分析 (1)铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气;
(2)【猜想与假设】从微观角度分析得出,H+浓度相同的盐酸、硫酸中,只是所含酸根离子不同.从酸根离子考虑设计实验方案.
【实验验证】
可溶性的硫酸盐可以电离出硫酸根离子;
【分析与应用】稀盐酸、稀硫酸都可电离出氢离子,所以有共同的性质;根据影响反应速率的因素分析.
解答 解:(1)铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气,方程式为2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(2)【猜想与假设】可能Cl-能促进铝和盐酸的反应,也可能SO42-能抑制铝和盐酸的反应;
【实验验证】稀盐酸中加入少量硫酸钠、硫酸镁等可溶性硫酸盐,如果反应变缓,则假设①成立
【分析与应用】稀盐酸、稀硫酸都可电离出氢离子,所以有共同的性质;
使稀硫酸与铝反应的剧烈程度加大,
如果上述假设都成立,要使上述稀硫酸与铝反应产生氢气的速率加快,可加入氯化物、增大浓度、升高温度,增大固体表面积等.
故答案为:(1)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(2)【猜想与假设】Cl-对促进铝和盐酸的反应有促进作用;
【实验验证】硫酸钠等;
【分析与应用】(1)氢离子;
(1)增加H+浓度;加热.
点评 本题在考查“影响反应速率的因素”这个知识点时,通过对比实验,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意相差知识的学习与积累.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有酒精灯加热试管里的固体时先预热 | |
B. | 气体发生装置在盛装药品前需检查装置的气密性 | |
C. | 检查气密性时,先用双手捂住容器外壁后将导管插入水中 | |
D. | 称量氢氧化钠固体使用小烧杯盛装 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
主要缺陷 | 对实验结果的影响 |
① | |
② |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域 | |
B. | 化学的发展是环境恶化的罪魁祸首 | |
C. | 化学是以理论推导为基础的科学 | |
D. | 推广食用不含任何化学物质的“绿色食品” |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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