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【题目】可以直接加热的仪器是

量筒 试管 燃烧匙 集气瓶 烧杯 烧瓶

A.⑤⑥ B.②③ C.②③④ D.②⑤⑥

【答案】B

【解析】

试题分析:量筒不能加热,试管可以直接加热,燃烧匙可以直接加热,集气瓶不能加热,烧杯是间接加热,要垫上石棉网,烧瓶是间接加热,要垫上石棉网,故选B

考点:仪器的使用

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的装置

写出带标号仪器的名称:① 、②

向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是

③若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体,可选用的发生装置是图 ;写出实验室以图B为发生装置制取氧气的化学方程式:

④收集氧气选用的装置是图E或图 ,选择E的理由是 ;下图收集装置中也可于收集氧气的是 填编号

⑤某同学制取氧气后回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如下图

操作m的名称是 ,操作n的名称是 ,操作m、n中都用到的玻璃仪器是 ,操作m中该仪器的作用是

⑥加热氯酸钾和二氧化锰的混合物得到0.3 mol氧气,求所需的氯酸钾的物质的量。根据化学方程式列式计算

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同

1该实验中白磷需稍过量,目的是

2白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL。

3该实验可推论出氮气_____________填“易”或“难”溶于水和其化学性质____________填“活泼”或“不活泼”的结论。

4集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?____________填写序号

A.加快集气瓶内气体冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出 C.吸收五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为

A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】可以一次性鉴别空气氧气二氧化碳三瓶气体的正确方法是

A.将燃着的木条分别插入集气瓶中 B.分别加入适量澄清石灰水

C.分别加入蒸馏水 D.将带火星的木条分别插入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图I中的AF回答问题:

1标号的仪器名称:

2验室选用A、D装置制取O2若试管内为一种固体物质,则试管口需放 ,化学反应文字表达式是

3实验室选用A、D装置制取O2若试管内为二种固体物质的混合物,则化学反应文字表达式是 ,现欲从反应后的剩余固体中回收不溶性物质,需经过溶解、 、洗涤、烘干步骤。该物质在此反应中起 作用。

4B与 组合可完成实验室制取CO2气体的操作,若用F装置代替B装置,其优点是

5用上图来测定生成二氧化碳的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验结果 影响。

6常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制得,则应选择 填序号,下同来作发生装置。

7NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择 装置来收集NO。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地质考察人员发现一种带螺纹的矿石,研究时发现该矿石能在氧气中燃烧,主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有关说法中不正确的是

A.X的化学式是FeS2

B.SO2中的硫、氧元素的个数比为1:2

C.反应前后氧元素的化合价发生改变

D.Fe2O3中铁元素的质量分数为70%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体所具备的物理性质应是

A.易溶于水,密度比空气大 B.易溶于水,密度比空气小

C.难溶于水,密度比空气大 D.难溶于水,密度比空气小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列问题:

(1)用化学用语填空:5个钾原子 ,2个氮分子 +3价的铝元素 硫酸根离子 氯化钾__________碳酸钠

(2图是铝原子的结构示意图,则铝原子的核电荷数x= ,在化学反应中容易 电子(填”失去”或”得到”),形成 (填写离子符号)

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