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7.某学习小组发现,铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解后,除生成CO2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体.于是他们就通过实验探究分析黑色固体的组成,并验证产生的气体.请你参与一起分析探讨:
(1)提出猜想
猜想Ⅰ:黑色固体可能是炭粉;
猜想Ⅱ:黑色固体可能是氧化铜;
猜想Ⅲ:黑色固体可能是炭粉与氧化铜的混合物.
(2)经查阅资料可知炭粉不能与酸反应,也不溶于酸,而氧化铜则可与酸反应而溶解;无水硫酸铜是白色粉末,遇水变蓝.
(3)他们先向试管中的黑色固体里加入过量的盐酸,发现黑色固体完全溶解,溶液变蓝色,于是他们得出猜想Ⅱ是正确的;试写出铜绿受热分解的化学反应方程式为Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
(4)若用如图装置验证两种气体生成物,应将生成的混合气体先通过B(填“A”或“B”)装置,当将气体通入装置A进行验证时,气流应从a通入.

分析 (3)黑色粉末若是炭粉,加酸后黑色粉末不溶解;黑色粉末若是氧化铜,加酸后黑色粉末溶解,溶液由无色变成蓝色;若黑色粉末是混合物,加酸后黑色粉末部分消失,溶液由无色变成蓝色.根据铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳进行解答;
(4)要验证产生的气体是CO2和水蒸气,联系所学知识,CO2能使澄清的石灰水变浑浊,无水硫酸铜固体为白色,遇水蒸气会变蓝.若先验证CO2,气体从石灰水中通过,会带出水分,再通过无水硫酸铜固体时,一定会变蓝,就不能确定产物中有水蒸气了,所以要先验证水蒸气,再验证CO2,气流从长导管进入,与石灰水接触充分,现象明显.若从短导管进入,现象不明显,并且石灰水还会被从a导管压出.所以气流应从a通入

解答 解:(3)因炭粉遇酸不溶解,氧化铜遇酸溶解,溶液变蓝.铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,化学反应方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
故答案为:黑色固体完全溶解,溶液变蓝色;Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
(4)因CO2能使澄清的石灰水变浑浊,无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝.又因气体从石灰水中通过,会带出水分,会干扰对混合气体中水蒸气的验证.所以要先验证水蒸气,再验证CO2
故答案为:B;a.

点评 该题主要考查质量守恒定律的应用,金属氧化物与酸的反应以及CO2和水蒸气的验证.检验二氧化碳和水蒸气时先检验水后检验二氧化碳,而吸收(除掉)水和二氧化碳时,先除二氧化碳后除水蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图,一辆载满电石的货车在雨中行驶时突然燃起大火,并伴有大量黑烟.某化学小组对电石中碳化钙(CaC2)的性质产生了兴趣,进行了下列探究活动.
[查阅资料]①碳化钙与水反应生成一种可燃性气体和一种白色固体.
②乙炔(C2H2)气体燃烧时伴有大量黑烟.
[猜想假设]甲同学对碳化钙与水反应的生成物作出如下猜想:
可燃性气体可能是:①氢气 ②氧气 ③乙炔
白色固体可能是:①氧化钙 ②氢氧化钙 ③碳酸钙
(1)你认为甲同学猜想的理由是化学反应前后,元素种类不变;
(2)其他同学讨论后认为甲同学的猜想有2个不合理之处,请指出并说明理由:气体不可能是氧气,因为氧气不具有可燃性,白色固体不可能是氧化钙,因为氧化钙与水反应生成氢氧化钙.
[实验探究]
步骤1:取适量碳化钙加水,收集生成的气体点燃,气体燃烧,伴有大量黑烟,说明碳化钙与水反应产生的气体是乙炔.
请你指出上述操作中有一处错误:点燃气体之前没有进行验纯;
步骤2:证明碳化钙与水反应产生的固体是氢氧化钙有多种方法,写出其中的2种并说明预期的现象.
方法一:加水溶解,过滤取上层清液滴加无色酚酞溶液,溶液变红;
方法二:取滤渣加稀盐酸无气泡产生.
[反思与交流]
①运输中做好电石的防火工作就可以避免上述事故的发生;②电石应贮存在阴凉、干燥的库房;③碳化钙与水反应可用于测定电石中碳化钙的含量;④电石与水制乙炔的发生装置与实验室制二氧化碳的相同.上述说法中正确的是①②③(填序号).

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18.2013年3月底,上海、浙江一带出现H7N9禽流感.这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现.对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液,过氧乙酸的化学式是CH3COOOH.试计算:
(1)一个过氧乙酸分子中有9个原子.
(2)过氧乙酸中碳、氢、氧原子个数比2:4:3.
(3)计算过氧乙酸中氢元素的质量分数.保留两位小数.(列式计算)

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15.如图所示为实验室常用的实验装置:

(1)写出带标号仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶
(2)常温下用锌和稀硫酸反应制取干燥的氢气,应选用的收集装置是C(填序号),
(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳易溶于水并和水反应.

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2.稀土元素又称“21世纪黄金”,硝酸铈铵[(NH42Ce(NO36]是稀土元素铈(Ce)的化合物,其中铈元素的化合价是(  )
A.+2B.+3C.+4D.+5

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12.以下现象不属于化学变化的是(  )
A.蜡烛燃烧B.植物进行光合作用
C.氢氧化钠溶液变质D.利用干冰人工降雨

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19.氢氧化铜、氢氧化铁、氢氧化锌的混合物若干,与10%的硫酸溶液完全反应,生成3.6g的水,则已反应的稀硫酸的质量为(  )
A.196gB.49gC.100gD.98g

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16.化学与生活息息相关,请你用化学知识回答以下生活中的问题.
(1)近年来,很多农民家中修建了沼气池,产生的沼气可以做饭、烧水,还可以取暖、照明,沼气的主要成分是CH4
(2)铝制品抗腐性能很好,原因是铝的化学性质比较活泼,容易被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜,从而对铝起到保护作用
(3)生石灰可作干燥剂,其原因是生石灰具有吸水性,能和水反应生成氢氧化钙
(4)在硫酸钾、碳酸氢铵、磷酸铵、明矾、碳酸氢钠五种物质中,可用作净水剂的是明矾可用作复合肥的是磷酸铵
(5)日常生活中食用的米饭、面包、土豆中含的营养物质是淀粉.

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17.菱镁矿的主要成分是MgCO3,为了分析某菱镁矿中MgCO3的含量,学习小组进行了实验研究.取10克菱镁矿样品,向其中逐滴加入未知质量分数的H2SO4溶液,生成的气体全部用NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的质量记录如表:
加入H2SO4溶液的质量/g    50    100    150    200
NaOH溶液增加的质量/g    2.2    4.4    4.4    4.4
(假设菱镁矿中的杂质不溶于水,不与酸发生反应.)
(1)10克菱镁矿与H2SO4溶液完全反应,生成CO2的质量为4.4g.
(2)该菱镁矿中MgCO3的质量分数是多少?
(3)该实验研究中所用H2SO4溶液的溶质质量分数是多少?

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