练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列说法不正确的是

    A．实验时用剩的药品放回原瓶

    B．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3

    C．用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平

    D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：实验时用剩的药品放回原瓶会污染药品，故A错误；加热试管中的液体时，液体体积少于试管容积的1/3，过多会沸腾飞溅出来故B正确。用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，否则有误差。故C正确。实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL，故D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）

    A. O B. Zn C. N2 D. Fe3O4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是几种粒子的结构示意图：

    A B C D E

    （1）A～E共有_________种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_________周期；

    （2）表示原子的粒子有_____________(填序号，下同)；

    （3）表示阴离子的有_____________；

    （4）表示阳离子的有_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．氧气支持燃烧，常作重要燃料

    B．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气

    C．木炭在空气中燃烧不如氧气中剧烈，因为空气中氧气含量较低

    D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素（C15H22O5）而获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的分子中含有与H2O2类似的结构和性质。屠呦呦当年的创造性发明之一是将黄花蒿汁浸泡在乙醚中，青蒿素会溶解于乙醚中，利用乙醚的良好挥发性和低沸点除去乙醚。

    （1）下列有关青蒿素的说法错误的是 。

    A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

    B．1个青蒿素分子中含有11个氢分子

    C．分离青蒿素和乙醚的方法与分离液态空气的原理相似

    D．提取青蒿素过程中应尽量避免高温

    （2）青蒿素分子中碳、氢、氧原子的个数比为 。

    （3）求564g青蒿素所含氧元素的质量？（请写出计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关空气成分的说法不正确的是

    A．空气中氧气的体积分数约为21%

    B．稀有气体一般不跟其他物质发生反应

    C．二氧化碳含量上升不会影响环境

    D．敞口放置的饼干变软与水蒸气有关

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E都是初中常见的物质，且 A、B、C、D、E都含有一种相同元素，B、E为黑色固体。A和B混合生成C和D,且B在反应前后不发生改变；E在C中燃烧放出大量的热，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊。请推断：

    （1）写出D的化学式 ；

    （2）写出C与E反应的文字表达式（或符号表达式）： ；

    写出D转化为C的文字表达式（或符号表达式）： ；

    （3）A物质可发生分解反应，其微观示意图如下，请在方框内画出丙的微粒图示。

    A D C

    （4）按下图装置进行实验（气密性良好），将液体滴入瓶中，关闭活塞。请根据表中现象，写出符合要求的物质,并从上述物质中选择。

    现象

    物质

    气球变鼓，一段时间后不恢复原状

    固体

    液体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响。

    操 作

    装 置

    现 象

    1.取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上。

    2.分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中。

    约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。

    3．把铜丝网插入①中。

    ①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生。

    回答下列问题：

    （1） 仪器①的名称是_______________；仪器③的名称是_______________。

    （2） 在步骤3中仪器 ②实验的目的是_________________________。

    （3） 能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率__________（填“是”或“否”），理由是_________________

    （4） 如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_______________。

    A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

    B．向仪器②中加入二氧化锰

    C．将铁丝换成铜丝

    D．将过氧化氢溶液加水稀释

    E.检验铜的化学性质是否发生变化。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蔗糖是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究。

    一、蔗糖的工业制备：工业制备蔗糖的流程如下图所示。

    （1）操作A名称是 ，实验室进行此操作时使用玻璃棒的作用是 。

    （2）糖汁呈棕黄色，工业上可加入 对糖汁进行脱色处理。

    （3）实验室进行操作C时，需将蔗糖溶液放在 （填仪器名称）中进行加热蒸发得到蔗糖固体。

    （4）由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是 （选填“物理”或“化学”）变化。

    二、蔗糖组成探究

    【资料卡片】

    ①绿色植物吸收空气中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再将葡萄糖转化为蔗糖。

    ②蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃（烟灰不能燃烧）。烟灰可能的作用为 。

    【成份探究】

    蔗糖可能是由碳、氢、氧三种元素组成。

    实验1：点燃蔗糖与烟灰混合物，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯壁有水雾，则蔗糖含有 元素。

    实验2：取下烧杯迅速加入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则蔗糖含有 元素。

    实验3：隔绝空气高温加热蔗糖，容器内壁也出现水雾，则蔗糖还含有 元素。高温加热后产生黑色固体，将黑色固体点燃，并将产生的气体通入澄清石灰水，生成的白色固体是 。

    【计算验证】

    已知：化学变化中，分子的种类发生改变，而原子的种类、个数和质量都不发生改变。现称取34.2g蔗糖，加入少量烟灰点燃，测得生成52.8 g CO2和19.8g H2O。则34.2g蔗糖中各元素的质量：

    ①碳为 g，②氢为 g，③氧为 g。

    据此可知蔗糖的化学式为 （选填字母）。

    A．C6H5NO2 B．C6H12O6 C．C12H22O11

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案