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【题目】甲、乙两种固体物质在水中只溶解,不反应,且不含结晶水.20℃时,将等质量的甲、乙分别加入到100g水中,充分搅拌后现象如图1;加热到50℃时,现象如图2;甲、乙的溶解度曲线如图3.回答下列问题:

(1)图1中一定为不饱和溶液的是 (填“甲”或“乙”);

(2)图2中两溶液溶质质量分数大小关系为甲 乙(填“>”“<”或“=”);

(3)图3中表示乙的溶解度曲线是 ,P点的含义是

【答案】(1)甲;(2)=;

(3)N,在30℃时M和N的溶解度相等.

【解析】(1)甲中含有未溶解的固体,一定是饱和溶液,故填:甲;

(2)20℃时,将等质量的甲、乙分别加入到100g水中,升高温度到50℃时,全部溶解,溶液组成一样,故溶质质量分数相等,故填:=;

(3)根据图示可以看出,甲烧杯中溶解的物质在20℃时小,故甲中溶解的是M,乙中溶解的是N,P点表示在30℃时M和N的溶解度相等,故填:N,在30℃时M和N的溶解度相等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,没有水就没有生命

(1)从物质的分类角度分析,水不属于 (填字母).

A. 单质 B. 氧化物 C. 化合物 D. 纯净物

(2)如图1为电解水的实验,A试管中收集到的气体为 ,反应的文字表达式为 ,此实验可以说明水是由 组成.从能量转化角度分析,电解水是将 能转化为 能.

(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:

a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒

①前两个指标可以利用 的吸附作用(填物质名称)而达到;

②自来水厂生产自来水的过程如下图所示:

由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、 过程而达到.

③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中区分硬水与软水用

(4)图2是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器入水口在下方的优点是

A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒

C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化

(5)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:

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【题目】下面是家庭中常见物质的pH,其中显酸性最强是

A. 酱油(pH=5) B. 厕所清洁剂(pH=1)

C. 柠檬(pH=3) D. 橘子(pH=4)

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【题目】下列关于实验现象的描述,正确的是

A.硫在氧气中燃烧时,发出微弱的淡蓝色火焰

B.红磷在空气中燃烧时,产生大量白雾

C.化肥硫酸铵与熟石灰固体混合研磨,有刺激性气味的气体产生

D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,观察到瓶口处有白烟产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,即可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).

(1)写出木炭与CuO反应的化学方程式: ;失去氧的物质是 ,它是该反应中的 (填“氧化剂”或“还原剂”);

(2)图甲装置中装固体的试管略向下倾斜的原因是 ,与甲相比,使用图乙的优点是 (写出一条即可);

(3)与图甲、乙装置得到的固体相比,用CO和氧化铜反应得到的固体的特点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是(

A.活性炭可以将硬水转化成软水

B.酸溶液中都含有H+,所以具有相似的化学性质

C.硝酸铵溶于水,溶液温度降低

D.利用洗洁精的乳化作用可洗涤餐具上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,绍兴市近几年在水污染治理方面取得了显著成效,全市工业废水排污达标率100%,生活用水也得到了很好的治理.

(1)人畜的代谢废物是生活中的重要组成部分,如图是人体内肾单位的工作模型,最终排出人体外尿液的成分与图中 (选填序号)内的液体一致.

(2)尿液在马桶内若不及时冲洗,会形成污垢,人们常用“洁厕灵”清除,为了证明“洁厕灵”呈酸性,小明设计了以下实验方案:

证明

实验方案

酸性

方案一:取少量稀释液,加入金属锌

方案二:取少量稀释液,加入氢氧化钠溶液

方案三:取少量稀释液,加入碳酸钠溶液

①小明设计的实验方案可行的是

②下列对生活污水的处理,你认为合理的是 (选填序号).

A.洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶

B.用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田

C.全面规划,合理布局,进行区域性综合治理.

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【题目】由燃烧的条件判断下列说法正确的是( )

A.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧

B.燃烧一定会引起爆炸

C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点

D.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气

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【题目】如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:

(1)取用木炭的仪器叫 ,未经点燃的木炭 (填“能”或“不能”)在氧气中燃烧.

(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是

(3)木炭在氧气中燃烧的现象是 ,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到

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