【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,即可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).
(1)写出木炭与CuO反应的化学方程式: ;失去氧的物质是 ,它是该反应中的 (填“氧化剂”或“还原剂”);
(2)图甲装置中装固体的试管略向下倾斜的原因是 ,与甲相比,使用图乙的优点是 (写出一条即可);
(3)与图甲、乙装置得到的固体相比,用CO和氧化铜反应得到的固体的特点是 .
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【题目】从化学的视角认识生活中的有关问题:
(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等,其中给人体提供能量的是 ,“锌、铁、硒”是指 (填“单质”或“元素”).
(2)硬水有很多危害,生活中常用 方法降低水的硬度.
(3)家庭生活中经常产生的垃圾有:①易拉罐②废报纸③料菜叶④矿泉水瓶,其中属于可回收的垃圾是 (填序号).
(4)燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系,通过对如图的分析,你发现可燃物燃烧不仅需要氧气,还需同时具备的条件是 .
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【题目】根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法能达到目的的是
A. 用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和化纤织物。
B. 用红热的碳来除去CO2中的O2
C. 喝了汽水后再喝热水能防止打嗝。
D. 用紫色的石蕊试液来检验一种气体是不是CO2.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有X、Y、Z三种金属,将X、Y分别放入稀硫酸中,结果Y表面产生气泡,X表面无明显现象;另取X放入Z的盐溶液中,结果X表面有Z析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是
A. Y>Z>X B. X>Y>Z C. X>Z>Y D. Y>X>Z
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【题目】甲、乙两种固体物质在水中只溶解,不反应,且不含结晶水.20℃时,将等质量的甲、乙分别加入到100g水中,充分搅拌后现象如图1;加热到50℃时,现象如图2;甲、乙的溶解度曲线如图3.回答下列问题:
(1)图1中一定为不饱和溶液的是 (填“甲”或“乙”);
(2)图2中两溶液溶质质量分数大小关系为甲 乙(填“>”“<”或“=”);
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是 ,P点的含义是 .
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【题目】能源的开发与合理利用非常重要.
(1)化石燃料是不可再生能源,它们都含有 元素;埋藏于海底,将来可能会替代化石燃料的新能源是 .
(2)利用石油中各组分的 不同进行分离,可制得汽油、柴油等产品.天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为 .
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【题目】如图所示为向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量.若x轴表示加入溶液的质量,则y轴表示的含义是
选项 | 固体 | 溶液 | Y轴含义 |
A | 二氧化锰 | 过氧化氢溶液 | 水的质量 |
B | 大理石(杂质不反应) | 稀盐酸 | 溶液中氯化钙的质量分数 |
C | 铁粉与铜粉混合粉末 | 硫酸铜溶液 | 混合物中铜的质量 |
D | 氢氧化钠与碳酸钠混合粉 | 稀硫酸 | 二氧化碳的体积 |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】经过一年的初中化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求.
(1)图中,甲是一个燃着的 (填仪器名称),用它来进行加热操作时,应使用火焰的 焰,当实验结束需停止加热时,应用 盖灭.
(2)图中,乙的仪器名称是 ,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体的 保持水平.
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