[题目]“归纳整理是一种很好的学习方法.下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像.其中图像与实验表述一致的是A．加水稀释NaOH溶液B．一定温度下.向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液D．在密闭容器中.镁带燃烧前后固体质量的变化题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是

A．加水稀释NaOH溶液

B．一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体

C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D．在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化

【答案】B

【解析】A、加水稀释NaOH溶液，pH不会小于7，错误；B、一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体，由于溶液不饱和会先溶解一部分，溶质质量分数增大，达到饱和状态后溶质质量分数不变，正确；C、向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液，未滴加BaCl2溶液时，没有沉淀产生，起点应在原点，错误；D、密闭容器中镁带燃烧，生成氧化镁固体，镁带的质量小于氧化镁的质量，固体质量会增大，不是不变，错误。故选B。

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【题目】实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见的装置，请回答：

（1）仪器①的名称是________________。

（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式是_____________。实验室用装置B制取氧气的方程式是_____________。

（3）若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置正确的连接顺序是__________（填字母）。

（4）能用E装置收集的气体具有的物理性质是______________________________。

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【题目】如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中可放的药品是______，（写一种）试管口还要放一团棉花，目的是______，该反应的文字表达式是______．

（2）收集氧气可以选择______或______（填字母）装置，原因是______或______

（3）若用C装置收集氧气，待集气瓶里的水排完以后，先______，再小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上．

（4）实验完毕，若停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果是______

（5）若用D装置收集一瓶氧气，如何检验收集满没有：______

（6）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择______（填字母）装置．

（7）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用______（填字母）发生装置，收集氨气最好用______（填字母）收集装置．

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【题目】一定质量的物质甲（相对分子质量是 90）在氧气中完全燃烧，消耗了 6.4 g 氧气，同时生成了 5.6 g CO、4.4 g CO2 和 5.4 g H2O，则下列对甲的说法中正确的是（）

A. 只含有碳、氢两种元素

B. 一定含有碳、氢元素、可能含有氧元素

C. 碳元素的质量分数为 40%

D. 若相同质量的甲在 8.6 g 氧气中完全燃烧，只生成二氧化碳和水

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【题目】用红磷燃烧测定空气中氧气含量（装置如图）。

（1）红磷燃烧的化学方程式 ____________________；

（2）实验中要用过量的红磷，目的是 _________________；

（3）造成实验结果出现明显偏差的原因有 _________（填序号）．

A．装置漏气 B．红磷较多 C．没有冷却就打开弹簧夹 D．燃着的红磷缓慢的伸入集气瓶

（4）由实验可得出的结论是 _____________。

（5）若将红磷换成硫粉，该实验能否获得成功？理由是 _________。

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【题目】已知A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A在工业上用于制玻璃，B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂，F是一种黑色固体，它们之间存在如图所示的关系(图中“—”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件未标出)。请按要求回答下列问题：

(1)写出物质D、F的化学式：________、__________。

(2)写出A—E的化学方程式：__________________________________；

(3)将B溶液与E溶液充分混合，所得溶液pH＞7，此时溶液中大量存在的阴离子有_________(用化学符号表示)。

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【题目】某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是(　　)

A. 该实验装置应增加尾气处理装置

B. 加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C. NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体

D. 反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe

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【题目】某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂，设计了以下探究实验，请你完成实验报告和实验分析．实验报告：

实验步骤	用带火星的木条检验时的现象	结论
．向试管中倒入的过氧化氢溶液	不复燃	几乎无氧气放出
．给试管稍微加热	________	________
．向试管中加入的过氧化氢溶液和一匙二氧化锰	________	________
．待试管中无气泡冒出时再倒入的过氧化氢溶液	________	________
．再向试管中加入一匙二氧化锰	________	________