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16.在学习《常见的碱》课题时,某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标有澄清石灰水的试剂瓶底有一些白色固体物质.课后同学们对这瓶石灰水是否变质进行了探究.
[提出猜想]甲同学认为:石灰水完全变质;
乙同学认为:石灰水部分变质;
丙同学认为:石灰水没有变质.
[实验方案]
 实验 现象 结论 
甲的探究 从试剂瓶中取适量清液于试管中,向其中通入CO2气体 石灰水没有变浑浊甲的猜想正确 
乙的探究 实验一:从试剂瓶中取适量清液于试管中,向其中滴加酚酞试液 酚酞试液变红色乙的猜想正确 
实验二:取少量白色固体,滴加稀盐酸 有气泡产生
[分析与讨论]
大家通过分析和讨论认为:如果丙同学的猜想也正确,则瓶底的白色固体物质是Ca(OH)2(填化学式),其产生的原因是Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小,有一部分氢氧化钙析出.

分析 【做出猜想】氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水;
【实验方案】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
[分析与讨论]根据题中信息分析解答.

解答 解:[提出猜想]氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水;
甲同学认为:石灰水完全变质;
乙同学认为:石灰水部分变质;
丙同学认为:石灰水没有变质;
[实验方案]
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,甲的探究:从试剂瓶中取适量清液于试管中,向其中通入CO2气体,石灰水没有变浑浊,说明没有氢氧化钙,甲的猜想正确;
乙的探究:实验一:从试剂瓶中取适量清液于试管中,向其中滴加酚酞试液,溶液呈红色,白色粉末中含有Ca(OH)2
实验二:取少量白色固体,滴加稀盐酸,有气泡产生,白色粉末中含有碳酸钙,乙的猜想正确;
[分析与讨论]
大家通过分析和讨论认为:如果丙同学的猜想也正确,则瓶底的白色固体物质是Ca(OH)2;其产生的原因是:Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小,有一部分氢氧化钙析出.
答案:
[提出猜想]石灰水没有变质;
[实验方案]石灰水没有变浑浊;酚酞试液变红色;取少量白色固体,滴加稀盐酸;有气泡产生
[分析与讨论]Ca(OH)2;Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小,有一部分氢氧化钙析出.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下图所示的实验中,发生了化学变化的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.下列是初中化学中常见的实验装置图,请按要求完成问题.

(1)写出标号①的仪器名称锥形瓶.
(2)用B装置与E装置制取纯净气体的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用装置A与D相连制取气体的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)盐酸是氯化氢气体的水溶液,而氢硫酸是硫化氢气体的水溶液,实验室用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸按复分解反应制取硫化氢气体,其制取装置与制取二氧化碳相同,但生成的硫化氢气体有毒,排放在空气中会污染空气:
①制取硫化氢气体的化学方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;
②将多余的气体用装置H吸收,其反应的化学方程式为2NaOH+H2S═Na2S+2H2O,漏斗的作用是防止烧杯里的液体倒吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列属于化学变化的是(  )
A.冰雪消融B.酒精挥发C.食物腐烂D.活性炭除臭

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图6所示.下列说法正确的是(  )
A.a1℃时甲和乙的饱和溶液,升温到a2℃时仍是饱和溶液
B.甲和乙的溶解度相等
C.a1℃时,甲和乙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液
D.a2℃时,在100g水中加入60g甲,形成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.小明学习完九年级化学后,对“金属与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究.
【提出问题】金属与硫酸反应快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的浓度有关;b.可能与反应时的温度有关.
【设计并实验】小明用不同质量分数的硫酸和相同形状的锌进行如表实验.
实验编号硫酸的质量分数
(均取20mL)
温度/℃收集40mL气体所需时间/秒
5%3048
10%2041
5%2069
10%3032
【分析数据,得出结论】
(1)写出锌与硫酸反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)通过实验①③相比,说明其它条件相同,温度越高,反应速率越快;通过实验②③或①④(写编号)说明反应物浓度对反应快慢有影响.
(3)如果硫酸质量分数为5%,温度为25℃,则收集40mL气体所需的时间范围为48s~69s.
【反思】
(1)小明在做以上四组反应时,发现一开始反应速率都很慢,原因是实验前没有除去锌表面的氧化膜.
(2)浓度相同,颗粒大小可能影响化学反应的速率,请设计实验方案进行验证在30℃时,向两支试管中分别加入5g锌粉、锌粒,再分别取20mL10%的稀盐酸,测定收集40mL气体所需的时间.
(3)影响金属与酸反应快慢的因素还有很多,请你再设计实验探究一种因素的影响.取两份相同浓度、相同体积的稀硫酸,在相同温度下,加入相同的片状的锌和铝,比较收集相同体积的氢气所需的时间.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某白色粉末状固体甲,可能含有硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠;某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠.为探究其成分,进行如图所示的实验.

(1)溶液A的PH>7(选填“>7”、“=7”或“<7”),步骤Ⅱ中分离混合物的方法是过滤;
(2)固体甲中一定含有的物质的化学式是氢氧化钠和硫酸钠.
(3)滤液C中除指示剂外,可能含有的物质是氢氧化钠、硝酸钡、硝酸钠、氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应.
(1)t1  t2
(2)小刚打开K,继续通入二氧化碳.B中反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,此步实验目的是验证CO2与Ca(OH)2能发生反应.
小丽认为:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳,因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.
(3)小丽用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50mL上述溶液放入A、B中,关闭K,通入约500mL二氧化碳,A、B中均无明显变化.此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是关闭K时,B中的溶液无明显变化,通入的CO2气体体积远大于A中溶液的体积,说明CO2和NaOH发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学现象的描述,错误的是(  )
A.氢氧化钠固体溶于水吸热
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C.分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近产生白烟
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体并伴有白烟

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