【题目】某校初三(1)班学生去湖光岩春游,带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应),测得数据如下表:
试回答:
(1)10.0 g样品与45 g盐酸充分反应后,盐酸是否还剩余?_______(填“是”或“否”),样品中碳酸钙的质量分数是_______。
(2)10.0 g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳_______克?(写出计算过程,计算结果精确到小数点后两位)
【答案】 否 略 3.96 g
【解析】解;(1)由丙丁同学的实验可知,10g样品中共含有杂质1g,碳酸钙的质量为9g,由甲同学的实验可知,参加反应的碳酸钙的质量为10g-6g=4g,设稀盐酸的质量分数为x
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
100 73
4g 20gx
= 得x=14.6%
设完全反应9g碳酸钙需要稀盐酸的质量为y
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
100 73
9g y 14.6%
= 得y=45g 所以稀盐酸没有剩余;
(2)设10.0 g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳的质量为m,由上可知,10g样品中含碳酸钙的质量为9g
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
100 44
9g m
= 得m=3.96g
答:10.0 g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳的质量为3.96g。
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【题目】某校化学兴趣小组借助 Y形试管或 Y形导管,开展下列实验探究活动。
(1)图 1 实验中,在Y形试管的左支管中加入酚酞溶液,右支管中加入浓氨水。一段时间后,可观察到_______,该实验说明微粒具有_______的性质。
(2)图2 实验中,两个支管内分别放入湿润、干燥的石蕊试纸,然后将Y形导管平放在水平桌面上。通入二氧化碳,可观察到______,有关反应的文字表达式是_______。
(3)图3实验中,两个支管内均放入湿润的石蕊试纸,然后把 Y形导管固定在铁架台上(a管在上、b管在下)。缓慢通入二氧化碳,可观察到_______(填“a”或“b”)管中试纸明显变红,这是因为二氧化碳_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】贵州秀丽的山川大多由石灰岩组成,以石灰岩(主要成分是碳酸钙)为原料可以生石灰、熟石灰及牙膏磨擦剂碳酸钙粉末,其转化过程可以表示为:
CaCO3CaOCa(OH)2CaCO3
写出转化过程中各步反应的化学方程式并注明①②的基本反应类型:
①______________________,_____________________;
②______________________,_____________________;
③_______________________.
三、简答题(本题包括2小题)
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【题目】右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据此判断下列说法不正确的是:
A.t2℃时,甲、乙的溶解度相等
B. t3℃时,将60g乙加入100g水中可得l60g溶液
C.乙的溶解度受温度影响很小
D.tl℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学反应的微观示意图如下,图中“”和“”分别表示不同的原子,下列说法不正确的是
A.每3g物质Ⅰ与1g物质Ⅱ恰好完全反应生成2g物质Ⅲ
B.每3个物质Ⅰ分子与1个物质Il分子恰好完全反应生成2个物质Ⅲ分子
C.每3万个物质Ⅰ分子与1万个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2万个物质Ⅲ分子
D.每3n个物质Ⅰ分子与n个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2n个物质Ⅲ分子
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【题目】日常生活中发生的下列变化,都属于化学变化的是 ( )
A.汽油燃烧、轮胎爆炸 B.湿衣服晾干、酒精挥发
C.菜刀生锈、火药爆炸 D.将不锈钢制成锅、植物光合作用
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【题目】区别氧气、空气、二氧化碳三种气体最简单的且现象最明显的方法是 ( )
A.将燃着的木条分别伸人三种气体的集气瓶里
B.将气体分别通过灼热的氧化铜
c.将气体分别通过红热的铜
D.将气体分别通人石灰水中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年12月,我国首颗“碳卫星”发射升空,使我国在大气二氧化碳监测方面跻身国际前列。下列发射步骤中,一定涉及化学变化的是
A. 加注燃料 B. 火箭点火起飞
C. 卫星与火箭分离 D. 进入预定轨道
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