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【题目】AG是七种初中常见的化学物质,其中 ABCDE分别是五种不同类别(即单质、氧化物、酸、碱、盐)的物质,DF由两种相同的元素组成,E的粉末为黑色(其中“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质,部分反应物、生成物、反应条件已省略)。请写出:

1F的化学式_____

2BA反应的化学方程式为_____

【答案】FeCl3 H2O+CaO=Ca(OH)2

【解析】

因为E的粉末为黑色,所以E可能为CCuOFe粉,假设EFe粉单质,进行推导,D可能为FeCl2,由于DF含有相同的元素,所以F可能为FeCl3C能经过反应生成DFC可能为HClCDE分别为酸、盐、单质,所以AB分别为氧化物和碱其中的一种,所以B为氧化物,A为碱。酸和碱反应可以生成盐和水,所以B可能是H2OA可能是Ca(OH)2。反推证明推导过程正确。

1)由分析可知,F的化学式为FeCl3

2B→A 反应的化学方程式为:H2O+CaO=Ca(OH)2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验过程经常会产生一定量的废液,经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上,兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别,并对废液成分展开探究。

活动一

通过小组合作,同学们完成了右图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是____________________(写一个)。

活动二

小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如下图), 充分搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液,下层有白色沉淀。由此可以确定:上层溶液中一定不含有的离子是__________________、以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。

(提出问题)上层溶液中还可能含有什么离子?

(猜想与假设)上层溶液中还可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几种。

(进行实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

方案一

①取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液②继续滴加稀盐酸

①溶液变红

②产生气泡

①有OH-

②有CO32-、无Ca2+

方案二

取少量溶液于试管中,____________(指示剂除外)

____________

___________

①有CO32-、无Ca2+

②有OH-

(反思与评价)

(1)小明同学对方案一提出质疑, 他的理由是________________________

(2)经过综合分析,最终确定上层溶液中肯定存在的离子有______________________

(3)将烧杯内物质过滤,滤渣回收,向滤液中加入适量_______________________进行处理后再排放。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Cu-Zn合金样品20g放入足量稀硫酸中,所产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示.试计算:

1)反应产生氢气的质量为______g

2)原样品中所含锌的质量分数_____

3)实验测得20g该样品与154.7g某稀硫酸恰好完全反应,求此时所得溶质的质量_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请结合下列图示实验装置,回答问题。

1)图中仪器的名称是:①___________②___________

2)用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时,可选用的发生装置和收集装置是___________(填字母序号),反应的化学方程式是___________

3)小阳欲制取并测定生成氢气的体积,请从上图AG中选择最佳的装置进行组合,整套装置的导管口连接顺序是b→___________(填接口序号)。

4)小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体,并利用下图所示的装置做趣味实验,他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后,可以观察到的现象为___________,其原因是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。

(提出间题)废液中所含溶质是什么?

(查阅资料)1.碳酸钠溶液呈碱性;

2.反应原理:Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2

(猜想与假设)

猜想1:废液中的溶质是NaC1Na2CO3HCl

猜想2:废液中的溶质只有NaC1

猜想3:废液中的溶质是NaClHCl

猜想4:废液中的溶质是NaC1Na2CO3

(讨论与交流)

小明同学认为其中有一个猜想无需验证就知道是错误的,这个猜想是_____

(实验与结论)

1)小亮同学为验证猜想3,取少量反应后的废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现溶液不变色,于是小亮得出猜想3是正确的结论。你认为他的结论_____(填“正确”或“错误”),理由是_____

2)验证猜想4,可选择的试剂有_____

A 酚酞溶液 B 氢氧化钾溶液 C 稀硫酸 D 氯化钡溶液

(拓屐与应用)若废液中的溶质是NaClHCl,根据盐酸的性质,无需另加试剂,只要对废液进行_____操作,即可从废液中得到NaCl固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中,正确的是(  )

