分析 (1)用氯化钡可以除去硫酸钠,用氢氧化钠可以除去氯化镁,用碳酸钠可以除去氯化钙和过量的氯化钡;
(2)稀盐酸能和氢氧化钠、碳酸钠反应;
(3)蒸发时可以得到氯化钠的饱和溶液;
(4)氯化铵能和显碱性的物质反应生成氨气等物质;
解答 解:(1)加入氢氧化钠溶液时,能和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,从而除去氯化镁;加入氯化钡时,能和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,从而除去硫酸钠;加入碳酸钠溶液时,能和氯化钙、过量的氯化钡反应生成碳酸钙沉淀、碳酸钡沉淀和氯化钠,从而除去氯化钙和过量的氯化钡;过滤,向滤液中加入适量的稀盐酸时,可以把过量的氢氧化钠和碳酸钠除去.
以此类推,如果依次加入氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液或依次加入氯化钡溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液,可以达到同样的目的.
(2)向滤液中加入适量的稀盐酸时,可以将滤液的pH调至中性;
(3)蒸发水时,可以得到氯化钠的饱和溶液;
(4)分离出NaHCO3晶体后的母液中含有氯化铵,加入过量生石灰后,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和氯化铵反应能生成氯化钙、水和氨气,氨气可以循环使用,化学式是NH3;
答案:(1)CBA 或者BCA;(2)稀HCl;(3)蒸发; (4)NH3.
点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验内容 | 实验现象 |
方案一:将维生素C片溶于蒸馏水中,配成溶液,取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡 | 紫色石蕊试液变红 |
方案二:将维生素C片溶于蒸馏水中,配成溶液,用玻璃棒蘸取少量,滴在pH试纸上 | 显示pH<7的红色 |
汁液 | 新鲜西红柿的汁液 | 放置一周的西红柿的汁液 |
滴数 | 12 | 20 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
反应前质量(g) | 8 | 10 | 1 | 25 |
反应后质量(g) | 未测 | 24 | 2 | 16 |
A. | A和D的计量系数之比为2:3 | |
B. | 反应后A的质量为6g | |
C. | 若该反应继续进行,充分反应后剩余D的质量为13g | |
D. | 该反应的类型为分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe2+、H+、Cl- | B. | H+、Cl-、CO32- | C. | K+、Cu2+、OH- | D. | H+、OH-、Na+ |
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