分析 根据已有的知识进行分析解答,化学反应前后元素的种类不变;根据设计的实验方案进行分析解答即可,防止铜生锈就是破坏铜生锈的条件,据此解答.
解答 解:对铜锈进行加热,观察到试管口有水珠生成,说明生成水,烧杯中澄清石灰水变浑浊,说明生成二氧化碳,绿色固体变为黑色,黑色固体为氧化铜.根据实验,化学反应前后元素的种类不变,故铜锈由铜、氢、碳、氧元素组成,故填:铜、氢、碳、氧;
(1)(1)实验4除去了二氧化碳,其目的是证明铜生锈与二氧化碳有关,故填:证明铜生锈与二氧化碳有关.
(2)实验5除去了氧气,故对比实验1和5,得出的结论是铜生锈需要氧气,故填:铜生锈需要氧气.
(3)由上述实验可推知,铜锈蚀的条件是铜与水、氧气和二氧化碳同时接触,故填:铜与水、氧气和二氧化碳同时接触.
(4)对实验进行反思后可以发现,认为实验2可以不用进行,故填:2.
(5)要防止铜发生锈蚀,就是破坏铜生锈的条件,故其方法可以是保持洁净干燥,故填:保持洁净干燥.
点评 本题考查的是金属锈蚀的条件的实验探究,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 洁净的空气是纯净物 | |
| B. | 空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等 | |
| C. | 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 | |
| D. | 空气中各组分气体的质量分数大约是:氮气78%,氧气21% |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 序号 | 溶液中检验出的物质 |
| 1 | KCl、K2SO4、Na2CO3 |
| 2 | Na2SO4、BaCl2、K2CO3 |
| 3 | Na2SO4、KCl、K2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 稀释浓硫酸 | 将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌 |
| B | 鉴别纯碱与食盐 | 滴加稀盐酸,看是否有气泡 |
| C | 检验未知溶液中是否含有Cl- | 先加AgNO3溶液,再加稀HNO3,观察是否有白色沉淀 |
| D | 除去CO2中少量的HCl气体 | NaOH溶液,洗气 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入铁粉 | |
| B. | 将浓硫酸露置在空气中 | |
| C. | 足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应 | |
| D. | 一定质量的饱和石灰水中加入生石灰 |
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