A. 甲溶解度一定大于乙溶解度

B. 时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等

C. 时,在100g水中放入60g甲,其溶质的质量分数为

D. 时,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】草甘膦( C3H8NO5P)是全球使用最广泛的除草剂之一,具有酸性。下列说法正确的是(  )

A. 草甘膦由18个原子构成B. 氢、氧元素的质量比为85

C. 草甘膦溶液可长期贮存在铁质容器中D. 该物质中氧元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的科普材料。

在人类社会的发展过程中,金属起着重要的作用。从五千年前使用的青铜器,三千年前进入铁器时代,直到20世纪铝合金成为仅次于铁的金属材料,金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了巨大的作用。

金属材料包括纯金属和它们的合金。合金具有许多优良的物理性质、化学或机械性能,在许多方面不同于各成分金属。例如:合金的硬度可以大于它的纯金属成分,熔点也可以低于它的成分金属。而且,使用不同的原料,或原料的配比不同,就可以得到具有不同性能的合金。

青铜是我国使用最早的合金。东汉铜奔马身高34.5厘米,身长45厘米,宽13厘米,重7.15千克。形象矫健俊美,别具风姿。充分体现了我国光辉灿烂的古代科技。除青铜外,常见的还有黄铜(含锌及少量的锡、铅、铝等)和白铜(含镍、锌及少量的锰)等合金。

除少数金属外,大多数金属在自然界中都是以化合物的形式存在。为了能够提供人类所需的金属材料,就需要将金属从矿石中冶炼出来。我国古代就发明了湿法炼铜的方法,就是用铁将铜从硫酸铜溶液中置换出来,我国是最早使用该方法的国家。

随着科技水平和冶炼工艺的不断提高,目前,常见的冶炼方法主要有以下几种:

冶炼方法

反应表示式(其他生成物略去)

代表性金属

热还原法

金属A的氧化物+(或一氧化碳等)金属A

锌、铜

电解法

金属B的化合物金属B

镁、铝

热分解法

金属C的氧化物金属C

汞、银

工业上就是利用一氧化碳还有赤铁矿冶炼得到金属铁。

金属材料应用广泛。钛合金是一种性能非常优越的金属,它的化学性质稳定,耐腐蚀,尤其是抵抗海水腐蚀能力很强,目前广泛用于飞机、火箭、导弹、人造卫星和宇宙飞船等领域。

人类每年要从自然界提取数以亿吨计的金属的同时,大量的金属却因腐蚀而报废。每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%.防止金属的腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。回答下列问题:

(1)金属可以做炊具,利用了金属的___性。

(2)赤铁矿石属于___(纯净物”“混合物)

(3)根据材料,写出工业用氯化镁冶炼镁的化学方程式___

(4)为了防止金属腐蚀,可以在金属表面附着保护膜,其原理是___

(5)下列方法,不能鉴别黄铜和纯铜的是___

A 刻划法 B AgNO3溶液 C HCl D NaNO3溶液

(6)现将一定量的ZnFe 投入到含有Cu(NO3)2AgNO3的混合溶液中,充分反应后,过滤得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸,无明显现象,则溶液中可能有的物质是(写化学式)___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上用黄铁矿石(主要成分FeS2(读作二硫化亚铁))在沸腾炉中焙烧,经过一系列的反应得到硫酸.焙烧后的矿渣可用于炼铁,其转化过程如图:

请回答下列问题

1)补全焙烧FeS2的化学方程式:4FeS2+11O22_____+8SO2↑.

2)用矿渣炼铁的化学方程式_____

3)写出自然界中某酸雨地区形成酸雨(SO2H2SO4)的一条途径的反应原理_____

4)改良酸性土壤的方法是_____

5)在上述转化过程中硫元素呈现的化合价是_____

6)煤燃烧过程中也会产生二氧化硫,为防止环境污染,工业上必须进行脱硫处理,其反应原理有:2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2CO2;若要吸收32kg的二氧化硫气体,理论上需要碳酸钙的质量为_____

7)用黄铁矿石炼铁的危害是_____

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