方程式为_________

【答案】2H2O2H2↑+O2 还原 装置冷却至室温 f 酒精灯 导管口有连续均匀气泡冒出时 CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O

【解析】

(一)(1A实验是电解水的反应,生成了氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2;左边试管中产生的气体较多是氢气,能与灼热的氧化铜反应,夺取了氧化铜钟的氧,体现了该气体的还原性;

2B实验是测定空气中氧气的体积分数的实验,读数时要冷却到反应前的温度,打开弹簧夹的时机最好是装置冷却至室温;

(二)(1f是集气瓶,不是洗气瓶;

2)①如果用氯酸钾制氧气就需要加热,B组同学要用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,还需要补充的玻璃仪器是:酒精灯;

②由于实验开始时导管口冒出的是装置中的空气,用排水法收集较纯净氧气应在导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集;

3)①某同学想用乙图装置制取CO2,但如果按乙图装置,会发生漏气;为解决这一问题,小张同学选用一种仪器小试管加在乙图装置上,解决了漏气的问题,如图:

②二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳,化学方程式为:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O

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【题目】实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。

(1)上图标号a的仪器名称__________________

(2)写出实验室用B制取气体的一个化学方程式___________。利用该反应制取的气体,收集装置应选________(填序号,下同)

(3)在实验室中,集气瓶被称做万能瓶,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下图(FK)各个装置的特点回答问题:

①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从__________口进入(填导管口符号)

②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用__________装置。

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用__________装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里用氯酸钾制取氧气的装置如下图所示,回答下列问题:

1)写出仪器的名称③_________________

2)写出试管中发生反应的表达式:________________

3)该装置采用的收集氧气的方法是___________,说明氧气具有_________的性质。

4)除采用该装置收集氧气外,还可以用___________法收集氧气,因为氧气________________。用此方法收集氧气,检验是否收集满的操作是____________________

5)实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止_______________

6)实验室还可用上图的反应装置利用高锰酸钾制备氧气,但是要在试管口加放一团棉花,其作用是__________,该反应的表达式是:_____________________

7)工业制取氧气的方法是_____________,主要原理是利用液氮和液氧的_______不同,属于________变化。

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【题目】乙醇(C2H5OH)完全燃烧时生成CO2H2O.如果氧气不充足,乙醇燃烧可能还有CO生成。现用以下装置进行实验,验证乙醇燃烧产物中有COCO2H2O.(已知白色的无水硫酸铜固体遇水变蓝色)

请回答下列问题:

1)能确证产物中有水生成的现象是_____

2)能确证产物中有CO生成的现象是_____

3)实验时,可观察到装置B中石灰水变浑浊,D中石灰水无变化。则:

①B装置的作用是_____

②C装置的作用是_____

③D装置的作用是_____

4F中发生反应的化学方程式_____

5)有同学认为该实验存在不足之处,你的改进办法是_____

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