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    【题目】.初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究．

    （查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体．

    （实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：

    （讨论与探究）

    （1）甲小组实验中，化学反应的方程式是：_____，该实验可观察到现象是_____ 如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果是_____。

    （2）请根据乙组和丙组设计的““质量守恒定律””的实验装置进行探究，并按要求完成乙组和丙组。乙组实验可观察到天平的指针向_____（填“左”或“右”）偏 ；请你解释产生该现象的原因是_____。丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和_____（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。

    （3）（实验分析）请从原子的角度解释化学反应前后质量守恒的原因_____．

    （4）（反思与交流）通过对以甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是_____．

    【答案】4P+5O22P2O5 小气球先胀大后缩得比原来更小 白烟泄漏，称量结果不准确 右 反应产生的气体逸散，没有称到 等于 化学反应前后原子的种类、数目、质量保持不变 有气体参加或生成的实验在验证质量守恒定律时，必须在密闭容器中进行

    【解析】

    （1）甲小组实验中，白磷在氧气中燃烧的化学反应的方程式是：4P+5O22P2O5，该实验可观察到现象是：锥形瓶内有大量白烟，小气球先胀大后缩得比原来更小；如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果是：白烟泄漏，称量结果不准确。

    （2）乙组实验可观察到天平的指针向右偏；产生该现象的原因是：碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳气体排放达到空气中，是左盘质量减少；丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

    （3）[实验分析]请从原子的角度解释化学反应前后质量守恒的原因：化学反应前后原子的种类、数目、质量保持不变。

    （4）[反思与交流]通过对以甲、乙、丙小组实验的探究，得到的启示是：有气体参加或生成的实验在验证质量守恒定律时，必须在密闭容器中进行。

    练习册系列答案
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    （3）B装置在装药品之前需检查气密性。在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志_______________。

    （4）制取氧气有如下实验步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品，固定装置；④排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器。正确的操作顺序是_________。（填字母序号）

    A⑦②③①④⑤⑥ B①⑦③②⑤④⑥ C⑤⑦③②①④⑥ D⑦②③①④⑥⑤

    （5）乙炔微溶于水，密度比空气小。实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。要得到较纯净的乙炔气体，图中最适合的制取装置是____________。

    （6）装置F可用于气体的收集检验、除杂等，关于该装置的使用，下列说法正确的是________。（填字母序号）

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    C瓶内装有适量澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳

    D将带火星的木条放在a导管口检验氧气是否收集满

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